Nuestra labor docente cobra especial importancia en este campo. El motivo es la alfabetización de nuestro alumnado.
En primer lugar, es imprescindible que nuestro alumnado comprenda la gran **diferencia** que existe entre un **perfil profesional y uno personal en las RR.SS**. Como hemos explicado anteriormente, nos encontramos en un momento de nuestra historia en el que la conectividad y la digitalización han cobrado una importancia capital. Empresas y organizaciones van a consultar nuestros datos, nuestra “identidad digital”. Está en nuestras manos ayudar a las nuevas generaciones en la creación de un perfil apto para el público profesional, en el cual sean ellos mismos los curadores del contenido personal que comparten. Dividir ambos perfiles les permitirá filtrar la información que quieren compartir dependiendo del público potencial. [](https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/files/formidable/15/Ide15.pdf)[](https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/files/formidable/15/Ide15.pdf) Gobierno de Canarias. Identidad digital. ([CC BY-SA](http://creativecommons.org/licenses/?lang=es))Una correcta alfabetización digital de nuestras generaciones (enlaza con el área 6.1 del MRCDD), permitirá un correcto uso de las RR.SS.
Agustina Carrizo nos aproxima a este concepto en su ponencia en el congreso TedEx YerbaBuena. [Youtube](https://www.youtube.com/). Educación digital: ¿quiénes somos en las redes sociales?. Agustina Carrizo.