# 5. Aplicaciones para generar la participación activa y la interacción

Otras situaciones que se pueden dar en clase son las que requieren **participación del alumnado** pudiendo, incluso, valorar la comprensión inmediata de un contenido presentado y sugerir materiales interactivos para realizar un refuerzo.

##### **Mentimeter**

[![image.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/scaled-1680-/q4himage.png)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/q4himage.png)

Existen multitud de herramientas, pero hemos seleccionado[ Mentimeter](https://www.mentimeter.com/es-ES) ya que, por un lado, permite realizar presentaciones, pero por otro, también permite realizar lluvias de ideas, recopilar conceptos fundamentales o reflexionar en grupo.

<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="258" src="https://www.youtube.com/embed/Vx59Ilgd2oc" style="width: 459px; height: 258px;" title="YouTube video player" width="459"></iframe>

[Youtube](https://libros.catedu.es/youtube.com). *Cómo usar Mentimeter*. [Saber Programas](https://www.youtube.com/watch?v=Vx59Ilgd2oc&t=2s).

Algunos de los **entornos de aprendizaje** que estamos repasando durante el módulo también pueden ofrecer la participación del alumnado a través de encuestas, por ejemplo.

<table border="1" id="bkmrk-aeducar-tenemos-vari" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 117.4px;"><colgroup><col style="width: 33.2427%;"></col><col style="width: 66.7326%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 28.6px;"><td class="align-center" style="height: 28.6px; vertical-align: middle;">##### **Aeducar**

</td><td class="align-center" style="height: 28.6px; vertical-align: middle;">Tenemos varios recursos que también nos permitirán recoger dicha información como son las encuestas, las consultas o los cuestionarios.

[![Captura de Pantalla 2023-03-19 a las 12.10.10.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/scaled-1680-/captura-de-pantalla-2023-03-19-a-las-12-10-10.png)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/captura-de-pantalla-2023-03-19-a-las-12-10-10.png)

</td></tr><tr style="height: 29.6px;"><td class="align-center" style="height: 29.6px; vertical-align: middle;">##### **Google Classroom**

</td><td class="align-left" style="height: 29.6px; vertical-align: middle;">Podemos usar los **Formularios de Google** para sugerir respuestas y ver cuáles han sido las más apoyadas, o también compartir una **pizarra de Jamboard** para que todos los participantes puedan escribir en ella y aportar así sus pensamientos.

![image-1671449107034.png](https://lh4.googleusercontent.com/HkScpDXiDmQ8lIJf9-zVMm0MRckPvMO6KrQzGd2HI6dXa6nB8wplNfoRGL0ZJAzNj4SryNCyfQ9l-Alnkmj_HbO6U3fUBgoqnuMrqeOy01X8MhPqxYPba4OI8LS43WX27mqNk_CqBtv_A3_08MowJyk)[![image-1671449121990.png](https://lh6.googleusercontent.com/BRaxlo-rOwIP-klE-Odcs0NLTEVsriDudrIppu6D0bH6EB9J2wD7oREfzVdylNfm0GyZ0BFMJJpUPSAgd0qxGMmf48oDf7r4uoePb3chieHiigGR71L2-G96Gal6obGTn1oUzoprHdoHaBHQPULfgzk)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-12/image-1671449107034.png)

</td></tr></tbody></table>