# 0. Introducción.

La competencia digital docente 1.3 Práctica reflexiva del *Área 1. Compromiso profesional* del [Marco Digital Docente,](https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-8042) habla de la necesidad de relacionar sobre el impacto del uso de los medios digitales en la práctica docente y la influencia que tienen en el desarrollo de la competencia digital de otras personas:

> Reflexionar, de modo individual y colectivo, sobre la práctica pedagógica digital que se desarrolla en el aula y el centro, con la finalidad de aplicar las mejoras identificadas a través de este proceso.

Esta competencia esta relacionada a la investigación-acción siguiendo un proceso circular que lo podemos ver expresado dentro del marco en los siguientes términos:

<div class="page" id="bkmrk-" title="Page 33">![page33image15096112](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-11/embedded-image-ypjwo282.png)</div><div class="page" id="bkmrk-%C2%A0-%C2%A0-%C2%A0-%C2%A0-%C2%A0-%C2%A0-%C2%A0-%C2%A0-%C2%A0-%C2%A0-" title="Page 33"><div class="page" title="Page 33"> </div></div> *Práctica reflexiva. Ponencia del GTTA para la actualización del MRCDD. <span class="cc-license-identifier">([CC BY-NC](https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/))</span>*