# 5.1.7. Periféricos accesibles

Cada persona es diferente y tiene unas necesidades distintas, por tanto para cubrir estas necesidades han surgido innumerables productos de apoyo, en nuestro caso tecnológicos.

Así pues podemos encontrarnos comunicadores digitales, tablets adaptados, sistemas de frecuencia modulada, bucles magnéticos, máquinas de Perkins electrónicas y una infinidad más.

No es nuestro objetivo enumerar aquí estas tecnologías, pero sí hemos de tomar conciencia de que el acceso a la tecnología es un derecho básico y, por tanto, ésta ha de ser accesible y a su vez la tecnología puede hacer accesibles otras áreas de la vida como pueden ser las relaciones sociales, los desplazamientos diarios o la educación, por ejemplo.

Puedes conocer de parte del alumnado de la UNED algunas tecnologías que usan para enfrentarse a sus estudios en [esta serie de vídeos](https://www.youtube.com/watch?v=YFRE02FRQX8&list=PLEMws_mSrr4L1bNhHpecpU0ztzEqCNieY).

<details id="bkmrk-ratones-un-dispositi"><summary>Ratones</summary>

Un dispositivo apuntador es un componente hardware que permite al usuario **desplazar el cursor o puntero por la pantalla**. Está especialmente indicado para equipos dotados de sistemas operativos con Interfaz gráfica de usuario (GUI), permiten al usuario **controlar el movimiento del puntero y realizar funciones como el clic, acceso al menú contextual, seleccionar objetos o arrastrar**. Los dispositivos más conocidos son el **ratón y el joystick**. Como alternativa al ratón convencional existen productos que lo sustituyen, con funcionalidades similares, adaptándose a las necesidades de acceso de los usuarios con diversidad funcional.

[![image.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-05/scaled-1680-/TBqimage.png)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-05/TBqimage.png)

</details><details id="bkmrk-teclados-en-inform%C3%A1t"><summary>Teclados</summary>

En informática, un **teclado** es un dispositivo de entrada que utiliza un sistema de puntadas o márgenes, para que actúen como **palancas** mecánicas o **interruptores** electrónicos que **envían toda la información a la computadora.** La categoría de teclados incluye los distintos modelos que existen en el mercado, **adaptados a diferentes perfiles de usuarios**, así como accesorios que permiten mejorar su funcionamiento. Los productos pueden ser tanto dispositivos hardware como aplicaciones informáticas.

[![image.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-05/scaled-1680-/zJHimage.png)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-05/zJHimage.png)

</details><details id="bkmrk-pulsadores-un-pulsad"><summary>Pulsadores</summary>

Un pulsador es uno de los sistemas de acceso más simples, bastando un **movimiento controlado del usuario con cualquier parte de su cuerpo** (mano, brazo, cabeza, pie, pierna, etc.), para controlar el ordenador u otros dispositivos. Puede utilizarse **como complemento** de otros dispositivos o bien **como único sistema de acceso**.

[![image.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-05/scaled-1680-/I8qimage.png)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-05/I8qimage.png)

</details><details id="bkmrk-otros-como-hemos-dic"><summary>Otros</summary>

Como hemos dicho en la parte inicial de esta página, han surgido innumerables productos tecnológicos de apoyo para atender a las diferentes necesidades de los usuarios. En cuanto a periféricos hemos visto los principales grupos de **ratones, teclados y pulsadores**; pero hay muchos otros productos tecnológicos, como los que se muestran a continuación.

[![image.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-05/scaled-1680-/wvvimage.png)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-05/wvvimage.png)

</details>Si deseas conocer más sobre estos u otro tipo de productos de apoyo que se utilizan en el sector educativo dentro de nuestra Comunidad Autónoma puedes ponerte en contacto con los [Equipos especializados de Orientación Educativa](https://www.cddaragon.es/equipos-especializados/) a través de la información de contacto que encontrarás en este [enlace](https://www.cddaragon.es/equipos-especializados/).

Existen otras iniciativas de proyectos de Aprendizaje y Servicio como el [“Human Technology”](http://www.iespabloserrano.es/aps/) del IES Pablo Serrano que, entre otras acciones, llevan a cabo la fabricación de equipos electrónicos propios así como la adaptación de equipos y juguetes.

Además, puedes acceder a los documentos que se han creado desde el equipo [\#CDDAragón.](https://www.instagram.com/cddaragon/)

<div id="bkmrk-f-fuente%3A-gu%C3%8Da-sobre" style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="675px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/63625ae7b01b4a001923aef9" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" title="Periféricos Accesibles" width="1200px"></iframe>

F</div><div class="align-center" style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;">Fuente: [GUÍA SOBRE AYUDAS TÉCNICAS O PERIFÉRICOS ACCESIBLE ](https://libros.catedu.es/books/b2-competencia-digital-docente-en-educacion-especial/page/21-guia-sobre-ayudas-tecnicas-o-perifericos-accesibles)</div></div>