4.13. Herramientas digitales y su aplicación en el alumnado de educación infantil

Las aplicaciones que solemos usar en el aula con los peques de infantil suelen estar dirigidas a tratar distintas capacidades o temáticas y conceptos del currículo, por lo que en muchas ocasiones cuando necesitamos una aplicación específica para un alumno o alumna que presenta una discapacidad, un trastorno o una dificultad de aprendizaje, no sabemos qué buscar ni si existen ese tipo de aplicaciones. Además estas herramientas y aplicaciones específicas pueden ser apropiadas para todo el alumnado, y no únicamente para aquel para el que la hemos buscado. 

 A continuación, vamos a encontrar distintas herramientas y aplicaciones digitales clasificadas en las siguientes temáticas: 

 

 Discapacidad auditiva 

 Discapacidad visual 

 Discapacidad intelectual 

 Discapacidad física o motórica 

 Retraso global del desarrollo 

 Trastornos de la comunicación 

 Dificultades de aprendizaje 

 Trastornos del espectro autista 

 Trastornos de conducta 

 

 

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