Kit ESP32 en el Aula

Se ha buscado un kit entre todos los comerciales que cumpla los siguientes objetivos :

El equipo pedagógico de CATEDU ha elegido para este curso el Kit TDR STEAM ESP32 de Innovadidactic, con el objetivo de alcanzar prácticas más avanzadas dentro del mundo del Internet de las cosas IoT.

El kit esta pensado para utilizar dentro del aula y se ha establecido un número de 12 grupos, consideramos que es un número óptimo para llegar a la ratio del aula y que el profesor llegue a atender correctamente a todos los grupos.

kitinnovadidacticESP32.png

Partes del kit Imagina TdR STEAM

Este apartado está extraído de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA

Una placa Imagina TdR STEAM versión 2.0 como la de la imagen siguiente:

TdR-STEAM.png
Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA

Una placa ESP32 Plus STEAMakers.

ESP32_STEAMakers.png

Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA

Mando de control remoto por infrarrojos para utilizar en conjunto con el sensor de infrarrojos integrado en la placa TdR-STEAM.

mando-IR.png
Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA

Pantalla LCD 1602 IIC (I2C) de 2 línea de 16 caracteres. Nos va a permitir mostrar mensajes de texto e irá conectada al conector I2C de la placa TdR-STEAM.

LCD1602.png
Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA

Sensor de sonido analógico (con potenciometro). Se utiliza básicamente para detectar el nivel sonoro ambiental. El potenciometro permite ajustar el nivel de ganancia.

Microfono.png

Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA

Todo el kit se presenta en una caja de plástico, pero una opción práctica para no abrir y cerrar tantas veces la caja, es utilizar una caja impresa 3D, las partes impresas e instrucciones se pueden conseguir en https://fgcoca.github.io/ESP32-STEAMakers/necesidades/ el resultado es :

montaje-paso-6.png
Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA


Revision #2
Created 26 December 2022 16:44:03 by Javier Quintana
Updated 26 December 2022 23:18:17 by Javier Quintana