# III. LAS NOTAS ALTERADAS SIb, FA# y SOL# (DO3 a RE4)

# Objetivos, contenidos y conocimientos previos

### Objetivos

1. Conocer las tres notas alteradas que se emplearán en los temas y melodías escolares: Sib, Fa# y Sol#.
2. Adquirir técnica con fragmentos de escalas por grados conjuntos entre Do3 y Re4 en las tonalidades de DoM, FaM, SolM y Lam.

### Contenidos

- **Lección 8**.- Fragmentos de escalas dentro del ámbito Do3 - Re4
- **Lección 9**.- Notas alteradas: Sib
- **Lección 10**.- Notas alteradas: Fa#
- **Lección 11**.- Notas alteradas: Sol#

### Conocimientos previos

1. Saber leer partituras rítmicas y melódicas sencillas (nivel elemental) que incluyan:
2. Ritmos básicos en compás de 2, 3 y 4 tiempos (redondas, blancas, negras, corcheas, semicorcheas, figuras con puntillo y ligaduras de prolongación).
3. Melodías sencillas con un ámbito de Do3 a Re4, aunque es recomendable realizar lecturas hasta el La4 (ver subíndices sonoros).
4. Saber seguir el pulso o pulsación (tempo) una vez establecido. Esto es particularmente importante cuando los ejercicios y actividades deban ser realizados con un acompañamiento armónico-rítmico digital (Mp3).
5. Conocer los aspectos básicos del lenguaje musical: figuras y silencios, pulso y compás, repeticiones con y sin casillas, articulaciones básicas, signos de intensidad, puntillos y ligaduras de prolongación, compases simples, alteraciones, etc.

4\. Conocer los subíndices sonoros como medio para localizar la altura exacta de un determinado sonido o nota musical:

SUBÍNDICES SONOROS

![Subíndices sonoros](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-i2i3f4rm.gif "Subíndices sonoros")

# Lección 8.- La escala de Do mayor por grados conjuntos (Do3 a Re4)

Debido al ámbito melódico tan reducido que hemos visto hasta ahora (Do3-Re4), las escalas y arpegios se estudiarán de manera fragmentada. Ver arpegios en la lección 12. El estudio de escalas y arpegios forma parte de la técnica básica de todos los instrumentos musicales.

### Ejercicios

![Escalas fragmentadas Do3-Re4](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-qj98gnpr.gif "Escalas fragmentadas Do3-Re4")

#### ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN (opcionales)

Modifica las articulaciones de los ejercicios anteriores. Por ejemplo:

\- Todas las notas sueltas ('picadas')

\- Ligadas de 4 en 4 y/o de 2 en 2

\- Cuatro ligadas y cuatro picadas

\- Etc.

# Lección 9.- Notas alteradas: Sib

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-xuvte7lm.gif)

El empleo de notas alteradas en la flauta dulce o de pico, complica bastante la realización melódica. Como puede comprobarse la posición del Sib es similar a la posición del Fa natural pero sin el dedo medio de la mano izquierda, lo que complica el paso por grado conjunto a la nota superior (Do4) e inferior (La3). No obstante, las dificultades técnicas se superan con la práctica regular de ejercicios y melodías que contengan el Sib.

**Forma de realización de los ejercicios** - Estudiar primero sin audio. - Una vez aprendido clicar sobre el audio y tocar con él adecuándose al 'tempo' establecido. - Recordar las indicaciones que sobre el estudio instrumental se dieron en la "Introducción" del Módulo I. - Orden de realización de los ejercicios: 5, 4, 1, 2, 3.

![EjerFla Sib - 1](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-lz3utznt.gif "EjerFla Sib - 1")

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Audio del ejercicio 1 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-amloisko.gif)

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Audio del ejercicio 2 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-zsjso8en.gif)

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Audio del ejercicio 3 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-ededwiok.gif)

Audio del ejercicio 4

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![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-w0pjgxcy.gif)

Audio del ejercicio 5

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## Realiza

Aquí tienes el tema central de la película "Titanic" (ver tema completo en la lección 15) del compositor H. Horner: "My heart will go on" en un arreglo para flauta escolar con acompañamiento. Debes empezar a tocar en la casilla de 2ª de la primera repetición (compás 11).

