Dentro de las hojas de cálculo **podemos crear gráficas que nos ayuden a entender mejor** qué está ocurriendo a nivel general en nuestro alumnado. Y de un **simple vistazo detectar posibles variaciones** en la curva de aprendizaje. Las gráficas simplemente son un **recurso visual** pero ayudan bastante a tener una visión general en cada momento. Pongamos un ejemplo volviendo a nuestro listado inicial:
**1. Ya tenemos a nuestro alumnado con todas las notas introducidas y vamos a crear un gráfico que nos muestre la tendencia de Pepito en cada unidad, respecto a la media de la clase en esa misma unidad.** [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-10/image-1666807427852.png)*Elaboración propia. Notas en celdas 2.Yerai Rubio.* *([CC BY-NC](https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/))* [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-10/image-1666808692464-23-25.png) *Elaboración propia. Gráficas.Yerai Rubio.* *([CC BY-NC](https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/))* 2\. Como vemos, Pepito a partir de la unidad 4 disminuye en sus resultados respecto a los de la clase en general, mientras que en las primeras unidades se mantuvo por encima de la media. **Esto nos puede dar pistas de la curva de aprendizaje de nuestro alumno y anticipar posibles soluciones**.Si quieres tener más información sobre el uso de las gráficas en hojas de cálculo, aquí dispones de este vídeo "***Cómo crear un gráfico en una hoja de cálculo de Google"*** :
Pulsa [este enlace](https://www.youtube.com/watch?v=nNOHZQvB-hw&ab_channel=ProfesoraTecnolog%C3%ADa) para acceder al video. *[Youtube](https://www.youtube.com). Cómo crear un gráfico en una hoja de cálculo de Google. Profesora Tecnología*