Tratamiento Digital De La Imagen Para La Enseñanza
- Introducción
- 1. CONSIDERACIONES PREVIAS
- Módulo 1: CONSIDERACIONES PREVIAS
- Contenidos
- U1. LA IMAGEN DIGITAL
- U2. FORMATOS Y RESOLUCIÓN
- Ampliación de contenidos
- 2. OBTENCIÓN DE RECURSOS DIGITALES
- Módulo 2: OBTENCIÓN DE RECURSOS DIGITALES
- Contenidos
- U1. Desde un periférico
- U2. Buscar y descargar de Internet
- U3. Capturar pantallas de un ordenador
- U4. Sitios de descarga de imágenes gratuitas
- U5. ARASAAC
- Ampliación de contenidos
- 3. HERRAMIENTAS PARA LA EDICIÓN DE IMÁGENES
- Módulo 3: HERRAMIENTAS PARA LA EDICIÓN DE IMÁGENES
- Contenidos
- U1. PROGRAMAS INSTALABLES
- U2. HERRAMIENTAS ON-LINE
- Ampliación de contenidos
- 4. MANIPULACIÓN DE IMÁGENES
- Manipulación de imágenes
- Contenidos
- U1. Empezando
- 1.1 Instalar los programas
- 1.2 El entorno de trabajo
- 1.3 Manejo de archivos
- U2. Formatos de imagen
- U3. Dimensiones
- U4. La caja de herramientas
- U5. Optimizar una imagen
- 5.1 La iluminación
- 5.2 Los colores
- 5.3 La Nitidez
- 5.4 Eliminar objetos
- 5.5 Aplicación de filtros
- U6. Trabajar con textos
- U7. Fotomontajes
- 7.1 Las capas
- 7.2 Hacer un fotomontaje
- 7.3 Fotomontajes on-line
- U8. Propuestas para el aula
- Ampliación de contenidos
- 5. EDICIÓN DE VÍDEO
- EDICIÓN DE VÍDEO
- Contenidos
- U1. CONCEPTOS BÁSICOS DE VÍDEO
- 1.1 Reproducir vídeos
- 1.2 Obtener vídeos
- 1.3 Buscar vídeos
- U2. DESCARGA DE VÍDEOS
- 2.1 Descarga con AtubeCatcher
- 2.2 Descarga a través de utilidades on-line
- U3. CONVERSORES DE FORMATO
- U4. EDICIÓN DE VÍDEO
- 4.1 Programa de Edición de Vídeo Digital
- 4.2 Captura de vídeos
- 4.2.1 Captura de un dispositivo externo
- 4.2.2 Insertar archivos de vídeo
- 4.3 Editar vídeo
- 4.3.1 Editar con Movie Maker
- 4.3.2 Editar con VideoPad
- 4.4 Exportar vídeo
- U5. CREACIÓN DE UN VÍDEO CON IMÁGENES
- 5.1 Proyección de diapositivas
- 5.2 Stop Motion
- 5.3 Monkey Jam
- U6. SUBTITULADO DE VÍDEOS
- U7. GRABACIÓN DE UNA EXPLICACIÓN
- U8. PROPUESTAS DIDÁCTICAS
- Ampliación de contenidos
- 6. PUBLICACIÓN DE IMÁGENES DIGITALES
- Módulo 6: PUBLICACIÓN DE IMÁGENES DIGITALES
- Contenidos
- U1. PUBLICAR IMAGEN FIJA
- 1.1 Picasa
- 1.2 Flickr
- U2. PRESENTACIONES ON-LINE
- 2.1 Presentaciones con nuestras fotos
- 2.1.1 Power Point
- 2.1.2 Impress
- 2.2 Slideshare (presentaciones en 1 minuto)
- 2.3 Presentaciones educativas on-line
- 2.4 Crear vídeos y presentaciones animadas
- U3. INFOGRAFÍAS
- 3.1 ¿Qué es una infografía?
- 3.2 Crear infografías
- U4. EL COMIC
- 4.1 ComicLife
- 4.2 Recursos on-line
- 4.3 Didáctica del cómic
- U5. IMAGEN EN MOVIMIENTO (VÍDEO)
- 5.1 YouTube
- 5.2 Vimeo
- U6. PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
- 6.1 Blogger
- 6.2 Derechos de autor
- U7. PLANTEAMIENTOS DIDÁCTICOS
- Ampliación de contenidos
- Créditos
Introducción
Bienvenido al apasionante mundo de la Imagen Digital. El objetivo es brindar al docente una serie de herramientas que permitan abarcar todas los formatos en los que nos podemos encontrar publicados imágenes en formato digital; es decir, fotografía e imágenes, animaciones y vídeo. Esto te permitirá generar material didáctico multimedia como complemento a los recursos didácticos tradicionales.
Es un curso en el que vas a ver muchas aplicaciones informáticas, todas ellas de carácter gratuito, fáciles de manejar y con las que obtendrás buenos resultados. Este es un curso mu técnico pero le hemos querido dar un enfoque didáctico sobre todo en las tareas. El objetivo es que aproveches el curso al máximo posible para que puedas integrar el uso y disfrute de recursos digitales en el aula, y por qué no, también en tu vida cotidiana.
Por otra parte decirte que el tutor del curso va a estar muy atento a las posibles dudas, sugerencias ... que le quieras plantear, y esperamos que haya una buena comunicación aprovechando el potencial de Internet y las redes sociales.
1. CONSIDERACIONES PREVIAS
Módulo 1: CONSIDERACIONES PREVIAS
"Una imagen vale más que mil palabras..."
En los últimos años hemos asistido a un considerable auge de los espacios web educativos. Estos abarcan no solo los sitios web de los centros de enseñanza sino también páginas personales de profesores, de alumnos, proyectos educativos, actividades de formación, grupos de trabajo, etc. Por otra parte la producción de materiales educativos se ha ido orientando hacia la web en detrimento del soporte cd-rom por razones obvias: coste, inmediatez, facilidad de actualización, difusión, etc.
Por otra parte todos los trabajos digitales no se componen únicamente de textos para leer. Los humanos somos seres eminentemente visuales. La información es comprendida más fácilmente a través de imágenes, y si esas imágenes tienen movimiento, sonido e interactividad; todavía mejor.
Un ejemplo, este vídeo... dura 15 minunos pero merece la pena verlo.
Video 1: Fernando de Pablo. "Las cartas dibujadas"
Antes de empezar a comentar aspectos de las imágenes digitales es necesario que tengas presente algunos conceptos que, si no debes dominar con maestría, sí deberías conocer y tener cierta familiaridad con ellos.
Tarea
En este curso vamos a trabajar con bastantes servicios de Google.es: Picasa, Youtube, Drive... Compartir espacios y documentos entre usuarios que tienen una cuenta en Gmail es muy sencillo. Por lo tanto te recomendamos que te crees una cuenta de correo en este servicio, que te servirá para hacer prácticas de este curso y para muchas cosas más: subir vídeos, fotos... red social Google+, etc.
- En este enlace de FACILYTIC tienes un tutorial donde César Martínez te explica cómo crear una cuenta en Gmail.
- Y en este otro enlace del Infoxicados, tienes un listado y exposición de los servicios más importantes que tiene ser usuario de Gmail.
- Comunica al tutor si te has creado una cuenta en Gmail.
Objetivos
- Conocer la importancia de la imagen digital en la vida cotidiana y su aplicación en el mundo educativo.
- Comprender conceptos elementales sobre imagen digital: pixel, resolución...
- Distinguir entre imagen fija e imagen en movimiento.
- Distinguir entre diferentes formatos de imágenes.
- Publicar un artículo en un blog.
Contenidos
- Unidad 1: La imagen digital.
- Unidad 2: Formatos y resolución.De periféricos: cámara de fotos, móvil, scaner.
U1. LA IMAGEN DIGITAL
Vivimos una era en la que todas las formas de la información están sufriendo un proceso de digitalización. Las imágenes, por supuesto, no han podido escapar a este proceso. La fotografía, el cine, la televisión, el diseño gráfico producen miles de imágenes digitales, que son almacenadas, enviadas por medios electrónicos, presentadas en una pantalla o impresas en papel en algún dispositivo.
1. ¿Qué es una imagen digital?
Una imagen digital es una fotografía, un dibujo, un vídeo, un trabajo artístico o cualquier otra "imagen" que es convertida en un fichero de ordenador.
Consideramos como imágenes digitales a aquellas obtenidas mediante videocámaras, teléfonos móviles, sacanners, cámaras de fotos o generadas directamente por el ordenador.
Dentro de toda esta tipología de imágenes que podemos encontrar en medios digitales, vamos a hacer una clara distinción:
- IMÁGENES ESTÁTICAS: dibujos, fotogrtafías...
- IMÁGENES DINÁMICAS: son imágenes en movimiento. Aquí podemos englobar a los vídeos y las animaciones (flash).
Ejemplo de imagen estática: FOTOGRAFÍA
Un vídeo está compuesto por los sucesión de imágenes estática.
Un ejemplo de animación flash (swf). Imágenes en movimiento e interactivas.
2. El pixel
El píxel es la unidad mínima de visualización de una imagen digital. Si aplicamos el zoom sobre ella observaremos que está formada por una parrilla de puntos o píxeles. Las cámaras digitales y los escáneres capturan las imágenes en forma de cuadrícula de píxeles.
