# 6. Uso responsable de las Redes Sociales

<span style="font-weight: 400;">Dentro del área 6, volveremos a tratar recordar el contenido de esta competencia para acabar elaborando estrategias de cómo trasmitírsela nuestros alumnos. No obstante, antes de dar ese paso, **como docentes debemos actuar en consecuencia y ser una persona de referencia en cuanto al buen uso de las redes**. </span>

<p class="callout success"><span style="font-weight: 400;">La seguridad es muy importante para poder navegar con tranquilidad y sacarle todo el partido posible alas redes sin peligro, pero hay **otros aspectos que dependen de nuestras acciones individuales,** que **debemos tener en cuenta para no vernos comprometidos por nuestras propias decisiones** en las redes. </span></p>

<span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: 400;">**El uso responsable de redes sociales de forma segura y positiva:**</span></span>

- <span style="font-weight: 400;">La **elección de la red social adecuada a la edad y a su madurez del menor** mediante:</span>
    - <span style="font-weight: 400;">La **selección de un perfil privado** en la configuración de la cuenta de la red social.</span>
    - <span style="font-weight: 400;">La **limitación de la visibilidad de sus publicaciones** solo a sus contactos.</span>
    - <span style="font-weight: 400;">La **limitación de la recepción de mensajes y comentarios** solo a sus contactos.</span>
    - <span style="font-weight: 400;">La **prohibición de la recepción de publicidad personalizada**. </span>
- <span style="font-weight: 400;">**La creación de una buena identidad digital**, realizando publicaciones en las que se respeten a sí mismos y a los demás. (por ejemplo, pidiendo permiso para publicar fotos de los demás).</span>
- <span style="font-weight: 400;">**La administración correcta de las solicitudes de amistad**, limitando esas solicitudes a compañeros de clase o familiares de su edad y a sus padres o tutores legales, siendo estos últimos junto con el profesorado los que les enseñen a aprender a distinguir qué solicitudes pueden ser de riesgo.</span>

<span style="font-weight: 400;"> <iframe allowfullscreen="allowfullscreen" height="314" src="https://www.youtube.com/embed/rNmXiYY9iHA" width="560"></iframe>

</span>

<span style="font-weight: 400;">[Youtube](https://www.youtube.com/). Identidad digital: ¿quiénes somos en las redes sociales?. </span><span style="font-weight: 400;">OSI (Oficina de Seguridad del Internauta)</span>