Teachable Machine en el aula: entrenar con ejemplos (imagen, sonido y postura)

Teachable Machine es una herramienta gratuita y muy intuitiva de Google que permite crear modelos de Inteligencia Artificial sin programar . Dicho de forma sencilla: sirve para “enseñarle” a un ordenador a reconocer algo a partir de ejemplos, igual que hacemos en clase cuando el alumnado aprende a diferenciar colores, sonidos o animales por repetición y comparación. 

 Con Teachable Machine puedes entrenar modelos de tres tipos: 

 

 

 Imágenes : por ejemplo, que reconozca “lápiz” vs. “goma”, o gestos como “mano arriba” vs. “mano abajo”. 

 

 

 Sonidos : como “aplauso” vs. “silencio”, o “voz” vs. “ruido”. 

 

 

 Posturas : movimientos del cuerpo captados por la cámara (ideal para juegos de psicomotricidad o dinámicas de aula). 

 

 

 ¿Qué tipo de herramienta es? 

 Es una herramienta de aprendizaje automático supervisado : el docente (o el alumnado) crea clases o categorías (por ejemplo “sí / no”, “animal / planta”), aporta ejemplos para cada clase y la herramienta aprende patrones para poder predecir a qué clase pertenece un ejemplo nuevo. No “piensa” ni “entiende” como una persona: clasifica según lo que ha visto durante el entrenamiento. 

 ¿Qué proceso sigo en su utilización? 

 El proceso es muy parecido a una rutina didáctica: 

 

 

 Elegir el tipo de proyecto (imagen, sonido o postura). 

 

 

 Crear categorías (clases) con nombres claros. 

 

 

 Recoger ejemplos para cada categoría (con cámara, micrófono o archivos). 

 

 

 Entrenar el modelo (la herramienta “aprende” con esos ejemplos). 

 

 

 Probarlo con casos nuevos para ver si acierta. 

 

 

 Mejorarlo : añadir más ejemplos, equilibrar categorías y corregir errores. 

 

 

 Usarlo o compartirlo : se puede exportar y utilizar en actividades, juegos o proyectos (por ejemplo, conectándolo con Scratch). 

 

 

 ¿Qué utilidad nos ofrece? 

 Porque permite trabajar la IA de forma muy visual y práctica , ayudando a comprender conceptos clave como datos, entrenamiento, prueba, error, sesgo y mejora , y además se adapta muy bien a Infantil y Primaria: se aprende “haciendo”, con ejemplos cotidianos del aula.