# 2. Aprendizaje entre iguales ### **Modelos teóricos** [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/FQLimage.png) [Imagen de vectorjuice](https://www.freepik.es/vector-gratis/reunion-socios-comerciales-asesor-financiero-abogado-personajes-dibujos-animados-cliente-entrevista-trabajo-negociacion-companeros-trabajo-ilustracion-concepto-firma-contrato-trabajo_11667149.htm) en Freepik Ante la diversidad de estudios y teorías en torno al aprendizaje entre iguales, nos centraremos en los tipos de organización social del aula, los cuales a pesar de estar orientados al trabajo en grupo, persiguen distintas metas con diferentes ámbitos:
##### **Situaciones cooperativas** | ##### **Situaciones competitivas** | ##### **Situaciones individualistas** |
[](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/i3aimage.png) [Imagen de vectorjuice](https://www.freepik.es/vector-gratis/equipo-negocios-realiza-lluvia-ideas-bombilla-rompecabezas-colaboracion-equipo-trabajo-cooperacion-empresarial-concepto-asistencia-mutua-colegas-ilustracion-aislada-bluevector-coral-rosado_11667116.htm#&position=35&from_view=author#position=35) en Freepik | [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/YIXimage.png) [Imagen de pch.vector](https://www.freepik.es/vector-gratis/empleados-empresa-que-planifican-tareas-lluvia-ideas_9174471.htm#page=4&position=17&from_view=author) en Freepik | [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/vcximage.png) [Imagen de vectorjuice](https://www.freepik.es/vector-gratis/equipo-negocios-realiza-lluvia-ideas-bombilla-rompecabezas-colaboracion-equipo-trabajo-cooperacion-empresarial-concepto-asistencia-mutua-colegas-ilustracion-aislada-bluevector-coral-rosado_11667116.htm#&position=35&from_view=author#position=35) en Freepik |
Situaciones en las que las actividades que se desarrollan en una clase, lleva a los alumnos **a contar unos con otros,** a **colaborar y a ayudarse mutuamente** a lo largo del desarrollo de la actividad.
En estas situaciones, los propósitos de los participantes están muy relacionados, de tal forma, que **cada uno alcanza sus objetivos en la medida que cada miembro consigue alcanzar los suyos**. | Situaciones en las que los estudiantes **alcanzan sus objetivos, en la medida en que los demás no** alcancen los propios. | Situaciones que se presentan cuando **cada estudiante obtiene sus propios resultados, sin que se perciban relaciones entre estos y los de los demás**. |
**Si quieres profundizar más**, puedes leer el artículo ***"[Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: Principios psicopedagógicos y métodos de enseñanda](https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5409511)"*** de Giovanni Sánchez Chacón.