En Aragón la Orden de ECD 1005/18 nos habla del alumnado con alteraciones en la función motora por una causa localizada en el aparato óseo-articular, muscular y/o nervioso.
### ***Alteraciones motoras más frecuentes en edad escolar*** - **Parálisis cerebral**: Disfunción motora generalizada, permanente y no degenerativa, debida a una lesión del cerebro antes de que su desarrollo y crecimiento sean completos. En ocasiones tienen asociados problemas de habla y requieren Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación. **Tipos** de parálisis cerebral: - Espasticidad: acción refleja de hipertonía permanente. Habla explosiva, interrumpida y en casos graves expresiones faciales muy alteradas. - Atetosis: contracciones involuntarias de las extremidades dístales. El habla es variable. - Ataxia: dificultad de adaptación de la postura del cuerpo y de la coordinación de los movimientos voluntarios. Dificultades de equilibrio y coordinación. - Pueden aparecer en estados mixtos y dar lugar a diferentes tipos de discapacidad. - **Distrofias musculares**: También llamadas miopatías. Consisten en una degeneración progresiva de grupos musculares. - **Espina bífida**: Es una anomalía congénita de la columna vertebral debida a falta de fusión del tubo neural y de los arcos vertebrales posteriores. Si se produce hidrocefalia, habrá riesgo de tener asociada una deficiencia intelectual. - **Traumatismos craneoencefálicos**: Son lesiones localizadas o difusas del cerebro. - **Lesiones medulares degenerativas**: Caracterizadas por una degeneración de las células nerviosas de la médula. [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-12/wheelchair-g123336a9a-1920.jpg) [Pixabay. ](https://pixabay.com/)Stevepb.