2.2. Flipped Classroom

La clase invertida o Flipped Classroom tiene como finalidad transformar el modelo tradicional de clase donde el docente imparte una clase magistral en el aula y los alumnos realizan actividades como tarea en casa, por otro modelo significativamente diferente en el que los alumnos aprenden los contenidos fuera del aula y trabaja los procedimientos dentro del aula. 

 Esta metodología tiene unas características básicas sobre las que construir, ampliar y desarrollar: 

 

 Contenido audiovisual  en el que plasmar los contenidos que quieren ser trabajados fuera del aula, se hará mediante un vídeo o infografía alejándose del concepto tradicional de libro de texto. 

 Plataforma de trabajo:  en la cual se colocará el contenido gráfico para que el alumnado pueda acceder de una forma rápida y directa a dichos contenidos gráficos. 

 Registro de la actividad,  mediante formulario o alguna herramienta online se ha de generar una manera de comprobar que el alumno ha visualizado el material gráfico y lo han entendido. 

 Revisión y  dudas :  es el punto de partida de la sesión en el aula, comenzamos viendo aquellas  dudas  que hayan podido surgir en el trabajo fuera del tiempo del aula. 

 Procedimientos mediante equipos cooperativos:  los contenidos se trabajan de forma práctica a través de diferentes tareas cooperativas. 

 

 Amplia la información: 

 

 The flipped classroom 

 Experiencias Flipped Classroom en Educación Infantil. 

 Experiencias Flipped Classroom en Educación Primaria.