# Comunicación y colaboración y ciudadanía digital.
La siguiente competencia: "Comunicación, colaboración y ciudadanía digital" podríamos dividirla en dos bloques, por un lado, comunicación y colaboración y de otro "Ciudadanía digital".
#### Comunicación y colaboración
Como hemos visto anteriormente, las tecnologías digitales han favorecido mediante diversas herramientas a la **comunicación** interpersonal así como el **trabajo colaborativo** entre los docentes.
Esta cultura de comunicación y colaboración digital es la que hemos de transferir a nuestro alumnado ya sea mediante herramientas para la comunicación como el **correo electrónico o el entorno virtual de aprendizaje** así como las herramientas colaborativas tales como los **documentos compartidos o los gestores de tareas**.
Las destrezas técnicas que debemos conocer en este apartado, han sido desarrolladas ya en el siguiente **libro del área 1**:
**[Comunicación Organizativa](https://libros.catedu.es/books/b1-generico-area-1-compromiso-profesional/chapter/comunicacion-organizativa "Comunicación Organizativa") [Participación, colaboración y coordinación](https://libros.catedu.es/books/b1-generico-area-1-compromiso-profesional/chapter/participacion-colaboracion-y-coordinacion-profesional "Participación, colaboración y coordinación")**
#### Ciudadanía Digital:
##### Aclarando conceptos: Huella digital, Identidad digital y *Egosurffing*
##### Huella digital:
La huella digital es el rastro de información que dejamos en Internet a través de nuestra navegación y actividades en línea. Esta huella contribuye a nuestra identidad digital, que es la información sobre nosotros que se puede encontrar en Internet y que puede afectar positiva o negativamente a nuestra reputación en línea. Es imposible no dejar una huella digital, incluso si somos solo espectadores pasivos en línea. Muchos de estos datos se recopilan de manera pasiva e inconsciente, a través de cookies y otras técnicas de seguimiento. Sin embargo, también proporcionamos datos de manera activa y consciente al registrarnos en servicios y aplicaciones en línea. Es posible controlar nuestra huella digital mediante el uso de herramientas y aplicaciones específicas y leyendo las políticas de privacidad y cookies antes de aceptarlas.
##### Identidad digital:
La identidad digital es la información que se encuentra en internet sobre una persona, ya sea de forma directa o indirecta. Esta información puede ser interpretada a través de datos o metadatos, y puede ser vista por máquinas o por otras personas a través de buscadores como Google. Muchas veces, la información que compartimos en las redes sociales es deliberadamente pública, pero esto afecta nuestra privacidad y reputación en línea. Es importante ser conscientes de nuestra identidad digital y tratar de influir en ella de manera positiva, ya que gestionar nuestra identidad digital es una competencia digital básica que todos deberíamos desarrollar.
##### Egosurfing
El *egosurfing* es el acto de buscar información sobre uno mismo en Internet. Es una forma de monitorear la reputación en línea, ya que permite a las personas conocer cómo se presentan a sí mismas en la red y cómo son percibidas por otros. El egosurfing puede ayudar a detectar contenido inapropiado o inexacto y tomar medidas para corregirlo o eliminarlo. También puede ayudar a las personas a ser más conscientes de su presencia en línea y tomar medidas para gestionar su identidad digital.
**Huella digital:**
**Ejemplos de tarea:** Un buen ejemplo de tarea serían las siguientes fichas para trabajar, que pueden re-elaborarse para trabajar en modo digital con plataformas tipo [LIVEWORKSHEETS](https://es.liveworksheets.com/). Están extraidas de la web **[PROGRAM.AR](https://program.ar/programar-en-casa/):
[Descagar AQUÍ - Primaria](https://drive.google.com/file/d/1ETNnpFLSxiitcDhV1J7_pOdNbOD9piPI/view?usp=sharing)
[Descargar AQUÍ - Secundaria](https://drive.google.com/file/d/1FGR9ZWSmtvlZz6k5iJtOEhY38aZJQ92e/view?usp=sharing)**