U2. FORMATOS Y RESOLUCIÓN
Las imágenes digitales aparecen en numerosos medios de comunicación: publicidad, periódicos, revistas, Internet..., Cada vez son más los lugares en los que aparecen y si se desea controlar la apariencia, modificar el tamaño, añadir texto o cambiar el color de la imagen o de parte de ella, es necesario conocer el funcionamiento básico de un editor de imágenes, como GIMP, Photoshop o Paint Shop Pro.
Antes de estudiar los procedimientos más habituales de optimización y tratamiento de imágenes es conveniente conocer algunas ideas clave relacionadas con la imagen digital:
- El tamaño de la imagen.
- La resolución de la imagen.
- El formato de la imagen.
1. Tamaño de la imagen
Uno de los principales factores que determinan el peso de un archivo gráfico es el tamaño de la imagen que contiene, es decir, el número de píxeles (puntos) en anchura y altura. Imágenes más grandes tendrán más peso y tardarán más en cargarse. Mira los ejemplos:
2. Resolución de la imagen
Es el grado de detalle o calidad de una imagen digital ya sea escaneada, fotografiada o impresa. Este valor se expresa en ppp (píxeles por pulgada). Cuantos más píxeles contenga una imagen por pulgada lineal, mayor calidad tendrá.
- La resolución de un monitor se refiere al número de píxeles por pulgada que es capaz de mostrar. La resolución de una pantalla de ordenador PC es de 72 ppp.
- En una impresora se habla del número de puntos por pulgada que puede imprimir: 600, 1200, etc.
- Algunos escáneres suelen producir imágenes con una resolución por defecto de 200 ppp.
- Las cámaras digitales prestan una calidad que se expresa en MegaPíxels. Así por ejemplo una cámara de 8 MP es aquella capaz de tomar una fotografía con 8 millones de píxeles.
A continuación se presenta una ilustración sobre cómo se vería la misma imagen en diferentes resoluciones:
Imagen 4: autor Julián Trullenque. Tipo de licencia CC by-nc
Importante
Depende el uso que vayamos a hacer de la imagen, elegiremos una resolución y un tamaño:
- Si es para un blog, utilizaremos un tamaño como máximo de 800 puntos en su lado horizontal y como mínimo 400 y una resolución de 70 puntos por pulgada.
- A mayor tamaño y resolución tardará más en cargarse. Para imprimir en papel fotográfico o utilizaremos la mayor resolución y tamaño que nos permita la cámara fotográfica.
3. Formatos de imagen
Las imágenes digitales se pueden guardar en distintos formatos. Cada uno se corresponde con una extensión específica del archivo que lo contiene. Los más utilizados en la actualidad son: BMP, JPG, GIF, PNG, RAW y GIF:
- BMP (Bitmap = Mapa de bits)
Ha sido muy utilizado porque fue desarrollado para aplicaciones Windows. El formato BMP no sufre pérdidas de calidad y por tanto resulta adecuado para guardar imágenes que se desean manipular posteriormente. Ventaja: Guarda gran cantidad de información de la imagen. Inconveniente: El archivo tiene un tamaño muy grande.
- JPG o JPEG (Joint Photographic Experts Group)
Es un formato de imágenes muy popular, soporta 16,7 millones de colores y es el más empleado para las fotografías. Si se descargan archivos de imagen desde la cámara o desde el teléfono, lo más probable es que tengan extensión .jpg.
Las imágenes JPG se comprimen y pierden información cada vez que se abren y se vuelven a guardar y van perdiendo calidad. Por tanto, es recomendable hacer una copia de las imágenes .jpg antes de empezar a editarlas.
Los JPG son ideales para Internet porque permiten reducir el tamaño de archivo al guardar una imagen. Un menor tamaño conlleva que las páginas Web se abran más rápido.
- GIF (Graphic Interchange Format)
Es un formato de baja calidad que se utiliza en gráficos con pocos colores (hasta 256). Permite realizar animaciones simples para la Web pero no es adecuado en fotografías,
- PNG (Portable Network Graphic)
Este formato fue desarrollado para superar las limitaciones del GIF. El formato permite imágenes con color verdadero, escala de grises y paleta de 8 bits. Al igual que el GIF es adecuado para imágenes con pocas variaciones de colores.
- RAW
Los archivos RAW provienen de cámaras digitales de alta gama. Son más grandes que los JPG porque no comprimen la imagen y contienen mucha más información sobre ella. También contienen los metadatos, que incluyen información como la fecha y hora de la creación y la configuración de la imagen.
- TIFF (Tagged Image File Format)
Es un formato de alta calidad, utiliza un compresor sin pérdida de información. Si se guarda varias veces una imagen mientras se trabaja en ella, no pierde calidad. TIFF es un conocido formato de archivo para imprimir, escanear o archivar imágenes.
NOTA: Los formatos de vídeo y animaciones los veremos en el módulo correspondiente.
Ampliación de contenidos
Para saber más
He creado una página de "curación de contenidos" donde iré insertado todo lo referente al tratamiento de la imagen digital. es una página que se irá actualizando día a día, siempre que encuentre contenidos publicados en blogs o páginas web que traten sobre este tema.
- Imagen Digital. Julián Trullenque: http://www.scoop.it/t/imagen-digital-by-cpr1tic. Octubre 2013
2. OBTENCIÓN DE RECURSOS DIGITALES
Módulo 2: OBTENCIÓN DE RECURSOS DIGITALES
Obtener una imagen digital no es complicado. Pero hay muchas maneras de obtenerla y hay que conocerlas. Imágenes que podemos crear nosotros u obtener por otros medidos, como pueden ser un scáner. También podemos sacar muchas imágenes de Internet, tanto de páginas web como de portales de imágenes.
A la hora de descargar y utilizar las imágenes que encontramos en Internet, es necesario conocer las condiciones de uso. Si vamos a emplear en nuestros trabajos imágenes de Internet, deberán ser de nuestra propiedad o con licencia de uso gratuitas.
Objetivos
- Conocer diferentes modos de conseguir imágenes digitales.
- Hacer búsquedas avanzadas de imágenes en Internet.
- Descargar imágenes de Internet a nuestro ordenador.
- Conocer el sistema de condiciones de uso que tienen las imágenes digitales.
- Respetar la propiedad intelectual en el uso de imágenes digitales.
- Aprender a capturar la pantalla del ordenador ("pantallazo") y guardarla en nuestro equipo.
- Conocer el portar ARASAAC, realizar búsquedas y descargas de imágenes.
Contenidos
- Unidad 1: Obtener recursos digitales desde un periférico.
- Desde una cámara digital.
- Desde un escáner.
- Unidad 2: Buscar y descargar recursos de Internet.
- Búsqueda avanzada con Google.
- Descarga de imágenes.
- Unidad 3: Capturar pantallas de un ordenador.
- Unidad 4: Sitios gratuitos de descargas de imágenes.
- Unidad 5: ARASAAC.
U1. Desde un periférico
Básicamente podemos utilizar dos aparatos para conseguir fotografías: la cámara de fotos y el sccaner. Aunque actualmente proliferen mucho el uso de móviles y tablets, que usan la misma tecnología que las cámaras de fotos digitales. También podemos usar para hacer fotos las webcam del ordenador, aunque sacan fotos de peor calidad que los anteriores.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Conocer los diferentes puertos de comunicación que tiene un ordenador: puerto USB, lector de tarjetas de memoria.
- Manejo básico de una cámara de fotos digital, o de un teléfono móvil.
- Conectar los cables de una cámara a un ordenador.
- Gestión de carpetas y subcarpeta: crear, eliminar, renombrar, copiar y pegar.
1. La cámara de fotos
Hoy en día la cámara digital de fotos es asequible para todo el mundo, es fácil de usar y las imágenes que sacan son muy buenas. Por todo ello, es raro conocer a alguien que no tenga una cámara digital. El mecanismo es muy sencillo: sacamos nuestras fotos, que se guardan en una tarjeta de memoria y luego las descargamos a nuestro ordenador. ¿cómo?:
- Conectando nuestra cámara al ordenador al puerto USB.
- Volcando las imágenes directamente de nuestra tarjeta de memoria al ordenador.
- Utilizando un lector de tarjetas.
Se guardan las fotografías en una carpeta, y ya están listas para trabajar con ellas.
2. El Scáner
Un escáner de ordenador (escáner proviene del idioma inglés scanner) es un periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes impresas o documentos a formato digital.
Al obtenerse una imagen digital se puede corregir defectos, recortar un área específica de la imagen o también digitalizar texto mediante técnicas de OCR. Estas funciones las puede llevar a cabo el mismo dispositivo o aplicaciones especiales.
Hoy en día es común incluir en el mismo aparato la impresora y el escáner. Son las llamadas impresoras multifunción. También están surgiendo el usar como escáner la cámara de los smartphones.
Importante
Extraer documentos de vídeo de cámaras digitales también entraría dentro de esta unidad, pero como lo desarrollamos en el módulo 6 dedicado al tema de la edición de vídeo, te remitimos a él.
