# INTRODUCCIÓN

<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">A lo largo de este último módulo vamos a describir una serie de discapacidades o alteraciones que pueden afectar a nuestro alumnado, tanto si está escolarizado en un centro específico como en un centro ordinario.</span></span>

<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Todo el módulo sigue una misma estructura: primero nos ponemos en contexto definiendo de manera muy básica estas afectaciones, posteriormente describimos un banco de aplicaciones y herramientas que nos ayudarán a intervenir y trabajar con ellos en el aula o en contextos relacionados con el educativo. </span><span style="vertical-align: inherit;">Todas estas herramientas serán digitales y se apoyarán en diferentes soportes informáticos; la tecnología está al servicio de la accesibilidad e inclusión y debemos aprovechar todos los recursos que están a nuestro alcance.</span></span>

[![redes-sociales-g50b880b4a_1920.jpg](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-12/scaled-1680-/social-media-g50b880b4a-1920.jpg)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-12/social-media-g50b880b4a-1920.jpg)

*[<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Pixabay. </span></span>](https://pixabay.com/)<span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Gerd Altmann.</span></span>*