Objetivos, contenidos y conocimientos previos

Objetivos 
 
 
 Trabajar los movimientos melódicos conjuntos y disjuntos desde Do3 a Re4. 
 
 
 Practicar de manera específica los pasajes de mayor dificultad en Do mayor: Do3 (nota más grave) y Si3, Do4 y Re4. 
 
 
 Conocer la posición alternativa del Si3 y sus posibilidades de empleo. 
 
 
 Contenidos 
 
 Lección 4 .- Movimientos melódicos por grados conjuntos: 2as 
 Lección 5 .- El Do3 o nota más grave de la flauta escolar 
 Lección 6 .- Pasajes de ciertas dificultades con las notas Si3, Do4 y Re4 
 Lección 7 .- Movimientos melódicos por grados disjuntos: 3as, 4as, 5as, etc. 
 
 Conocimientos previos 
 
 
 Leer partituras rítmicas y melódicas sencillas (nivel elemental) que incluyan: 
 
 
 Ritmos básicos en compás de 2, 3 y 4 tiempos (redondas, blancas, negras, corcheas, semicorcheas, figuras con puntillo y ligaduras de prolongación). 
 
 
 Melodías sencillas con un ámbito de Do3 a Re4, aunque es recomendable realizar lecturas hasta el La4 (ver subíndices sonoros). 
 
 
 Seguir el pulso o pulsación (tempo) una vez establecido. Esto es particularmente importante cuando los ejercicios y actividades deban ser realizados con un acompañamiento armónico-rítmico digital (Mp3). 
 
 
 Conocer los aspectos básicos del lenguaje musical: figuras y silencios, pulso y compás, repeticiones con y sin casillas, articulaciones básicas, signos de intensidad, puntillos y ligaduras de prolongación, compases simples, alteraciones, etc. 
 
 
 4. Conocer los subíndices sonoros como medio para localizar la altura exacta de un determinado sonido o nota musical: 
 SUBÍNDICES SONOROS