# Objetivos

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Hemos llegado al quinto y **último capítulo del curso "Mejorar la sintaxis con las TIC"**. Así, a lo largo del siguiente módulo se pretenden alcanzar los siguientes **objetivos**:

- **Conocer las posibilidades** que nos ofrecen ciertos **editores de vídeos** para crear nuestras propias presentaciones y grabaciones personales incluyendo imagen, sonido, transiciones y música.
- Ser conscientes de las múltiples opciones de aplicación de **las** redes sociales\*\* en el ámbito educativo.
- Ser capaces de **elaborar rúbricas digitales** para el proceso de **heteroevaluación**, **coevaluación** y **autoevaluación** del alumnado.

A lo largo del siguiente módulo, vamos a hablar en todo momento de oración compuesta. Sin embargo, quiero señalar la posibilidad de establecer la distinción entre:

- [ORACIÓN COMPUESTA](http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1750/1876/html/index.html)
- [ORACIÓN COMPLEJA](http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4000/4175/html/4_subordinacin.html)

Llegados a este punto, os voy a plantear la **FASE 1 y 2 (casa),** ya que ésta las váis a confeccionar vosotros a partir de la herramienta que os propongo a continuación, y nos vamos centrar en aquellas **herramientas tecnológicas** que nos van a permitir trabajar los distintos conocimientos acerca de la oración compuesta con nuestros alumnos en el aula (Fase 3) y la forma de evaluación (Fase4).