# 2.2 Perfil de aplicación LOM-ES. **Para conseguir una adecuada gestión de los contenidos digitales**, es importante **catalogarlos** de forma correcta a través de **metadatos**. En el desarrollo de la competencia 2.1 ya introducimos este concepto, una adaptación del estándar LOM al idioma Español, el cual cuenta con la categoría “uso educativo”, que agrupa las características educativas y pedagógicas de los objetos, como por ejemplo: destinatarios, dificultad, nivel de interactividad, etc. ![Imagen de vectorjuice en Freepik](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-01/scaled-1680-/CR9sandy-bus-22-single-09.jpg)[Imagen de vectorjuice](https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-concepto-abstracto-marketing-contenidos_20769765.htm#query=metadatos&position=0&from_view=search&track=sph) en Freepik **El objetivo general de LOM-ES es el de diseñar y desarrollar un marco de referencia que sirva como punto de partida a iniciativas de desarrollo de Bancos/Repositorios de Recursos y Materiales Educativos basados en Objetos Digitales normalizados, fácilmente reutilizables y transferibles**. **La estructura y organización de metadatos que se propone describe 9 categorías**. 1. **La categoría General (<General>)** agrupa la información general que describe un Objeto Digital Educativo (ODE) de manera global. 2. **La categoría Ciclo de Vida (<Life Cycle>)** agrupa las características relacionadas con la historia y el estado actual del ODE, y aquellas que le han afectado durante su evolución. 3. **La categoría Meta-Metadatos (<Meta-metadata>)** agrupa la información sobre la propia instancia de metadatos (quién es el responsable de la documentación del ODE, cuándo, etc.). 4. **La categoría Técnica (<Technical>)** agrupa los requerimientos y características técnicas del ODE. 5. **La categoría Uso Educativo (<Educational>)** agrupa las características educativas y pedagógicas del ODE. 6. **La categoría Derechos (<Rights>)** agrupa los derechos de propiedad intelectual y las condiciones para el uso del ODE. 7. **La categoría Relación (<Relation>)** agrupa las características que definen la relación entre este ODE y otros Objetos Digitales relacionados. 8. **La categoría Anotación (<Annotation>)** permite incluir comentarios sobre el uso educativo del ODE e información sobre cuándo y por quién fueron creados dichos comentarios. 9. **La categoría Clasificación (<Classification>)** describe este ODE en relación a un determinado sistema de clasificación. Estas categorías harían referencia a los contenidos digitales en general, , nos vamos a centrar en la categoría 5, a la cual deben de atender los contenidos digitales educativos: **La categoría 5** hace referencia a su **uso educativo**. Dentro de ella podemos encontrar los siguientes elementos: - **Tipo de Recurso Educativo**. Incorpora una clasificación de tipologías de contenidos didácticos tales como: aprendizaje basado en casos, proyectos, problemas, aprendizaje colaborativo, por actuación simulada, etc. - **Destinatario**. Agrupa sus valores en las siguientes variables: tipo de aprendiz (alumno, alumno con nn.ee., público general); agrupamiento de los alumnos (individual, grupal); educador (docente, tutor, familia) y expertos (documentalista, informático, administrador, experto en educación, experto en la materia). - **Lugar** (aula, laboratorio, entorno real, domicilio, mixto); asistencia (docente, tutor, familia, compañero, independiente, mixta) y modalidad (presencial, semipresencial, distancia). - **Descripción**. Información relacionada con el diseño instruccional del contenido (conocimiento previo, objetivos didácticos y tipo de conocimiento). - **Proceso cognitivo**. Aprendizaje expositivo, aprendizaje basado en casos, proyectos, problemas, aprendizaje colaborativo, por actuación simulada, etc. [![Metadatos uso educativo.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-01/scaled-1680-/metadatos-uso-educativo.png)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-01/metadatos-uso-educativo.png)