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-unlrj9zi.gif)

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CLICAR Y TOCAR (¡Ojo! Comienza en compás 11, casilla de 2ª)  
Arreglo y edición audio: R.Páez Perza

#### ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN (opcionales)

**Actividad de ampliación 1**

Realizar solo los que incluyen el Sib ![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-pn6fwf1z.gif)

**Actividad de ampliación 2** ![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-gt7wbog9.gif)

**Actividad de ampliación 3**

Volver a realizar los ejercicios de la lección 6 pero cambiando todos los Si (naturales) por Sib.

**Actividad de ampliación 4**

Realiza nuevamente los ejercicios de la lección 8 que contengan la nota Si y sustitúyelas por Sib.

# Lección 10.- Notas alteradas: Fa#

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-ecoquk4x.gif)

**Forma de realización de los ejercicios**

- Estudiar primero sin audio.
- Una vez aprendido clicar sobre el audio y tocar con él adecuándose al 'tempo' establecido.
- Recordar las indicaciones que sobre el estudio instrumental se dieron en la "Introducción" del Módulo I.

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-scw4btmx.jpeg)

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Acompañamiento del ejercicio 1 (clicar y tocar)

![Ejercicio Fa# 2](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-rrcdfcyj.jpeg "Ejercicio Fa# 2")

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Acompañamiento del ejercicio 2 (clicar y tocar)

![Ejercicio Fa# 3](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-p076oax1.jpeg "Ejercicio Fa# 3")

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Acompañamiento del ejercicio 3 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-2dmmsnfn.gif)

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Acompañamiento del ejercicio 4 (clicar y tocar)

![Ejercicio Fa# 5](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-wnhvut5k.jpeg "Ejercicio Fa# 5")

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Acompañamiento del ejercicio 5 (clicar y tocar)  
Armonización y edición audios: R.Páez Perza

## Realiza

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-dsynbqvc.gif)

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Arreglo y edición audio: R.Páez Perza  
Ver este tema completo en la lección 15.

#### ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN (opcionales)

**Actividad de ampliación 1** Estudia y realiza los ejercicios siguientes: ![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-mrnmof3q.gif)

**Actividad de ampliación 2** Estudia y realiza los ejercicios siguientes: ![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-o6kxv4fy.gif)

**Actividad de ampliación 3**

Realiza los ejercicios de la lección 8 que contengan la nota Fa natural y cámbiala por Fa# (los Si deben ser naturales).

# Lección 11.- Notas alteradas: Sol#

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-rm2iezdx.gif)

**Forma de realización de los ejercicios**

- Estudiar primero sin audio.
- Una vez aprendido clicar sobre el audio y tocar con él adecuándose al 'tempo' establecido.
- Recordar las indicaciones que sobre el estudio instrumental se dieron en la "Introducción" del Módulo I.

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-fehuspkd.gif)

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Acompañamiento del ejercicio 1 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-b0wvhef7.jpeg)

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Acompañamiento del ejercicio 2 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-gofxvtzm.jpeg)

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Acompañamiento del ejercicio 3 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-kbemmmu1.gif)

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Acompañamiento del ejercicio 4 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-x84lxifg.jpeg)

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Acompañamiento del ejercicio 5 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-lod2lnyc.jpeg)

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Acompañamiento del ejercicio 6 (clicar y tocar)

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-zpbqig0b.jpeg)

<iframe frameborder="no" height="166" id="bkmrk--22" scrolling="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/344090257&color=%23ff5500&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false" width="100%"></iframe>

Acompañamiento del ejercicio 7 (clicar y tocar)  
Armonización y edición audios: R. Páez Perza

### Realiza

![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-xelj57wq.gif)

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Arreglo y edición audio: R. Páez Perza.  
Ver este tema completo en la lección 15.

#### ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN (opcionales)

**Actividad de ampliación 1**  ![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-dzheu0ge.gif)

**Actividad de ampliación 2** ![](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-euf8vobs.gif)

**Actividad de ampliación 3**

Realiza todos los ejercicios de la lección 8 que contengan la nota Sol natural y cámbiala por Sol# (los Fa y los Si deben ser naturales).