U2. Buscar y descargar de Internet
Las primeras páginas web estaban formadas casi exclusivamente por texto. Ahora casi todas las webs incluyen imágenes. Además hay varios servicios que permiten alojar y compartir nuestras fotografías (Facebook, Picasa, Flirk...). Y cuando queremos una imagen para utilizarla en nuestros trabajos utilizamos un buscador. Hay varios buscadores pero en este curso utilizaremos Google, ya que pensamos que es el más rápido y el que más recursos nos puede ofrece.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Gestión de carpetas y subcarpeta: crear, eliminar, renombrar, copiar y pegar. Guardar y organizar documentos y archivos en carpetas.
- Manejar un navegador (Explorer, Chrome, Mozilla...).
Importante
Recuerda que a la hora de utilizar y publicar imágenes de las que no somos propietarios tenemos que respetar las condiciones de uso de la imagen.
1. Busca imágenes con Google
Antes de empezar os comento que Google es un buscador que evoluciona muy rápidamente, y que es posible que es estos momentos la estructura de la página no sea la misma que cuando se hicieron los apuntes. Si tienes dudas puedes preguntar a tu tutor.
1º Para utilizar este buscador, lo primero que debemos hacer será abrir la página google.es. y nos aparecerá esta pantalla:
2º De los botones que tenemos en la parte superior derecha, hacemos clic en "imágenes" y nos aparecerá entonces una pantalla como ésta:
3º Ya podemos utilizar el buscador para encontrar la imagen que deseamos. Si queremos buscar una imagen sobre el pico Aneto, solo tendremos que escribir la palabra en el rectángulo y hacer "clic" en el icono de la lupa.
Imagen 4: Captura de pantalla propia
Para saber más
La búsqueda anterior es una búsqueda simple, pero podemos utilizar este formulario para hacer una búsqueda avanzada utilizando una serie de comandos que te serán útiles y que te animo a probar:
- Si quieres buscar una frase exacta, introdúcela entre comillas (""). Ejemplo: BUSCAR: "cursos aularagon".
- Para encontrar páginas que incluyan determinadas palabras (Gasol), pero no otras (Marc), deberemos incluir el signo "-" delante de las que no queremos buscar. Por ejemplo, para descubrir webs que incluyan la palabra "gasol", pero no la palabra "marc": BUSCAR: gasol -marc.
- Si pretendemos encontrar una determinada palabra u otra, usaremos el símbolo "|" (AltGr+1). Por ejemplo, para buscar webs en las que aparezca "tienda" y "zapatos", o bien "tienda" y "pantalones": BUSCAR: tienda (zapatos | pantalones).
- Si queremos que Google nos busque una determinada palabra sin que haga interpretaciones, escribiremos el signo "+" delante. Por ejemplo: si buscamos "OT" nos devolverá imágenes de Operación Triunfo, si buscamos "+OT" será otra cosa.
- El asterisco ("*") funciona como un comodín. Cuando lo pones delante de una palabra y dentro de una frase le estás diciendo a Google que busque la frase exacta que le pides pero que puede intercambiar la palabra del asterisco por otra.
- No es necesario distinguir las mayúsculas de las minúsculas. Estas dos búsquedas generan los mismos resultados: BUSCAR: AulaRagOn. BUSCAR: aularagon.
Aquí tienes una animación que te muestra como hacer la búsqueda de imágenes con herramientas avanzadas. Para verlo tendrás que hacer clic en el botón azul (flecha).
2. Descarga de imágenes
Descargar una imagen de Internet y guardarla es muy sencillo. Una vez que hayamos encontrado en el navegador la imagen hacemos lo siguiente:
1º Hacer clic con el botón derecho sobre la imagen. Se desplegará el siguiente menú:
2º Nos aparecerá esta ventana. Elegimos el sitio (carpeta, pendrive, disco duro) en la que la queremos guardar.
3º Hacemos clic en guardar. Ya tendremos la imagen en nuestro disco duro para utilizarla o manipularla.
NOTA: si utilizamos en comando "copiar imagen", no la guardaremos en el disco duro sino en el portapapeles y con el comando "pegar" de nuestro programa de edición la tendremos preparada para ser manipulada.
Aquí tienes una animación que te muestra como guardar una imagen en tu disco duro. Para verlo tendrás que hacer clic en el botón azul (flecha).
Para saber más
-
TOTEMGUARD: 15 trucos útiles para enseñar a tus alumnos a buscar en Google de forma profesional. http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/03/15-trucos-utiles-para-ensenar-a-tus-alumnos-a-buscar-en-google-de-forma-profesional/. Copyright 2011 TOTEMGUARD. All Rights Reserved.
-
Artículo sobre los derechos de autor: "Publicar en un blog de forma responsable. Tiscar Lara. año 2008: http://tiscar.com/publicar-un-blog-de-forma-libre-y-responsable/ Licencia CC by-nc-sa
U3. Capturar pantallas de un ordenador
1. ¿Qué es?
Una captura de pantalla o "pantallazo", es una simple imagen de lo que aparece en la pantalla del ordenador.
En ocasiones, podemos requerirte un pantallazo para una incidencia en particular o simplemente para mostrar que aparece en la pantalla. En otras ocasiones, es más fácil mostrar a los demás mediante un pantallazo qué es lo que estás viendo en tu ordenador, en lugar de tener que explicarlo. También nos puede servir para capturar una imagen de una web, un vídeo o una animación que es imposible descargar.
2. ¿Cómo se hace?
- Pulsa "Imprimir pantalla (Ptr Sc) (Imp pant)" o "Alt"+"Imprimir pantalla en tu teclado.
- Pulsando "Imprimir pantalla" capturas un pantallazo de toda la pantalla.
- Pulsando "Alt"+"Imprimir pantalla" capturas sólo la ventana activa.
- La tecla "Imprimir pantalla" también puede denominarse "Impr Pant" o "Prt Sc" y en algunos portátiles se podría requerir una tecla adicional ("FN").
- Abre un nuevo documento en "PowerPoint (Impress)","Word" u otro programa editor de imágenes.
- Pulsa "Ctrl" + "V" para pegar el pantallazo en el nuevo documento o usa el botón derecho del ratón y selecciona "Pegar" en el menú de opciones.
- Guarda el documento en tu carpeta de trabajo.
3. ¿Para qué sirve?
- Mostrar la pantalla de nuestro ordenador.
- Capturar una imagen o un texto de un documento. Luego se pude recortar.
- Extraer una imagen de un juego, una animación o un vídeo.
- ...
Para saber más
Windows 7 y 8 incluyen una utilidad denominada "SnippingTool". Es una herramienta para capturar pantalla que permite realizar pantallazos (denominados ""snips"") parciales de una pantalla.
- Usar "recortes para hacer capturas de pantalla. Ayuda oficial de Microsoft. Términos de uso.
U4. Sitios de descarga de imágenes gratuitas
Una imagen buena y cuidadosamente seleccionada puede aumentar ampliamente el poder de atracción de nuestro trabajo, puede aportar información visual a los contenidos y rompe con la monotonía. Una buena imagen brinda, luz, vida, color que captura la atención del lector y puede ayudar a reforzar el mensaje de las palabras.
Las imágenes de Google, son una opción muy tentadora, el problema radica en que muchas de las fotos que podemos obtener de la web en realidad no sabemos si poseen o no derechos de autor (copyrigths).
A continuación te presento una serie de portales donde podrás encontrar muchas colecciones de imágenes que podrás usar en tus trabajos:
PhotoPin
PhotoPin: Aquí encontramos fotos libre de uso que son obtenidas desde Flickr, y libres de uso comercial o personal y que sean justo lo que estabamos necesitando. Photopin, buscador de imágenes con Creative Commons, nos facilita enormemente el trabajo. Utilizando principalmente el motor de búsqueda de imágenes de Flickr, nos ofrece fotos de buena calidad relacionadas con nuestros términos de búsqueda, las cuales podemos descargar en distintos tamaños y sin necesidad de registro.
Al tratarse de fotos con licencia Creative Commons, no debemos olvidar incluir el respectivo crédito en nuestras publicaciones si queremos usarlas gratuitamente con fines personales o comerciales.
OpenPhoto
: Sin duda de lo mejorcito, buscador integrado, no requiere registración y cuenta con la posibilidad de bajar raw de alta calidad, listos para hacer HDRI.
PicDrome
: Es una colección de imágenes de dominio público, libres de derechos de autor.Todas las fotos son de descarga gratuita para uso personal y comercial, sin restricción alguna y están disponibles en alta definición. En este sitio no necesitas registrarte para poder utilizar y descargas las imágenes, es una muy buena opción.
Flickr
Flickr: nos encontraremos con miles de fotos con licencia Creative Commons ideales para ilustrar textos indicando siempre el enlace y el autor de la imagen.
Banco de imágenes del INTEF
Es una iniciativa del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Pone en marcha un módulo de colaboración que permite a profesores, alumnos, padres y usuarios en general donar recursos audiovisuales de una manera sencilla. Este nuevo espacio de colaboración del Banco de Imágenes y Sonido pretende "hacer comunidad" en torno al mismo y conseguir que se convierta en un recurso de todos y para todos.
School Clip Art
School Clip Art: es un motor de búsqueda para encontrar imágenes prediseñadas gratis para profesores y estudiantes. Está organizado por categorías. Las imágenes prediseñadas que puedes encontrar se proporcionan gratis para uso educativo.
