# 3.1 Aplicación en el aula de lengua extrajera
### APLICACIÓN DIDÁCTICA
La característica principal que diferencia a ISSU de otros simuladores de lectura, es su formato **recreando un libro impreso**. Las páginas pasan de forma virtual como si pasaramos las de un libro real, dando la sensación de **libro** a la presentación. Es por eso que en la mayoria de las ocasiones, se utilice para crear **cuentos virtuales.**
La **galeria** de ISSUU es grande, y podemos encontrar materiales ya hechos, incluso colecciones, que pueden ser muy útiles en el aula de lengau extranjeras. Por otra parte, **crear nuestros propios materiales** es como siempre una opción muy motivadora y significativa para promover aprendizajes en nuestros alumnos.
### ALGUNOS EJEMPLOS
1.- Encontramos publicaciones **muy cuidadas** tanto en forma como en fondo, que proyectadas en la **PDI** son un material muy interesante para practicar la **lectura** comun, y trabajar tambien aspectos relacionados con el resto de habilidades que se trabajan en el aula de lenguas extranjeras. Hay muchos materiales, incluso colecciones como la que te presentamos a continuación.
2.- Usar la herramienta de una **forma activa** creando nuestros propios cuentos, para promover actividades de escritura creativa, es otra de las opciones que tiene el uso de ISSUU en el aula. Este tipo de cuentos promueve el **trabajo colaborativo** en el aula. Las presentaciones son simplemente el resultado final del trabajo de los alumnos. que gana en cuanto a motivación y en **valor expositivo** al poder ser compartida.
3.- Aunque no es el uso habitual, y encontremos herramientas mejores para ello, la **creación de material didáctico** también es una posibilidad que ofrece ISSUU. Podemos crear nuestros propios materiales y tambien podemos encontrarlos ya hechos en el **repositorio** de la página.