5. El sentido del tempo

5.1 Principios generales
Uno de los objetivos fundamentales dentro del desarrollo rítmico del niño, es el asentamiento del sentido del tempo . Sería el equivalente en la melodía a la afinación. Al contrario que ésta, es un elemento que se desarrolla rápidamente , y que los niños pueden tener en muy pocas semanas. Una vez que los niños posean un sentido del tempo interiorizado, podremos comenzar a desarrollar la cuadratura, el compás y el sentido de la forma a través del ritmo y del movimiento.

5.2 Desarrollo del sentido del tempo en el aula
Para desarrollar el sentido del tempo de manera sencilla y rápida lo más efectivo es realizar movimiento . Realizar tanto marchas como carreras manteniendo el tempo de la música son recursos extremadamente sencillos y efectivos para que los niños desarrollen su sentido del tempo. 
 Una vez que el niño tenga el sentido del tempo integrado en el movimiento lo pasaremos al choque rítmico , haciendo que los niños mantengan el tempo bien con las manos alternas o bien con las manos juntas, sobre su cuerpo o sobre la mesa, mientras nosotros improvisamos o tocamos una pequeña pieza musical con nuestro instrumentos (flauta, guitarra, piano, etc.) 
 Para perfeccionar el sentido del tempo del niño hemos de ir introduciendo paulatinamente accelerandos y ritradandos , de tal modo que tenga que mantener una atención y escucha constante.