Compfight
Compfight: Un buscador de imágenes Creative Commons entre la inmensa colección fotográfica disponible en Flickr. Solo hay que escribir la palabra clave y pulsar "intro".
Haciendo clic en la vista en miniatura de cualquier imagen se nos abre una pequeña ventana, donde se especifican los términos exactos de su licencia y podemos descargarla en diferentes tamaños.
Para saber más
- e-comunica: Cómo obtener fotos para tu web: Los 10 mejores bancos de imágenes gratuitas.
- http://ecomunica.me/blog/como-obtener-imagenes-para-tu-web-los-10-mejores-bancos-de-imagenes-gratuitas/. © Copyright - ecomunica Noviembre 2013.
U5. ARASAAC
ARASAAC (catedu.es/arasaac/) es el Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, una web que incluye, además de bastante información relacionada con la Comunicación Aumentativa y Alternativa, una enorme colección de imágenes y pictogramas que pueden ser usados con aquéllos que tienen algún tipo de necesidad especial en la comunicación.
Entre sus secciones podemos encontrar contenido de todo tipo, desde pictogramas en color clasificados en categorías (con licencia Creative Commons), hasta vídeos o programas que pueden ayudar a los profesionales en su día a día.
Este portal es una inciativa del Gobierno de Aragón a través del CATEDU. Los autores son José Manuel Marcos y David Romero y los dibujos son de Sergio Palao.
1. Pictogramas
1. Pictogramas en color
El número actual de pictogramas únicos en color ronda los 9500 pictogramas, cantidad que va aumentando progresivamente. Cuando los pictogramas se catalogan en ARASAAC, cada uno de ellos puede asociarse a una o más acepciones del diccionario de castellano, lo que hace que, actualmente, se disponga de más de 15600 pictogramas en color.
2. Pictogramas en blanco y negro
Además del catálogo de pictogramas en color se ofrece otro catálogo con los pictogramas en blanco y negro para su utilización en aquellos casos en los que no se requiere o no se desea utilizar el color.
El catálogo de pictogramas en blanco y negro dispone de menor número de pictogramas con respecto al de color, porque muchos de ellos, sin la presencia del color, no tendrían sentido. Un ejemplo claro es el de las banderas o el de las señales de tráfico. Actualmente son más de 13500 los pictogramas en blanco y negro disponibles.
3. Fotografías
El catálogo de fotografías nos permite acceder a imágenes reales de objetos preparados en formato cuadrado y con el objeto isolado en fondo, preferentemente, blanco. Son imágenes, por tanto, ya preparadas para ser utilizadas como pictogramas y que tienen una gran utilidad en estadios iniciales de introducción de los sistemas aumentativos o alternativos de comunicación al ser el nexo de unión entre el objeto real y los pictogramas que se introducen con posterioridad.
El catálogo cuenta actualmente con unas 1400 fotografías.
4. Vídeos en LSE (Lengua de Signos Español)
Este catálogo ofrece vídeos con el signado de 4100 términos y de sus definiciones de la RAE.
En muchos centros la comunicación aumentativa a través de pictogramas se complementa con el uso de signos de bimodal que, en la mayor parte de los casos, coincide con la Lengua de Signos Española. De ahí la utilidad de este catálogo para todos aquellos profesores que utilicen signos de modo complementario o, para aquellos, que están aprendiendo la Lengua de Signos.
5. Fotografías en LSE (Lengua de Signos Español)
El catálogo de Fotografías en Lengua de Signos Española supone una novedad en relación al uso de la misma en tanto ofrece imágenes fijas que, posteriormente, pueden ser insertadas en documentos impresos, cosa totalmente imposible con el uso de los vídeos.
Para poder crear la imagen fija del signado de una palabra lo que se hizo fue descomponer el signado en los pasos clave que lo definen en fotogramas que, posteriormente, se compusieron en una única imagen. De este modo, podemos encontrar fotografías con hasta 6 pasos agrupados en una única imagen.
6. Locuciones
Además de las traducciones en 15 idiomas, ARASAAC dispone de locuciones en 11 idiomas. Estas locuciones permiten elaborar diferentes materiales multimedia para la comunicación aumentativa y para la inmmersión lingüística de usuarios de otros países.
Las locuciones pueden ser escuchadas en el propio portal, añadidas a "Mi selección" o descargadas a nuestro ordenador para ser utilizadas en otros programas (como por ejemplo, Power Point). Si estamos navegando por el portal en Castellano las locuciones que oiremos o descargaremos serán en castellano. En cambio si cambiamos el idioma del portal a Inglés o Francés, las locuciones serán en ese idioma.
2. Descargas
Con el fin de facilitar la elaboración de materiales y de poder disponer en local de los recursos que ofrece el portal sin tener que estar conectado a Interrnet, ARASAAC ofrece una serie de paquetes desde la Zona de Descarga que nos permitirán bajar e instalar los pictogramas, vídeos y fotografías en LSE, fotografías y locuciones.
Importante
Los paquetes de pictogramas nunca están actualizados al 100% ya que aunque el catálogo de pictogramas se sigue actualizando de modo continuo, los paquetes de pictogramas se realizan una o dos veces al año. Así pues, para estar al día de los últimos pictogramas añadidos, recomendamos visitar periódicamente el catálogo de Pictogramas en Color y Blanco y Negro y navegar por las últimas páginas de pictogramas añadidos.
3. Instalar paquetes
Para poder instalar los paquetes de pictogramas se requiere tener instalado previamente Java en nuestro ordenador. Al estar hechos en Java estos paquetes son multiplataforma y permiten instalar los pictogramas en cualquier sistema operativo que soporte Java (Windows, Linux o MacOS).
Una vez descargado el paquete de pictogramas, por ejemplo el de Color se nos pedirá, si estamos utilizando Windows 7 u 8, autorización para ejecutar Java. Pulsaremos en SI. Seguimos las instrucciones en pantalla.
4. Sistemas de búsqueda
Una de las grandes potencialidades del portal ARASAAC pasa por su amplio catálogo de recursos gráficos y por estar, todos ellos, catalogados según un diccionario de acepciones y categorías que permiten su búsqueda de modo muy flexible y, al mismo tiempo, muy preciso.
1º En la página de inicio y catálogos del portal ARASAAC disponemos de un buscador que nos permite realizar búsquedas en los diferentes catálogos de recursos gráficos. Podemos seleccionar el idioma, si solo queremos imágenes, fotografías...
2º La peculiaridad de este buscador es que, conforme se va escribiendo la palabra a buscar, el sistema va sugiriendo palabras que comiencen por la cadena de texto que vayamos escribiendo y que dispongan de recursos en algunos de los catálogos que tengamos marcados en los cuadros de selección debajo del cuadro de búsqueda.
3º De entre los resultados que se nos ofrecen haremos clic sobre aquel que nos interesa obtener recursos gráficos. En este caso se selecciona "camión".
4º De esta forma para la palabra "camión" en los resultados de la búsqueda podremos ver el logotipo de LSE. Si hacemos clic en él se abrirá una nueva ventana que nos permitirá visionar el signado de la acepción.
5º Ya podemos descargar la imagen que buscábamos.
Importante
Todos los buscadores por palabras de ARASAAC son sensibles a la ortografía. Eso implica que la búsqueda debe ser realizada utilizando acentos, diéresis, etc. En caso de no seguir esta recomendación podemos no obtener resultados de todos los términos deseados.
Ampliación de contenidos
Para saber más
- e-comunica: Cómo obtener fotos para tu web: Los 10 mejores bancos de imágenes gratuitas. http://ecomunica.me/blog/como-obtener-imagenes-para-tu-web-los-10-mejores-bancos-de-imagenes-gratuitas/. © Copyright - ecomunica - Noviembre 2013.
- Meditamilla: Más de 250 sitios de fotografía con imágenes libres http://mediamilitia.com/250-free-stock-photography-sites/ 17 de septiembre de 2009.
- ARASAAC: Si quieres saber más sobre el Portal de Recursos ARASAAC, te recomendamos que hagas el curso a Distancia de Aularagón.
3. HERRAMIENTAS PARA LA EDICIÓN DE IMÁGENES
Módulo 3: HERRAMIENTAS PARA LA EDICIÓN DE IMÁGENES
Hasta las cámaras digitales compactas incluyen funciones básicas de retoque fotográfico. Sin embargo, nunca viene mal dar un repaso a las imágenes en el ordenador. Con muy poco trabajo, es posible conseguir buenos resultados. En este módulo vas a conocer diferentes aplicaciones de retoque de fotografías, y muchas de ellas son gratuitas.
Animación realizada por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc
Hay en la actualidad muchos programas y aplicaciones de retoque fotográfico. Recomendamos que te familiarices con una o con dos aplicaciones y que sea la que uses en tus trabajos. Por otra parte, decirte que a la hora de elegir tu aplicación favorita te vas a encontrar con dos tipos de aplicaciones:
- PROGRAMAS INSTALABLES: son aplicaciones instaladas en nuestro ordenador. Es la mejor opción si trabajamos siempre en el mismo equipo.
