# 2. Más opciones para crear contenidos de manera colaborativa.

En el curso[ Comenzamos con nuestra aula en Aeducar](https://moodle.catedu.es/course/view.php?id=919) vimos cómo nuestro alumnado puede trabajar de manera colaborativa utilizando los[ tableros colaborativos (board)](https://libros.catedu.es/books/comenzamos-con-nuestra-aula-en-aeducar-v4/page/21-tableros-colaborativos-board), las[ wikis](https://libros.catedu.es/books/comenzamos-con-nuestra-aula-en-aeducar-v4/page/22-wiki) y los[ glosarios](https://libros.catedu.es/books/comenzamos-con-nuestra-aula-en-aeducar-v4/page/23-glosario).

Ampliamos ahora esas opciones de espacios de trabajo colaborativo añadiendo las[ anotaciones sobre PDF](https://libros.catedu.es/books/profundizamos-en-el-uso-de-aeducar-v4/page/21-anotacion-pdf), las[ bases de datos](https://libros.catedu.es/books/profundizamos-en-el-uso-de-aeducar-v4/page/22-bases-de-datos) y los[ blogs](https://libros.catedu.es/books/profundizamos-en-el-uso-de-aeducar-v4/page/23-blogs).