Más información en el siguiente [enlace](https://www.is4k.es/sites/default/files/contenidos/materiales/Campanas/is4k-guia-rrss.pdf)
- #### **Charlas formativas a las familias del Plan director para la convivencia y mejora de la seguridad** Las **familias suelen ser citadas** a charlas informativas para conocer de primera mano lo que van a escuchar sus hijos en los centros educativos y poder trabajar de forma colaborativa familias-centro-alumnado. El Plan director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos donde los cuerpos y fuerzas de seguridad del estado (Guardia Civil y Policía Nacional viene)n a los centros y nos ayudan en temas vinculados a internet, ciberacoso, redes sociales... y las responsabilidades civiles e incluso penales que tienen las actuaciones delictivas. [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-02/yD5image.png) [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-02/V5Kimage.png) - #### **Controles parentales como herramientas de seguridad** El **control parental** es una herramienta que permite a las familias controlar y limitar el contenido al que acceden los niños en internet, independientemente del dispositivo que usen (móviles, ordenadores, tablet, etc). Entre las **funciones habituales** que suelen ofrecer este tipo de herramientas destacan: control web, control de aplicaciones, bloqueo de llamadas, tiempo de uso, alarmas, geolocalización o botón de emergencia. Estas herramientas son un **complemento en nuestra labor de mediación parental**, siempre deben ir acompañadas de actividades digitales en familia que faciliten un clima de comunicación y confianza. [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-02/Dw2image.png)Más información sobre controladores en los diferentes aparatos electrónicos en el siguiente [enlace](https://files.incibe.es/is4k/is4k_guia_controles_parentales.pdf)
- #### **Utilizar los grupos de mensajería instantánea o Whatsapp entre familias como herramienta de ayuda en la convivencia y seguridad** Los grupos de mensajería instantánea son herramientas que pueden ser muy útiles a las familias para ayudarse a organizarse, y mantenerse en contacto en todo lo relacionado con el centro educativo, además puede servirnos con criterios de **seguridad**. Es muy importante respetar una serie de normas para que el grupo aproveche el gran potencial, de lo que es tener información de primera mano, en lo que concierne a nuestros hijos. En la siguiente imagen se indican 8 normas para el grupo del colegio. [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-02/ZR0image.png) Finalmente recordamos una recomendación de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) exponiendo que, las **comunicaciones** entre profesores y padres de alumnos deben llevarse a cabo, preferentemente, a través de los medios puestos a disposición de ambos por el centro educativo **(plataformas educativas, correo electrónico** del centro,...). [](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-02/pexels-anton-4132538.jpg) Foto de Anton en [Pexels](https://www.pexels.com/) El uso de aplicaciones de mensajería instantánea (como WhatsApp) entre profesores y padres o entre profesores y alumnos no se recomienda. No obstante, **en aquellos casos en los que el interés superior del menor estuviera comprometido**, como en caso de accidente o indisposición en una excursión escolar, y con la finalidad de **informar y tranquilizar a las familias**, titulares de la patria potestad, **se podrían captar imágenes y enviárselas.**Plantilla de posibles orientaciones a las familias en materia de ciberseguridad.[](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-02/4Sbimage.png)