- APLICACIONES ON-LINE: existen páginas web con aplicaciones de edición de imágenes. Tienen la ventaja de que podemos utilizarlas en cualquier equipo pero dependemos de la conctividad y pueden ser modificadas o eliminadas en cualquier momento.
Objetivos
- Conocer programas diversos programas para la edición de imágenes.
- Usar programas gratuitos de edición de imagen.
- Conocer y usar diferentes herramientas on-line para la edición de imágenes.
Contenidos
- Unidad 1: Programas instalables
- Gimp
- Photofiltre
- Unidad 2: Utilidades on-line
- Pixlr
- SumoPaint
U1. PROGRAMAS INSTALABLES
Existen montones de programas diferentes para hacer infinidad de cosas distintas. A la hora de elegir un programa de edición de imágenes es necesario reflexionar: ¿qué es lo que quieres hacer?, ¿de qué presupuesto dispones?, ¿con qué Sistema Operativo trabajas?...
En esta unidad te voy a presentar una lista de aplicaciones de edición de imágenes comentada, para que te hagas una idea de lo que hay y puedas elegir la que más te convenga. O esta otra sobre edición on-line. Son muchos, y no hay que probarlos todos, con las recomendaciones que te hacemos en este curso, seguro que salldrás satisfecho.
Adobe PhotoShop
PhotoShop sigue siendo el rey de la edición de imagen, con todas las prestaciones avanzadas que requieren los profesionales. Este programa uno de los mas utilizados y queridos por los diseñadores gráficos y fotógrafos de todo el mundo. El principal problema de este programa es su elevado precio, que lo hace asequible solamente a profesionales de la fotografía.
GIMP
Gimp: Otro de los programas referente en cuanto a retoque fotográfico se refiere, ademas de ser gratuito de la lista, está a la altura de cualquier programa de pago. Una alternativa de retoque fotográfico muy digna. En su caja de herramientas encontraras todo lo necesario para corregir tus imágenes. Tienes versiones del programa para los distintos sistemas operativos, incluidos Linux, Windows y Mac OS X.
Photoscape
Photoscape: Es un visor, organizador y editor de imágenes asequible sea cual sea tu nivel de conocimientos. Tiene todo lo que necesitas para manipular fotos en tu ordenador y sus resultados para uso cotidiano son variados y atractivos. Es sencillo e intuitivo.
Photofiltre
Photofiltre: éste es otro programa muy interesante, ya que es sencillo e intuitivo. Lo tenemos instalados en los tablets-PC y se pueden encontrar en la red versiones gratuitas. El problema de este programa es que dependiendo de la versión que tengamos nos cobrará conflictos con Windows 7. Es muy recomendable para hacer pequeños trabajos en nuestras fotos, por su rapidez y sencillez. Además tiene una versión portable.
Importante
Estas son varias de las alternativas que podemos encontrar a la hora de elegir un programa de edición de imagen. Para este curso hemos elegido trabajar con GIMP por las siguientes razones:
- Es gratuito y de código abierto.
- Es multiplataforma: se puede usar en varios sistemas operativos distintos: Windwos, Linux, MacOs...
- Tiene muchas prestaciones y es fácil de usar.
No obstante en el desarrollo de las unidades, también haremos referencia a Photofiltre y Photoscape.
U2. HERRAMIENTAS ON-LINE
Aparte de todas las anteriores alternativas que sin duda ofrecerán opciones para todos los gustos, queremos destacar otra gama de programas que podrían resultar interesantes para algunas personas. Se trata de los editores online de imágenes y de retoque fotográfico. Son programas que funcionan en el propio navegador, por lo que cualquiera los puede usar con solo entrar en una página web.
La ventaja es que no necesitan instalación y que están disponibles en cualquier ordenador conectado a Internet. La desventaja es que, por las particularidades de las aplicaciones online, tienen algunos detalles que no las hacen tan cómodas de usar, ni tan versátiles o rápidas como las aplicaciones de escritorio. Sin embargo, su gratuidad las hacen idóneas para muchos casos y a menudo ofrecen algunas funcionalidades originales que pueden ayudarnos a aumentar nuestra creatividad.
1. Pixrl
Pixrl: es una aplicación web para la edición de imágenes que cuenta con la mayoría de las herramientas de una aplicación de escritorio como soporte para capas, ajustes de brillo, contraste o saturación, filtros, selección mágica, efectos... todo ello a través de una interfaz de diseño limpio y elegante.
Una vez que se accede a su website puedes empezar a editar imágenes sin necesidad de instalar nada ni de registrarse. Las imágenes que editemos se pueden salvar en JPG y PNG, con sus respectivas opciones de calidad.
Pixlr está pensado para usuarios no profesionales que busquen un editor de imágenes simple, veloz y con las prestaciones más utilizadas por la mayoría de las personas. El API Pixlr, aún fase inicial de desarrollo, abre la posibilidad de integrar Pixlr a tu blog, aplicación web o sitio web (COMO EL EJEMPLO EN ESTA PÁGINA)
Pixlr está disponible en castellano de forma completamente gratuita desde www.pixlr.com
La imagen de abajo es una insercción en esta web del programa pixrl. Es totalmente interactivo.
2. SumoPaint
Hay muchos editores de imágenes on-line, pero hay uno que sorprende por su potencia. Es Sumo Paint, uno de los editores de imágenes on-line más intuitivo y versátil. Puedes encontrar gran variedad de pinceles y formas, multitud de filtros, funciones avanzadas de texto y capas, además de trazados vectoriales básicos. Una muy buena herramienta para editar y modificar tus imágenes. Se puede trabajar en español. Hay una versión gratuita. Lo peor es que pone publicidad en la página.
Para saber más
3. Otros editores de imágenes en línea
- Educ@conTIC: Utilidades 2.0: Editores de imagen on-line.
Ampliación de contenidos
Para saber más
- Recopilación de artículos en la red sobre fotografía digital, por Julián Trullenque, vía Scoop.it.
4. MANIPULACIÓN DE IMÁGENES
Manipulación de imágenes
Taller de plástica de Nestor Alonso.
La edición digital de imágenes se ocupa de la edición de imágenes digitales, comúnmente un gráfico, en la mayoría de los casos fotos o documentos escaneados. Estas imágenes son modificadas para optimizarlas, manipularlas, retocarlas, etc con el fin de alcanzar la meta deseada.
Una de las metas puede ser eliminar las fallas que pueden haberse producido durante el escanéo o al fotografiar, por ejemplo sobreexposición, bajaexposición, falta de contraste, ruido en la imagen, efecto de los ojos rojos, paradoja de las líneas paralelas en perspectiva, etc. Estas fallas se producen por defectos técnicos en los aparatos fotográficos, escáner, condiciones de trabajo precarias, fallas en la operación u originales defectuosos.
Debemos tratar la imagen para que se adapte lo mejor posible al medio al que la vamos a llevar (pantalla, impresión normal, un blog..). En estea apartado aprenderemos las técnicas más básicas para la manipulación de imágenes para adaptarlas a nuestras necesidades.
Objetivos
- Descargar e instalar un programa de manipulación de imágenes.
- Uso de aplicaciones instalables y on-line para editar imágenes.
- Familiarizarse con el entorno de trabajo de los editores de imágenes: área de trabajo, herramientas, opciones, menú...
- Saber gestionar archivos de imagen: crear, abrir, cerra y exportar.
- Exportar archivos de imagen en diferentes formatos y tamaños.
- Aprender a manipular imágenes modificando la iluminación, colores y nitidez.
- Conocer diferentes filtros y saber utilizarlos para transformar nuestras imágenes.
- Añadir textos y títulos a la imágenes.
- Realizar sencillos fotomontajes combinando imágenes tanto con programas instalables como con programas on-line.
- Añadir imágenes en las entradas de un blog.
Contenidos
- Unidad 1: Empezando.
- Instalar los programas.
- El entorno de trabajo.
- Manejo de archivos.
- Unidad 2: Formatos de imagen.
- Unidad 3: Dimensiones.
- Unidad 4: La caja de herramientas.
- Unidad 5: Optimizar una imagen.
- La iluminación.
- Los colores.
- La nitidez.
- Elminar objetos.
- Aplicación de filtros.
- Unidad 6: Trabajar con textos.
- Unidad 7: Fotomontajes.
- Las capas.
- Hacer un fotomontaje.
- Fotomontajes on-line.
- Unidad 8: Propuestas para el aula.
U1. Empezando
1. ¿Qué es GIMP?
GIMP (GNU Image Manipulation Program) es un programa de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías. Es un programa libre y gratuito. Forma parte del proyecto GNU y está disponible bajo la Licencia pública general de GNU.
- Es el programa de manipulación de gráficos disponible en más sistemas operativos (Unix, GNU/Linux, FreeBSD, Solaris, Microsoft Windows y Mac OS X, entre otros).
- La interfaz de GIMP está disponible en varios idiomas, entre ellos: español, inglés (el idioma original), catalán, gallego, euskera, alemán, francés, italiano, ruso, sueco, noruego, coreano y neerlandés.
2. ¿Qué es Photofiltre?
