2.1. Criterios de búsqueda

La Norma 71362 de “Calidad de los materiales educativos digitales (MED)” elaborada por la Asociación Española de Normalización (UNE) proporciona un modelo de base para definir y evaluar , cuantitativa y cualitativamente, la calidad de los materiales educativos digitales. Sus objetivos son: 

 

 Guiar la creación de un recurso educativo digital de calidad. 

 Valorar estos recursos de forma precisa y objetiva. 

 Facilitar a los usuarios la elección del mejor MED. 

 

 Además establece cuatro tipos de usuarios con diferente aplicación de la norma: 

 

 Autor/Creador : engloba a  profesores, estudiantes, editores y equipos de creación de MED. 

 Consumidor/Usuario : para ayudar a seleccionar los mejores materiales educativos digitales para sus necesidades. 

 Revisor/Evaluador : permitiendo valorar la calidad de los materiales educativos digitales. 

 Proveedor/Distribuidor : la norma permite certificar la calidad de sus productos. 

 

 

 INTEF. Recursos Educativo Digitales ¿Cómo valorarlos? Norma UNE 71362 

 Del mismo modo, tendremos que tener en cuenta la expresión ‘content curation’ , traducida como curación de contenidos, la cual hace referencia al proceso de filtrar información y agregarla en nuevos contenidos , más complejos y de más valor para la comunidad a la que se dirigen.  

 Esta tarea requiere, no solamente disponer de las habilidades y recursos para filtrar la mejor información, sino que también implica un proceso de elaboración de unidades de información más complejas a partir de elementos más simples, y por tanto es un proceso que genera nuevo conocimiento en quien desarrolla esta actividad. 

 La fases para realizar una curación de contenidos son las siguientes: 

 

 Búsqueda de contenido. 

 Filtrado y selección de información relevante. 

 Elaboración y adaptación del contenido al contexto del alumnado. 

 Análisis y depuración del contenido. 

 Distribución de la información. 

 

 

 Conectatic : Curación de contenidos (CC-BY-SA) 

 Y por su puesto, tendremos que tener en cuenta la infoxicación, término acuñado por primera vez en 1996 por Alfons Cornella para definir la situación de exceso información , de intoxicación informacional, en la que uno recibe más información de la que es capaz de procesar. Actualmente es un término que se asocia al mundo digital y crea inconvenientes como el tiempo que necesitamos para filtrar toda la información recibida o la inseguridad o ansiedad que nos puede producir el no poder mantener el ritmo de actualización de la información. 

 Como consecuencia surge la necesidad de aprender a gestionar este exceso de información: curar contenido y aprender a ser un content curator.