6. Aplicaciones móviles asistivas En la actualidad existen muchas  aplicaciones móviles y variadas asistencias gratuitas, que complementan a las tecnologías de apoyo explicadas anteriormente, y funcionan muy bien, mejorando la comunicación, la participación, la autonomía y los aprendizajes de las personas con dificultades. Estas aplicaciones complementan las tecnologías de apoyo para garantizar una atención total a los usuarios. La ventaja que aportan este tipo de tecnologías auxiliares es su amistad, popularidad y en general, gran predisposición de las personas para utilizarlas. Entre todas ellas hemos seleccionado: ListenAll  , para personas con deficiencias auditivas y/o motrices. @Voice Aloud Reader  , para personas con discapacidad visual. Sé mis ojos  , para personas con discapacidad visual. PictoTEA  , para personas con trastorno del espectro autista, trastorno generalizado del desarrollo, autismo y otras dificultades psicosociales y cognitivas. Lazarillo, para  personas  con discapacidad visual. ¡Hablar!  , para personas con discapacidad visual. ¡Háblalo!, para personas con dificultades para la comunicación, como por ejemplo discapacidad auditiva, trastorno del espectro autista, parálisis cerebral o esclerosis lateral amiotrófica, entre otras. Voice Access  , para personas con dificultades motrices. A continuación os dejamos una presentación explicativa detallada de cada una de estas 8  aplicaciones  : Elaboración propia.  CC BY-NC-SA .  En relación con el uso de las apps asistenciales en aulas y bibliotecas, conviene dejar en claro la necesidad de evaluar previamente algunos aspectos fundamentales como: su calidad desde lo informativo y didáctico-pedagógico. su funcionalidad y pertinencia con las necesidades y preferencias reales de los estudiantes. En relación con las necesidades y preferencias de los estudiantes, no debe faltar un cuidado a consideración de la accesibilidad y la usabilidad del recurso a emplear. Fuentes del capítulo: informacionytic.com (artículo Diana López).