PhotoFiltre es una aplicación para retocar imágenes de cualquier tipo:
- Posee todo tipo de herramientas de edición gráfica para que puedas trabajar en tus imágenes de manera cómoda. Si bien no es el Photoshop ni el Gimp, tampoco tiene nada que envidiarles, es un programa muy completo en el que encontraras todo lo que necesitas para cada ocasión. Tiene diferentes filtros, y todo tipo de efectos para fotografías para que puedas alcanzar el resultado deseado.
- El programa es totalmente gratuito por lo que podrás disponer del 100% de las funciones del programa sin ningún problema, esta es una buena oportunidad para iniciarte en este tipo de programas, no lo dudes.
3. ¿Qué es PIXLR
Actualmente existen infinidad de aplicaciones online de edición fotográfica pero pocas tan completas como esta. PIXLR es una aplicación web, con las ventajas que ello conlleva, y además es casi tan potente como un equivalente de Escritorio.
No has de fijarte mucho para comprobar cómo se parece Pixlr a Photoshop. Desde la barra de herramientas a los paneles son similares, así que si usas el editor de Adobe, no te costará hacerte a los mando de este programa.
Importante
En este curso de "tratamiento de la imagen digital" vamos a basar casi todo el contenido en el uso de GIMP, no obstante también haremos referencias a otros programas con "Photofiltre" y al editor en línea "pixrl".
No obstante si decides utilizar otro programa, comunícaselo al tutor para que, si es posible, se adapte a tu herramienta de trabajo.
1.1 Instalar los programas
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Conocimientos informáticos a nivel de usuario: saber descargar un programa de la red (internet), guardarlo en una carpeta e instalar un programa en el disco duro seleccionando diferentes opciones.
- Descomprimir archivos.
1. Instalar GIMP en tu equipo
1.1 Instalación en Windows
- En el sitio web oficial del proyecto GIMP podrás encontrar la versión más reciente o que se adapta a tu sistema: http://www.gimp.org/
- Si deseas instalar una versión portable....
1.2 Instalación en Linux
- GIMP viene instalado por defecto como editor de gráficos de la mayoría de distribuciones de Linux.
1.3 Proceso de instalación (Windows)
-
- Descarga la versión de Gimp.
- Hacer doble clic en el archivo gimp-2-8-4-setup.exe.
- Elige el idioma.
- Puedes personalizar las instalación, pero te recomiendo que sigas las instrucciones por defecto.
2. Instalar otras aplicaciones
Como ya hemos comentado anteriormente, vamos a basar todo nuestro trabajo en GIMP... no obstante hemos elegido también Photofiltre por tres razones:
- Está instalado en los tablets del programa Pizarrra Digital.
- Hay versiones gratuitas.
- Es potente, fácil e intuitivo.
-
Descarga Photofiltre:
-
- Photofiltre Studio X: La versión más completa. Tiene una pega. Es una versión de prueba y a los 30 días deja de funcionar.
- Photofiltre 7: Es una versión más limitada pero muy útil. Es gratuita. Está en inglés, pero descargando un plugin se puede traducir.
- Traducción a español. Descargar este archivo comprimido StudioEs.zip.
- Descomprimir el archivo. y copiarlo en la carpeta que has instalado Photofiltre: C://Programfiles (x86)/Photofiltre 7.
- Eliminar el archivo StudioEN.plg
- ¡Ya está!
- Photofiltre 7 (portable): Una versión portable es la que no es necesario instalarla en el ordenador. Funcionará en todos los equipos sin necesidad de instalación. ¡RECOMENDAMOS ÉSTA!
-
Descarga el archivo comprimido.
- Descomprime el archivo en una carpeta de tu disco duro.
- Se creará una carpeta llamada PhotoFiltre7. Dentro de esa carpeta, haz doble clic en el archivo ejecutable PhotoFiltre7.exe, y se cargará el programa.
NOTA IMPORTANTE: es posible que alguna de estas versiones no funcione bien en Windows Vista o Windows 7.
2. PhotoScape.
- Otra alternativa que te proponemos es PhotoScape. Es un programa gratuito y que tiene muchas y variadas funciones. Lo puedes descargar e instalarlo en tu ordenador. De este programa no vamos a dar referencias en este curso, pero si te gusta más, lo puedes utilizar.
3. Aplicaciones on-line
Hay muchas y muy variadas. Lo bueno de estas aplicaciones es que son gratuitas, no es necesario instalarlas y las puedes usar desde cualquier equipo y cualquier sistema operativo. Solo necesitas un navegador. De todas ellas ellas destacamos Pixlr. Haremos referencias a esta herramienta a lo largo de este curso.
Importante
Este curso estará basado en GIMP, Photofiltre y Pixrl. De todas formas puedes usar el editor que más se adecue a tus necesidades.
1.2 El entorno de trabajo
En esta unidad te vamos los espacios de trabajo y disposición de botones de las tres aplicaciones. Mira y compara las tres. Verás que son muy similares. Aunque puedes elegir el programa de edición que quieras, te recomendamos que te familiarices con los tres ya que...:
- Tienes un programa instalable en tu ordenador: GIMP.
- Un programa portable: Photofiltre. Que puedes llevar en un pendrive a cualquier equipo.
- Una aplicación web: http://pixlr.com/editor/ que puedes acceder desde cualquier sitio a través del navegador.
Tutorial
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia by-nc
1.3 Manejo de archivos
En esta unidad vamos a aprender a crear, abrir, cerrar, guardar e imprimir archivos de imagen digital.
1. Crear archivo nuevo.
1. en GIMP
1º Elige Archivo > Nuevo. (Ctrl+N)
2º Se muestra el cuadro de diálogo Crear una imagen nueva. Por defecto GIMP define unas dimensiones de la nueva imagen de 640 x 4000 píxeles. Se pueden modificar estos valores o bien elegir unas dimensiones predefinidas en la lista desplegable Plantilla. A continuación pulsa en Aceptar.
3º En la ventana de la nueva imagen se podrán aplicar las distintas herramientas para crear y editar la imagen deseada.
2. en FHOTOFILTRE
1º Elige Archivo > Nuevo. (Ctrl+N)
2º Se abrirá un cuadro de diálogo "Nuevo". Por defecto Phorofiltre define unas dimensiones de la nueva imagen de 800 x 600 píxeles. Se pueden modificar estos valores también la resolución y el fondo de la imagen. A continuación pulsa en Aceptar.
- Se puede definir como color de fondo transparente, muy útil para diseño web.
3º Aparecerá esta ventana (ventana de trabajo).
3. en http://pixlr.com
Observa que para crear un documento nuevo es diferente. Una vez que has entrado en el editor de imágenes, el proceso de crear nuevas imágenes es simiilar. Hacer clic en Archivo > Nueva imagen (Ctrl+N).
2. Guardar una imagen
1. En GIMP
1º Para guardar una imagen selecciona Archivo > Guardar como (Mayús+Ctrl+S) …
2º En el cuadro de diálogo Guardar imagen teclea un nombre de archivo en la casilla Nombre.
3º Busca la carpeta en la que quieras guardar la imagen y pulsa en el botón aceptar. Para situar el archivo de imagen en la carpeta navega por los discos y carpetas hasta que la encuentres. Por ejemplo para guardar la imagen horreo.xcf en la carpeta PASO de mi disco duro.... Observa la siguiente presentación:
4º Si queremos guardar una imagen con otra extensión (JPG por ejemplo). Solo tenemos que cambiar la extensión xcf por jpg.
5º Un cuadro de diálogo nos avisará que la extensión no concuerda. Hacemos clic en "Guardar".
6º En el siguiente cuadro de diálogo nos preguntará si queremos exportar en JPG. Hacemos clic en "Aceptar". ¡Ya está guardada en el formato que queramos!
Esto mismo se haría directamente con el comando Archivo>exportar. Y luego seguir los mismos pasos.
Habría que seleccionar el formato JPG
Importante
Es conveniente QUE AL GUARDAR CUALQUIER DOCUMENTO nombre contenga todos los caracteres en minúsculas, sin espacios en blanco ni caracteres especiales: ñ, signos de puntuación, etc.
2. En PHOTOFILTRE
1º Para guardar una imagen selecciona Archivo > Guardar como (Mayús+Ctrl+S) …
2º Aparecerá este cuadro de diálogo. Observa la animación para que veas como se guarda en la carpeta que quieras y con el formato que quieras:
3º El archivo hórreo.jpg se habráguardado en la carpeta k://paso.
3. En http://pixlr.com
1º Para guardar una imagen selecciona Archivo > Guardar (Ctrl+S) …
2º Aparecerá el siguiente cuadro de diálogo: podemos guardar nuestra imagen en el disco duro, en facebook, en Flickr, en Piscasa... (debemos estar registrados).
3º Hacemos clic en MiPc y buscamos la carpeta donde queremos guardar la imagen.
4º Solo tenemos que hacer clic en "Guardar".
3. Abrir una imagen
1º Es muy similar en los tres progrmas... hacer clic en Archivo>Abrir.
2º Buscaremos donde tenemos guardado el archivo, y haremos clic en Abrir. La siguiente animación muestra como abrir un archivo en pixrl.
El comando "cerrar", cerraría la imagen y nos preguntaría si queremos guardarla antes de cerrar. Es similar en los tres programas.
