Plantilla REA Escuela 4.0 Microbit Chema Sílabas
Crear un contador de sílabas para medir versos.

Información general

Datos identificativos
Título del REA: 

 Etapa: 

 Curso: 

 Áreas:

Descripción y finalidad de los aprendizajes
En esta parte se pide una pequeña justificación del REA y el objetivo base que se pretende con el, atendiendo a la contextualización de éste en el entorno y teniendo en cuenta la temática. Sería como el objetivo o el producto final que se persigue. Es recomendable relacionarlo con los desafíos del SXXI y los ODS.

Temporalización y relación con la programación
Nº de sesiones propuestas, propuesta de trimestre en el que se puede aplicar (teniendo en cuenta el ritmo madurativo del alumnado, la temática del REA o sus conocimientos previos) y relación que guarda con la programación (si es pertinente señalar esto).

Secuencia competencial

Actividad 1


Actividad 2


Evaluación de los aprendizajes

Productos evaluables
Productos evaluables (todos aquellos materiales susceptibles de evaluación). Observación sistemática, análisis de producciones,… 

 Técnicas de evaluación 

 Instrumento de hetereoevaluación : rúbrica común a todos los REA.

Autoevaluación
Instrumentos y procedimientos de autoevaluación si son necesarios. 

  

Evaluación del REA
 Evaluación del diseño y d e la implementación.  Propuestas de mejora

Guía didáctica

Concreción curricular
Utilizando la plantilla de Julián,  relación del REA con la normativa vigente: 

 

 Objetivos 

 CC 

 CCEE 

 Saberes 

 Criterios de evaluación 

 Metodología 

 Atención a la diversidad 

 Otros 

 

 Las plantillas se pueden descargar en este enlace ---> plantillas  

Archivo fuente



Créditos