# Objetivos, contenidos y conocimientos previos ### Objetivos 1. Conocer las tres notas alteradas que se emplearán en los temas y melodías escolares: Sib, Fa# y Sol#. 2. Adquirir técnica con fragmentos de escalas por grados conjuntos entre Do3 y Re4 en las tonalidades de DoM, FaM, SolM y Lam. ### Contenidos - **Lección 8**.- Fragmentos de escalas dentro del ámbito Do3 - Re4 - **Lección 9**.- Notas alteradas: Sib - **Lección 10**.- Notas alteradas: Fa# - **Lección 11**.- Notas alteradas: Sol# ### Conocimientos previos 1. Saber leer partituras rítmicas y melódicas sencillas (nivel elemental) que incluyan: 2. Ritmos básicos en compás de 2, 3 y 4 tiempos (redondas, blancas, negras, corcheas, semicorcheas, figuras con puntillo y ligaduras de prolongación). 3. Melodías sencillas con un ámbito de Do3 a Re4, aunque es recomendable realizar lecturas hasta el La4 (ver subíndices sonoros). 4. Saber seguir el pulso o pulsación (tempo) una vez establecido. Esto es particularmente importante cuando los ejercicios y actividades deban ser realizados con un acompañamiento armónico-rítmico digital (Mp3). 5. Conocer los aspectos básicos del lenguaje musical: figuras y silencios, pulso y compás, repeticiones con y sin casillas, articulaciones básicas, signos de intensidad, puntillos y ligaduras de prolongación, compases simples, alteraciones, etc. 4\. Conocer los subíndices sonoros como medio para localizar la altura exacta de un determinado sonido o nota musical: SUBÍNDICES SONOROS ![Subíndices sonoros](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-i2i3f4rm.gif "Subíndices sonoros")