U2. Formatos de imagen
El propósito de esta tarea es familiarizarse con el uso de un editor para convertir una imagen de un formato a otro. Como sabemos los formatos más ligeros y adecuados a la web son: GIF, PNG y JPEG. En este caso veremos cómo convertir el archivo original BMP a cada uno de estos formatos.
1. Guardar una imagen en otro formato usando Gimp
1º Abrimos la imagen con el editor (ver Unidad 1 "manejo de archivos" en el apartado "abrir archivos").
2º Aparecerá el siguiente cuadro de dialogo. Hacemos clic en "Seleccione el tipo de archivo (por extensión)".
3º Elegimos JPEG. Veremos que ya ha cambiado la extensión en el nombre de archivos.
4º Hacemos clic en Exportar. Y aparece el cuadro de diálogo.
5º Hacemos clic en Exportar. Observa que se podrá poner más o menos calidad. 90% está bien.
Para convertir a GIF o PNG el procedimiento es el mismo, salvo que el cuadro que aparece en la imagen 19 (paso 4º) será distinto según se trate de uno u otro formato.
*2. Guardar una imagen en otro formato usando Photofiltre*
En la siguiente presentación se muestra cómo se guarda un archivo en el formato que queremos. Hemos guardado en tres formatos diferentes para que se vean tres formatos diferentes.
3. Guardar una imagen en otro formato usando Pixlr
En http://pixlr.com el proceso es muy similar a Photofiltre. Archivo>Guardar y seleccionar la extensión. lo único es que el programa no permite todas las extensiones y formatos.
Tarea
- Descarga y descomprime la imagen playa.rar.
- Abre la imagen playa.bmp.
- Con el comando Guardar, la guardas en tres formatos distintos(jpg, gif y png).
- A continuación abre el Explorador de Windows y mira el tamaño de las cuatro imágenes, observa cómo sus tamaños cambian, y observa cómo la calidad de JPG no tiene una pérdida considerable mientras que su tamaño sí que ha disminuido considerablemente.
Para saber más
Es posible convertir una imagen a otro formato a través de varios servicios 2.0 (convertfiles, zamzar...). Te presentamos FisPicture que en pocos pasos y rápidamente convierte uan imagen a flrmato que desees. Se admiten todos los formatos de imagen populares (jpeg, tiff, png, gif, bmp, tga, . ...Más de 400 formatos aceptados.
U3. Dimensiones
Uno de los principales factores que determinan el peso de un archivo gráfico es el tamaño de la imagen que contiene, es decir, el número de píxeles en anchura y altura. Se recomienda utilizar un programa como de edición para definir exactamente el tamaño final con que se utilizará cada imagen.
Se puede insertar una imagen en una web o blog y luego reducir su tamaño de visualización. Sin embargo esta operación no reduce el peso final resultante del archivo gráfico. Es aconsejable reducir las dimensiones de la imagen previamente con un editor de imágenes, crear un nuevo archivo gráfico más ligero y luego integrarlo en la página.
1. Cambiar el tamaño de una imagen
1. En GIMP
1º Abrir el archivo. Archivo>Abrir.
2º En la ventana de imagen elige Imagen > Escalar la imagen …
3º Se muestra el cuadro de diálogo Escalar la imagen. Observa la animación, cómo cambia el tamaño de la imagen
4º En el cuadro de diálogo Escalar la imagen. En la casilla Anchura introduce el valor 640 Observa que si el bloqueo de proporciones está activado al pulsar enter automáticamente se completa la Altura proporcional (480). Si desactivas el bloqueo, solamente cambiará el valor que modifiques.En Tamaño de la imagen se muestra la Anchura y Altura en píxeles de la imagen actual. Observa que puedes modificar estos valores mediante los botones de incremento/decremento o bien tecleando otros. Sin embargo si entre ambas casillas y a la derecha aparece un icono de cadena cerrada, cuando trates de modificar la anchura, automáticamente se definirá la altura respetando las proporciones originales y evitando que la imagen se deforme. Al hacer clic sobre este icono de bloqueo se desactivará esta proporcionalidad y podrás definir valores independientes.
5º Hacer clic en Escala.
6º Se puede deshacer la operación de escala seleccionando en la barra de menús de la ventana de imagen:Edición > Deshacer.
6º Guarda la imagen resultante.
2. Con PHOTOFILTRE
Observa la siguiente presentación:
3. Con http://pixlr.com/editor/
Observa la siguiente presentación:
2. Cambiar el tamaño del lienzo
En ocasiones es necesario disponer de más lienzo en blanco dentro de una imagen para añadirle más elementos. Es decir, poder aumentar un poco el documento para poder añadir algún elemento fuera de la imagen (un título, dibujo, cartel...)
1. ¿Cómo cambiar el tamaño del lienzo en GIMP?
1º Una vez dentro de GIMP, elige Archivo > Abrir. Abrimos el archivo ermita.jpg.
2º En la ventana de imagen elige Imagen > Tamaño del lienzo …
3º En el cuadro de diálogo Establecer el tamaño del lienzo de la imagen se muestra la Anchura y Altura actuales del lienzo. En este caso 640x480 píxeles. Clic en el icono de bloqueo de proporcionalidad para poder aumentar la altura sin que ello implique incrementar la anchura. Tras su pulsación el icono debe tener el aspecto de dos eslabones de cadena separados.
4º En la casilla Altura introduce el valor 580 para aumentarla y pulsa la tecla enter. Observa que en la vista previa de la imagen aparece un espacio en blanco por debajo de la imagen que se corresponde con el lienzo aumentado. Si pulsas el botón Centrar la imagen se centraría horizontal y verticalmente sobre el lienzo. Otra posibilidad es introducir manualmente en las casillas X e Y la posición en píxeles en que se situará la esquina superior izquierda de la imagen en relación con el nuevo lienzo. En el caso que nos ocupa no utilizaremos esta opción ni el botón de centrado porque GIMP crea automáticamente el espacio que necesitamos en la base de la imagen para añadir luego el texto.
4º Para terminar pulsa en el botón Redimensionar.
5º Desde la barra de menús de la ventana de imagen elige Imagen > Aplanar imagen. Con esta operación se fusionan las capas y la banda inferior toma el color blanco de fondo.
6º Ahora vamos a insertar un título a nuestra imagen: En el cuadro de herramientas de GIMP selecciona la herramienta Texto y a continuación haz clic sobre la banda blanca inferior.
7º Se muestra una ventana para introducir el texto. Debajo de la barra de herramientas encontrarás un panel donde es posible definir la tipografía del texto: fuente, tamaño, color, estilo, etc.
8º En la pequeña ventana del Editor de textos de GIMP escribe, por ejemplo, "Ermita de San Miguel" y luego pulsa en el botón Cerrar.
9º Este es el resultado final de la imagen: (Ya podremos guardar la imagen)
2. ¿Cómo cambiar el tamaño del lienzo en PHOTOFILTRE?
1º Una vez dentro del programa, elige Archivo > Abrir. Abrimos el archivo ermita.jpg.
2º En la ventana de imagen elige Imagen > Tamaño del lienzo …
3. con http://pixlr.com/editor/
1º Una vez dentro del programa, elige Archivo > Abrir. Abrimos el archivo ermita.jpg.
2º En la ventana de imagen elige Imagen > Tamaño del lienzo …
Para saber más
Web Resizer es una plataforma con la que reducir en un 50%, 60% o 70%, el peso de una imagen.
Esta aplicación compatible con archivos de hasta 5 MB y formato .GIF, .JPG Y .PNG, dispone de herramientas para recortar, enfocar, rotar o ajustar brillo contraste y saturación de una imagen. Web Resizer dispone también de la posibilidad de crear bordes en las imágenes cargadas.
El manejo de esta aplicación web no puede resultar más sencillo e intuitivo. Acceder desde www.webresizer.com
U4. La caja de herramientas
En esta unidad vamos a ver las herramientas que vienen predefinidas en GIMP. No hay que aprenderlas todas. Pero te recomendamos que hagas prácticas con ellas cambiando las variables. Serán útiles para las siguientes unidades. Aquí tienes una presentación con todas las herramientas predefinidas en GIMP y su equivalentes en Photofiltre y PIXLR.
Para saber más
En la anterior presentación tienes una descripción muy general de cada una de las herramientas. Si quieres aprender más sobre el uso de ellas y las variables, te remitimos a esta página del manual de GIM.
U5. Optimizar una imagen
Importante
En casi todos los recursos digitales utilizaremos imágenes para decorar o complementar nuestros textos de una forma gráfica y atractiva. Las imágenes son un recurso necesario e imprescindible para conseguir mantener la atención de nuestros alumnos y evitar aburrirlos.
Sin embargo, no siempre las utilizamos correctamente, bien por desconocimiento, por descuido (y falta de tiempo) o por no tener la base de conocimiento necesaria para utilizarlas correctamente. En esta unidad veremos una guía para optimizar imágenes en nuestros trabajos de una forma efectiva, con un buen equilibrio entre calidad de imagen y tamaño de imagen.
Cuando descargamos nuestras fotos de la cámara nunca suelen estar a nuestro gusto. Casi siempre es necesario hacer unos retoques para mejorar la imagen. O aunque esté bien realizada, podemos hacer esos retoques para mejorarla. En esta unidad aprenderemos a modificar los siguientes parámetros:
- ILUMINACIÓN.
- COLOR.
