4. Contenidos y participación

4.0 Soportes en la actividad

4.1 Contenidos

CMS y LCMS

Para "colgar" los materiales, compartir contenidos, hay que utilizar una plataforma de contenidos. Técnicamente se llama Sistema de Gestión de Contenidos CMS (Content Management System) y recomendamos para las actividades tres:

Otra necesidad es una plataforma de espacio de trabajo, o Aula Virtual, es decir un Sistema de Gestión de Aprendizaje LCMS (Learning Content Management System), donde no sólo se necesita tener contenidos, sino actividades, evaluar, seguimiento, tutorización ... el mejor ejemplo son las plataformas basadas en Moodle como Aeducar, Aramoodle o Aularagón (donde está montado este curso), otro ejemplo es Google Classroom muy recomendable en actividades con numerosa documentación ya que todo se gestiona integrado en el Drive.

Participación

En estas herramientas pedimos que los participantes colaboren en los contenidos de la actividad:

4.2 ¿Cuál utilizo?

Buena pregunta, y como siempre depende de para qué y lo que escribamos aquí no se debe de tomar al pie de la letra:

Si sólo queremos compartir contenidos:

Un WordPress lo vemos apropiado a nivel de centro o bien de proyecto pues tiene el potencial de ser blog, web, contenidos.. y poder englobar todas las actividades del centro. Es posible solicitar wordpress a nivel de profesorado tanto para proyectos individuales como de centro.

Un Blogger lo vemos muy apropiado a nivel de actividad, el COFO, en blogger puede crear tantos blogs como actividades donde se cuelgan, embeben todo lo necesario de la actividad, además es fácil hacerlo de forma cooperativa, compartiendo y añadiendo autores.

Si no quieres un formato blog, pero tampoco estático... algo intermedio, buena relación sencillez-calidad, una página web con muchas posibilidades para embeber y representar información, fácil y que permita la colaboración: Google Site es tu soporte para tu actividad.

Si además de compartir contenidos queremos añadir participación:

La mejor opción es utilizar un aula virtual en Aeducar. Allí podemos añadir tanto los contenidos (documentos, enlaces, fotos, vídeos...) como las actividades que nos facilitarán la participación de todas las personas implicadas: muros colaborativos (board), wikis, glosarios en grupo, foros, videoconferencias...

Si tu centro no dispone de Aeducar, es probable que trabajéis con Google Classroom donde también es posible crear contenidos, documentos y compartir dentro del ámbito de trabajo de Google Drive.

Compartir fotos es algo que nos va a ayudar a resaltar la parte identidad de equipo, convivencia... a nivel de actividad. Si no dispones de ninguna de las herramientas y plataformas nombradas en este punto, una opción sería utilizar una cuenta de Flickr donde podemos abrir tantos álbumes-actividades como queramos y embeber esas fotos en el blog por ejemplo. También es ideal para unas jornadas, congreso... 

Si no tienes Aeducar y quieres trabajar en un muro colaborativo, también puedes usar la opción de Padlet es ideal para que los participantes hagan una lluvia de ideas, enriquezcan contenidos... de forma digital o no presencial.


4.3 ¿Qué es un blog?

Antes de empezar con WordPress y Blogger, unos conceptos básicos:

Un blog es una web donde los contenidos están en formato de artículos y se muestra primero el último publicado.

Dentro del blog también encontraremos las páginas. Podrían parecerse a los posts pero suelen tener contenido mucho más estático y duradero. En las páginas podemos incluir datos de contacto, la descripción del blog y ese contenido que queremos que siempre esté accesible aunque vayan pasando los meses.

Las categorías son las diferentes secciones que estableceremos dentro del blog. Por ejemplo: ejercicios, artículos de interés, repaso, entra en examen…

Otra palabra que encontraremos al publicar los posts es “tag” o etiqueta. Es la palabra o palabras que definen el tema sobre el que trata ese post. Ayudan a posicionar el artículo dentro de los buscadores. Por ejemplo, un artículo sobre el último rediseño de Twitter debería llevar los tags: Twitter, diseño, rediseño, redes sociales, social media…

Ampliamos vocabulario

4.4 ¿Qué es "embeber"?

Embeber en informática significa "incrustar" quizás sea una castellanización del inglés "embed". Con los blogs podemos incrustar código de una fuente en otra y de esta manera conseguimos que nuestros artículos cobren vida, es una herramienta tan potente que está estandarizada en Internet. ES UN CONCEPTO CLAVE EN LOS BLOGS Y PAGINAS WEB

En general la técnica es común a los editores WYSIWYG. (es el acrónimo de What You See Is What You Get, "lo que ves es lo que obtienes") los editores WYSIWYG están también en Blogger. WordPress, Moodle ... y en casi todos sitios (por ejemplo este curso está realizado en una herramienta que se llama Exelearning, y también tiene un editor WYSIWYG).

¿Qué puedo embeber?

Hay muchos portales, alojadores, aplicaciones... todo esto es un mundo en continuo cambio. 

¿Cómo se embebe?

La TÉCNICA es sencilla:

  1. CONSEGUIR EL CÓDIGO EMBED Hay que utilizar la intuición para buscar el código embed, a veces con el botón <> otras con la palabra compartir o con el símbolo , etc.
  2. Entrar en el artículo donde quieres insertar, y buscar el botón HTML, <> en Arablogs, Blogger o WordPress.. e insertar el código embed.

Vale, pero sé más concreto...

Ok, mira estos enlaces para estos dos casos particulares

4.5 Blogger

Como crear un blog

Aquí tienes un sencillo video tutorial en formato FLASH de cómo crear tu blog en Blogger en formato PDF si lo ves mal

En este sencillo pero interesante y útil manual, viene todo explicado con gran detalle, manual de Raul Diego Obregón.

