# IIB: Práctica de Refuerzo y de Ampliación de la práctica guiada
#### Práctica de refuerzo:
Agrupamiento: es una actividad individual.
Ubicación: sala de informática
El alumnado que necesita más tiempo para la programación puede partir del proyecto semiterminado en el que los fondos del escenario y los sprites están ya hechos. Accede al link [aquí](https://scratch.mit.edu/projects/1173119685)
#### Como actividades de ampliación:
Agrupamiento: son actividades individuales
Ubicación: sala de informática
Para aquel alumnado que ya haya trabajado con Scratch se propone el empleo de creación de bloques o funciones:
##### Práctica de ampliación 1:
- Crear un bloque con la función "correcto" para dar un movimiento positivo a la presentadora cuando el jugador acierte la pregunta, para que diga "correcto" y para que sume a la nota 2 puntos
- Crear un bloque con la función "incorrecto" para dar un movimiento negativo a la presentadora cuando el jugador falle la pregunta, para que diga "incorrecto" y para que reste a la nota un punto.
- Incluir un operador Nota > 5 para aprobar o suspender.
- Incluir también unos bloques de despedida
Aquí se muestran los bloques creados dentro del condional si ( ) entonces; si no ( ).
[](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2025-05/SERimage.png)
El empleo de otro condicional con el operador Nota > 5 para aprobar o suspender. Y unos bloques de despedida
[](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2025-05/HOwimage.png)
##### Práctica de ampliación 2:
Crear un bloque con dos entradas de texto para simplificar el diseño de las preguntas.
[](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2025-05/oe4image.png)
#### Mas actividades de ampliación:
- Se puede crear un marcador que cuente puntos con cada acierto.
- Cambiar a un escenario final que diga “Has ganado” o “Has perdido”
- Añadir sonidos al juego.