3.3. El Método RADCAB

Esta rúbrica, ideada por Karen Christensson, se estructura en cinco campos:

• Relevancy (Relevancia): ¿es relevante la información contenida en el recurso para la cuestión que se busca? Y además, ¿es ese el camino correcto?

• Authority (Autoría): ¿quién es el autor de la información y cuál es su experiencia y trayectoria científica o académica?

• Detail (Detalles): ¿me proporciona la cantidad suficiente de información? ¿Tiene profundidad y alcance? ¿dispone de soporte visual atractivo y relacionado con el contenido? ¿tiene citas y referencias bibliográficas?¿está bien organizado el contenido informativo?

• Currency (Autorización): ¿Cuándo se publicó la información?¿ha sido actualizada?

• Appropriateness (Adecuación): ¿Es adecuada la información al nivel del conocimiento que posee el usuario del dominio? ¿contiene datos falsos que se han de verificar?

• Bias (Parcialidad/Objetividad): ¿Con qué intencionalidad se escribió la información? ¿Tiene como objetivo informar, persuadir, entretener, vender algo o confundir?

Fig. 4. El método RADCAB (fuente original)

_{Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea - NextGenerationEU}