“Ponemos a las personas que van a participar en el proyecto en el centro del mismo”
##### Fase 2- ENFOCAR **¿Qué hacemos**?: Con base a las conclusiones planteadas elaboramos diferentes retos y seleccionamos uno. **¿Qué obtenemos?:** un reto o desafío, un problema a resolver“Definimos un reto, ¿Cómo podríamos…?, para enfocar el proyecto”
##### Fase 3- IDEAR **¿Qué hacemos?**: Generamos muchas ideas que respondan al reto seleccionado, cuantas más, mejor; y elegimos la que mejor se adapte al reto y a las personas. **¿Qué obtenemos?**: un concepto de actividad“Elegimos la idea que mejor se adapte a las personas, siendo viable e innovadora y la definimos”
##### Fase 4- PROTOTIPAR Y TESTAR **¿Qué hacemos?** Visualizamos las soluciones, representamos las ideas construyendo prototipos del proyecto (proceso, material didáctico, presentación, soportes…) y los testeamos hasta que estén más refinados. **¿Qué obtenemos?**: la actividad definida y testada.“Las personas nos pueden señalar áreas de mejora para evolucionar”
##### IMPLEMENTAR Una vez hayas pasado por estas fases de trabajo con tu equipo, estarás preparado/a para terminar de definir todos los detalles y llevarlo al aula. Estaríamos hablando de la fase de implementación de la idea, es decir, de la puesta en marcha del proyecto y su posterior evolución. *Contenido extraído del curso " STEAM LAB ONLINE" módulo 3 creado por Elena Bernia y Paloma de la Cruz*