1.1.1. Política de uso aceptable.

La política de uso aceptable del centro rige el uso de Internet y cubre una amplia gama de aspectos relacionados con los derechos y responsabilidades, así como las consecuencias de un posible uso inadecuado de los recursos tecnológicos. 

A medida que las tecnologías digitales adquieren mayor presencia y protagonismo en los centros educativos, las políticas de uso aceptable se desarrollan principalmente para promover el uso seguro y responsable de Internet por parte de los diferentes miembros de la comunidad educativa.

Para desarrollar este apartado, partimos de las ideas principales del libro de CATEDU dedicado a la Política de Uso Aceptable, cuya lectura completa es recomendable.

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Centros educativos

Los centros educativos deben contemplar diversos aspectos para la elaboración y redacción de su política de uso aceptable.

Profesorado

El profesorado es modelo de referencia activo y continuo para el alumnado, por ello debe ser siempre consciente de sus buenas prácticas en el uso de las tecnologías digitales.

El profesorado debe enseñar a gestionar adecuadamente el tiempo, los recursos y el acceso seguro y responsable a los entornos digitales.

Entre otras cuestiones, es importante que el profesorado ofrezca un buen modelo de navegación por Internet de forma segura, accediendo sólo a contenidos adecuados para la edad del alumnado en cuestión, utilizando motores de búsqueda y contrastando varias fuente sobre un mismo campo, fomentando un espíritu crítico y reflexivo sobre la información disponible en la red, filtrando y evaluando la calidad de los recursos, manteniendo un nivel adecuado de protección y configuración de los dispositivo, atendiendo a la ciberseguridad, poniendo en valor la protección de datos y la privacidad, creando una identidad digital positiva, fomentando una buena ergonomía durante el uso de tecnologías digitales, etc.

Además, el profesorado puede considerar las reuniones con familias como un buen momento para tratar aspectos de bienestar digital y favorecer la buena comunicación y colaboración con las mismas también en estos aspectos.

Alumnado

El alumnado debe tener en cuenta determinados aspectos en el contexto de uso de las tecnologías digitales del centro en relación con la política de uso aceptable de los mismos.

Además, el alumnado deberá ir adquiriendo progresivamente mayor competencia en los siguientes aspectos relacionados con el uso aceptable de las tecnologías digitales:

BYOD

En el caso de que el centro cuente con algún programa BYOD ("Bring Your Own Device", es español, "Trae tu propio dispositivo"), dentro del cual el alumnado aporta su propio ordenador portátil, su propio chromebook o su propia tablet para utilizarla en el centro, deberán considerarse algunas medidas específicas tales como:

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Revision #20
Created 6 April 2023 17:30:52 by María Esther Arilla Luna
Updated 10 October 2023 13:24:11 by María Esther Arilla Luna