# Los Blogs en el aula de lengua extranjera

![Fig 1.1 www.eskola20.euskadi.net](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2022-02/embedded-image-hrb0jhtv.jpeg)

Como has leido en la introduccion general , el **blog** va a ser el **eje fundamental** del **curso**. En este primer módulo vas a conocer que es un blog, te vamos a familiarizar con los servidores más habituales y finalmente editarás tu propio blog que te acompañará a lo largo del curso.

Publicar en un blog es algo **muy sencillo**, que dependiendo de nuestras necesidades puede ir volviendose un poco más complejo pero que en todos los casos tiene un **resultado** **motivador**, **útil** y **significativo** en el aula. En este módulo te vamos a presentar desde las publiciones más sencillas, hasta las posibilidades más complejas.

Muchos docentes ya lo utilizan, y hay un amplio abanico de **posibilidades** para su implementación **en el aula**. Desde el blog de aula, el blog de área, blog para trabajo por proyectos...Te mostraremos algunos ejemplos de compañeros que ya lo utilizan como herramienta habitual en su dia a dia en las aulas de forma general, y profundizaremos en el uso en el área de lenguas extranjeras.

Antes de **comenzar** con el diseño de un blog es muy importante hacernos varias preguntas:

- ¿Para qué lo quiero?
- ¿Que tipo de publicaciones voy a editar?
- ¿Conozco diferentes servidores del servicio?
- ¿Cual de ellos me interesa?

A la primera pregunta responderemos nosotros. Queremos un blog que nos permita **gestionar** nuestro área de lenguas extrajeras y que nos permita colgar en él todo tipo de **widgets** y **aplicaciones** para poder trabajar todos los skills del área. Ese es nuestro objetivo a partir de este momento.

# Objetivos

Los objetivos generales de este módulo son:

- Conocer exáctamente **qué es un blog** y para qué lo podemos usar.
- Presentar **diferentes servidores** del servicio con sus características concretas.
- Facilitar **diferentes enfoques** del uso del blog en el aula.
- Concretar las **característica**s más importantes que tienen los blogs y su **aplicació**n en el área de l**enguas extranjeras.**
- Familiarizar al alumno con **componentes básicos** de los blogs.
- Presentar **diferentes aplicaciones didácticas** del blog para el área de lengua extrajera.