Ventajas para su uso:

Posibles desventajas:

Como crear entradas

En el manual de Raul Diego hemos aprendido cómo crear el Blog, y también los artículos (aquí llamados Entradas) queremos que te fijes en 

4.6 WordPress

Empezamos

¿Donde creo mi WordPress?

Tienes dos opciones:

Una vez creado

Recibirás el usuario y la contraseña y tenemos que diferenciar dos direcciones URL:

El backend sólo es accesible con tu usuario y contraseña y pide solucionar un Campcha

Cambiar los datos propios del perfil

Correo electrónico, alias, web, nombre en Twitter, imagen y generar nueva contraseña si se considera necesario

Escribir una entrada

Añadir o modificar las entradas

Entramos en el backend y en Entradas podemos añadir una nueva o editar las existentes

Editamos el título y el contenido. La edición de contenido permite enlaces, imágenes, etc… todo en el menú del editor de contenido.

Insertar imagen o vídeo

Podemos añadir una imagen en un artículo

Podemos subir un archivo desde nuestro ordenador, o elegir uno ya subido de la galería. También podemos poner la URL de la imagen o la URL del vídeo (por ejemplo un vídeo de Youtube con la opción INCRUSTAR VÍDEO DESDE LA URL)

Imagen que encabeza la entrada

Podemos seleccionar entre las imágenes destacadas que luego encabezarán la noticia: 

Elegimos alguna imagen subida o subimos nosotros la imagen

Categorías, etiquetas y publicar

Categorías

Seleccionar entre las categorías que están disponibles. Se pueden seleccionar varias a la vez, o añadir categorías

En el caso de las actividades, puede ser las fechas de las sesiones o las diferentes temáticas o items que trabajan y quieren colgar los contenidos.

Etiquetas

Son la palabras clave que facilitan encontrar la entrada, recomendamos usar siempre las mismas, por ejemplo para un artículo de Aularagon no es adecuado en un artículo utilizar la etiqueta aularagon y en otro artículo parecido o en el mismo cursos Aulaaragón como en la figura, clasificaría las entradas en etiquetas distintas

Podemos poner más de una

Publicar

Avanzando

Te recomendamos que no te quedes ahí, sigue adelante, estos son los apuntes del curso de ATREVETE CON EL WORDPRESS de Aularagón :

https://catedu.github.io/atrevete-con-wordpress/

Imagen de Kevin Phillips en Pixabay

4.7 Google Sites

Google Sites

Ventajas:

No podemos hacer un tutorial pues no es el objetivo del curso, sólo que veas el potencial que tiene, pero aquí tienes una presentación de cómo esta herramienta es muy fácil de usar:

4.8 Aeducar

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Si la actividad tiene parte que se tiene que hacer en red, lo mejor es utilizar la plataforma Aeducar.

Si tu centro no dispone de plataforma Aeducar también puedes solicitar a CATEDU a título individual un aula en Aramoodle.

En tu aula virtual de Aeducar puedes colgar tanto los contenidos que necesites compartir como actividades con las que podrás añadir interactividad al curso y además podrás realizar su seguimiento. En estas aulas puedes incluir:

Además, a continuación te damos un par de consejos relativos a la matriculación de participantes y a la tutorización de cursos.

Matricular participantes

La persona que lleva la gestión de Aeducar en tu centro, es la encargada de realizar esta tarea, pero no está demás conocer cómo puedes matricular usuarios en tus cursos. Tenemos dos opciones:

Rellenamos los campos, sobre todo la contraseña que queramos y las fechas de inicio y final para matricularse

Los participantes tendrán que entrar en el curso y habrá un botón para matricularse donde se les pedirá la contraseña que hemos puesto ( y que tenemos que enviársela a los participantes anteriormente claro)

Tutorizar

En esta página te enseñamos cómo se tutoriza, ver los mensajes, foros, contestar las preguntas, ver las entregas ponerles una calificación y una realimentación a las entregas realizadas


4.9 Muro Padlet

Una forma fácil de poner contenidos y que los participantes también pongan lo que quieran es crear un muro, un excelente sitio es https://padlet.com ideal para lluvias de ideas, fotos, vídeos... 

¿Cómo se crea y cómo se colocan cosas? es muy fácil:

¿por qué no lo pruebas? entra en este muro https://padlet.com/CATEDU/soporte y pon alguna idea que se te ocurra como soporte informático en las actividades de formación. Si tienes alguna idea ¡¡no te cortes!! ¡¡colabora !!! haz dos clicks en el muro !!!

4.10 Fotos

Flickr

A veces en una actividad presencial, se crean fotos y todo el mundo necesita verlas, FLICKR  es de Yahho y te permite :

JORNADAS ROBOTICA 2016

¿Cómo se hace flickr?

1.- REGISTRO: Tienes que estar registrado en Yahoo y luego entra en Flickr

2.- Creas un Album

3.- Se abre una ventana para arrastrar las fotos

4.- .En la barra de menús de Flickr selecciona "Tus álbumes".

5.- En Álbumes tiene un botón para compartir:

OJO EL ÁLBUM, NO LA FOTO !!!!

6.- Y luego sale el código embed en Insertar:

Ojo, que hay que compartir EL ÁLBUM no la foto

Esto ESTA BIEN compartir ÁLBUM

JORNADAS ROBOTICA 2016

ESTO ESTA MAL, COMPARTIR FOTO

DSC00784

¿no ves la diferencia? pues haz click en cada uno y verás

Google Fotos

A veces tenemos que buscar una plataforma que además permita que los usuarios puedan subir también fotos

Google Fotos permite crear un álbum, compartirlo con otras personas y que los que reciben ese enlace puedan subir también fotos

El inconveniente que tiene es que no permite embeber

En este enlace puedes ver cómo se hace.