2.1 Identificar El reto tiene que cumplir con lo visto en 1.1 ¿Qué es un reto? Vamos a tomar como ejemplo la siguiente situación problemática. (Podría aplicarse en un ciclo de grado medio de Mantenimiento Electromecánico, para trabajar R.A.’s del módulo de Técnicas de unión) Paso 1: Proponer al alumnado que diseñe, construya e instale un soporte de proyector para el salón de actos. Tendrán que entregar (productos): El soporte del proyector fabricado. Los planos de las piezas fabricadas y del montaje. Una memoria que incluya: Instrucciones de uso e instalación. Proceso de fabricación llevado a cabo Instrucciones de mantenimiento. Una presentación final del reto al resto de la clase y al equipo directivo. Dependiendo de la complejidad se puede acompañar con una historia inspiradora. Dentro de la exposición se integra el paso siguiente: Paso 2: Les contamos que, dentro de 15 días, el centro va a recibir una visita muy importante y que el equipo directivo les pide que preparen una forma de instalar el proyector de forma discreta, elegante, … (se pueden poner todos los condicionantes y características que se quiera). Photo by Possessed Photography on Unsplash