1.1 La evaluación en los Proyectos de Trabajo

Si consideramos que el Proyecto está finalizado, es hora de cerrarlo, y la mejor manera será mediante su evaluación. Evaluar según la RAE es “Estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos3. tr.”. En Educación Infantil no necesitamos una prueba que, a modo de barita mágica, nos descubra los puntos fuertes y débiles de nuestros alumnos. Y no la necesitamos porque es a lo largo del proceso de aprendizaje cuando vamos observando el nivel de esos conocimientos y aptitudes.

Camiseta vieja como herramienta de evaluación de un proyecto personal 

Nos alejamos, por tanto, de la calificación, que sólo pretende “j__uzgar el grado de suficiencia o la insuficiencia de los conocimientos”, para acercarnos a una evaluación como parte del proceso de aprendizaje. Así, pues, lo más importante será hacer conscientes a los niños de su propio aprendizaje mediante preguntas como:

Finalmente, y si las circunstancias lo permiten, el docente puede transferir lo aprendido a un nuevo contexto, lo que posibilita la reconstrucción de la trayectoria desde otros lugares, diferente a repetir.


Revision #1
Created 1 February 2022 12:23:20 by Equipo CATEDU
Updated 1 February 2022 12:23:20 by Equipo CATEDU