# 6. Aplicaciones móviles asistivas

<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">En la actualidad existen muchas </span></span>**<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">aplicaciones móviles y variadas asistencias</span></span>**<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> gratuitas, que complementan a las tecnologías de apoyo explicadas anteriormente, y funcionan muy bien, mejorando la comunicación, la participación, la autonomía y los aprendizajes de las personas con dificultades. </span><span style="vertical-align: inherit;">Estas aplicaciones complementan las tecnologías de apoyo para garantizar una atención total a los usuarios. </span><span style="vertical-align: inherit;">La ventaja que aportan este tipo de tecnologías auxiliares es su amistad, popularidad y en general, gran predisposición de las personas para utilizarlas. </span><span style="vertical-align: inherit;">Entre todas ellas hemos seleccionado:</span></span>

- *<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">ListenAll</span></span>*<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> , para personas con deficiencias auditivas y/o motrices.</span></span>
- *<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">@Voice Aloud Reader</span></span>*<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> , para personas con discapacidad visual.</span></span>
- *<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Sé mis ojos</span></span>*<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> , para personas con discapacidad visual.</span></span>
- *<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">PictoTEA</span></span>*<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> , para personas con trastorno del espectro autista, trastorno generalizado del desarrollo, autismo y otras dificultades psicosociales y cognitivas.</span></span>
- *<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Lazarillo, para </span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">personas</span></span>*<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> con discapacidad visual.</span></span>
- *<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">¡Hablar! </span></span>*<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">, para personas con discapacidad visual.</span></span>
- <span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">¡Háblalo!, para personas con dificultades para la comunicación, como por ejemplo discapacidad auditiva, trastorno del espectro autista, parálisis cerebral o esclerosis lateral amiotrófica, entre otras.</span></span>
- *<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Voice Access</span></span>*<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> , para personas con dificultades motrices.</span></span>

<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">A continuación os dejamos una presentación explicativa detallada de cada una de estas 8 </span></span>**<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">aplicaciones</span></span>**<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> :</span></span>

<div id="bkmrk--0"><div><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="431" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/637c86dd7255600019c0e32a" style="width: 768px; height: 431px;" title="APPs móviles asistidas" width="768"></iframe>

</div></div>*<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Elaboración propia. </span></span>[<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">CC BY-NC-SA </span></span>](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)<span class="cc-license-identifier">[<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">. </span></span>](https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/)</span>*

<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">En relación con el uso de las apps asistenciales en aulas y bibliotecas, conviene dejar en claro la necesidad de evaluar previamente algunos aspectos fundamentales como:</span></span>

- <span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">su calidad desde lo informativo y didáctico-pedagógico.</span></span>
- <span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">su funcionalidad y pertinencia con las necesidades y preferencias reales de los estudiantes. </span><span style="vertical-align: inherit;">En relación con las necesidades y preferencias de los estudiantes, no debe faltar un cuidado a consideración de la accesibilidad y la usabilidad del recurso a emplear.</span></span>

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*<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Fuentes del capítulo: informacionytic.com (artículo Diana López).</span></span>*