- ENFOQUE.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Antes de abordar este capítulo, el alumno ha de conocer los aspectos referenciados en los temas precedentes: conocer los aspectos básicos de la imagen y haberse familiarizado con el uso del editor de imagen.
- El alumno debe conocer el uso de las herramientas básicas (copiar, pegar, eliminar, recortar ...) para poder aplicar los efectos o para, aplicando los mismos, mejorar la calidad de la imagen final generada.
5.1 La iluminación
En fotografía, se llama exposición a la cantidad de luz que recibe el material fotosensible (en fotografía química) o el sensor de imagen (en fotografía digital) para que se forme una imagen. A veces hacemos fotos que por lo que sea tienen una exposición alta (mucha luz) o baja (oscuras). Estos errores se pueden corregir con programas de edición.
1. Brillo y contraste.
La herramienta más sencilla de usar es la herramienta Brillo/Contraste.También es la menos potente, pero en muchos casos hace lo que necesita. Esta herramienta es con frecuencia útil para imágenes que están sobreexpuestas o subexpuestas.
1. en GIMP
Cuando queremos hacer un ajuste rápido sobre una imagen, ésta es la herramienta ideal para manejar el brillo y el contraste, afectando a toda la gama de tonos, sin posibilidad de hacer ninguna limitación. Esta herramienta es fácil de usar. Se van probando los niveles y cuando estemos satisfechos hacemos clic en aceptar.
2. En Photofiltre esta herramienta no es tan eficaz. Se llega al cuadro de diálogo a a través de Ajustar>Brillo y contraste:
3. en http://pixlr.com/editor/
Seguimos la misma ruta que en Photofiltre Ajustes>Brillo y contraste. Observa en la animación como cambian la imagen.
2. Herramienta niveles
1. en GIMP
1º Una manera más compleja y ligeramente más difícil de corregir problemas de exposición es usar la herramienta Colores>Niveles.
2º El diálogo para esta herramienta parece muy complicado, pero para el uso básico que se tiene en cuenta aquí, con lo único que necesita tratar es el área de "Niveles de entrada", específicamente los tres deslizadores triangulares que aparecen bajo el histograma. La manera más fácil de aprender cómo usarla es experimentar moviendo los tres deslizadores y observando cómo afecta la la imagen.
Mira este tutorial para ver cómo se hace.
2. en PHOTOFILTRE
1º Con la imagen abierta en el área de trabajo hacer clic en Ajustar>Niveles. Aparecerá un cuadro de diálogo (complicado) y es cuestión de ir probando hasta que nos guste el resultado.
Imagen 39: Captura de pantalla propia
3. En http://pixlr.com/editor/
Para saber más
Si quieres trabajar más en profundidad es tema de la luz en las fotografías te remito a los siguientes documentos:
- Taller de fotograía digital: Manejo de la luz. Autor: Juan Manuel. para elwebmaster.com, marzo 2008 http://www.elwebmaster.com/editorial/taller-de-fotografia-digital-manejo-de-la-luz
- Manual de Gimp. En este capítulo podrás profundizar más en estas herramientas que hemos analizado. http://docs.gimp.org/es/gimp-imaging-photos.html#gimp-using-photography-colors
5.2 Los colores
1. Los colores
Modos de color se denomina al sistema que nos sirve para describir los colores. En GIMP se puede trabajar en los modos:
- RGB (rojo, verde y azul)
- Escala de grises (256 niveles de grises)
- Indexado (podemos especificar los colores con los que vamos a trabajar con un máximo de 256 colores).
Todos estos modos están indicados para imágenes cuyo destino sea una pantalla de ordenador. Obviamente, cuantos más colores tenga una imagen más ocupará el archivo que la contiene.
Todas las aplicaciones trabajan en modo RGB, si pasamos de este modo a grises o indexado luego no se podrá recuperar la información de la imagen adicional. Pasar de RGB a los otros no es problema. Al contrario sí. Un ejemplo para que veas los niveles de color.
2. Imagen a blanco y negro (escala de grises)
1. Utilizando GIMP
1º Tenemos abierta la imagen que queremos convertir a 256 niveles de gris. Hacemos clic en el menú Colores>Componentes.
2º Se nos abrirá el cuadro de diálogo Mezclador de Canales. Para mejorar la imagen que va a ser convertida a escala de grises podemos utilizar algunas herramientas antes de hacer el cambio En el cuadro de diálogo que se nos muestra marcamos la casilla de verificación Monocromo. Posteriormente modificamos los canales (rojo, verde y azul) hasta obtener la imagen que deseemos. Finalizamos haciendo clic en aceptar.
2. en PHOTOFILTRE
Es más fácil.... con la imagen abierta solo hay que elegir el botón blanco y negro en el menú de atajos (arriba en el centro).
3. En http://pixlr.com/editor/
1º Con la imagen abierta hacemos clic en Ajustes>Búsqueda de color. Hacemos clic en el primer cuadrado para blanco y negro. Observa la siguiente presentación:
Para saber más
Jugando con estos programas de edición, cambiando y combinando los ajustes se pueden conseguir resultados muy atractivos visualmente. Mira esta presentación y luego inténtalo tú. Una buena tarea para tus clases de plástica.
3. Balance de colores
En GIMP: Cuando elegimos esta opción aparece el cuadro de diálogo de la derecha, en el que podemos modificar los colores “luz” (rojo, verde y azul) y los colores “tinta” (cian, magenta y amarillo), en función de lo elegido en Seleccione el rango para ajustar. Seleccionando una de las opciones restringirá el rango de colores que serán modificados con los deslizadores y con los botones Sombras, Tonos medios y Puntos de luz.
Podemos conservar el brillo de la imagen manteniendo marcada la casilla Conservar la luminosidad. Si se mantiene marcada la casilla de Vista previa los cambios hechos en los niveles en la selección o capa activa se ven inmediatamente.
Puedes realizar pruebas con estos parámetros para ver como cambian las imágenes.
A continuación te presentamos una presentación hecha con Photofiltre donde se pueden ver estos cambios. La línea de comandos es Ajuste<Balance de colores.
En http://pixlr.com/editor/ se hace con Ajustes>Color Balance.
4. Tono y saturación
Uno de los problemas más frecuentes, que nos solemos encontrar en nuestras fotografías digitales, es que a la hora de verlas, el color vimos a la hora de realizar la imagen, no se corresponde con lo que vemos en el monitor de nuestro ordenador, si no es problema del monitor, se puede solucionar en la mayoría de las ocasiones, con estas herramientas:
- En GIMP: La ruta es Colores>Tono y Saturación.
- En Photofiltre: La ruta es Ajustar>Tono/Saturación.
- En Pixlr.com: La rutas es Ajustes>Tono y Saturación.
5. Colorear
La herramienta Colorear hace lo que su nombre indica, colorear la imagen con 256 niveles de color, permitiéndonos elegir el color que queremos aplicar sobre la imagen. La herramienta colorear convierte la capa activa o selección en una imagen en escala de grises vista a través de un cristal coloreado.
Se accede desde el menú Herramientas --> Herramientas de color --> Colorear.
6. Umbral
Sirve para reducir los colores de una imagen a dos: blanco y negro. La herramienta umbral transforma la capa activa o la selección en una imagen blanca y negra, los píxeles blancos representan los píxeles de la imagen cuyo valor está en el rango del umbral, y los negros el valor que está fuera de este rango. Se puede utilizar para realzar una imagen blanca y negra ( por ejemplo, un texto escaneado).
1. En GIMP
1º Abre la imagen. Hacer clic en Colores>Umbral.
2º Aparece el cuadro de diálogo Umbral B/N. Podemos cambiar los valores a nuestro gusto, hasta que nos convenza el resultado. Hacemos clic en Aceptar. Observa la siguiente animación.
2. En Photofiltre
Se llega a través de Ajustar>Dos Tonos. El cuadro de diálogo es más sencillo.
3. En http://pixlr.com/editor/
Se llega a través de Ajustes>Umbral. El proceso es igual que en Photofiltre (ver punto anterior).
Para saber más
En el apartado del "Color", hemos visto las herramientas más útiles para retocar una foto. Como no se trata de que seamos unos expertos en la materia hemos dejado algunas sin explicar. Cada aplicación tiene más herramientas que no henos visto. Puedes probar y modificar parámetros de distintas herramientas y como todas las aplicaciones tienen la función de "previsualizar", verás cómo van cambiando las imágenes.
Y si quieres saber más y profundizar en cualquier herramienta te remito al manual de GIMP.
5.3 La Nitidez
1. Enfoque de fotografías
Si no se establece el foco perfectamente, o la cámara se mueve cuando se hace la fotografía, el resultado es una imagen desenfocada. Si hay mucho desenfoque, probablemente no podrá hacer mucho con ninguna técnica, pero si sólo hay una cantidad moderada, podrá mejorar la imagen.
1. En GIMP
1º Con la imagen que queremos enfocar en nuestro escritorio, abrimos el menú Filtros>Realzar>Enfocar.
2º Aparecerá el siguiente cuadro de diálogo....
3º En la barra agudeza, desplazamos el botón hasta que veamos la fotografía lo suficientemente enfocada.
Otra herramienta para enfocar una imagen es la llamada "Máscara de desenfoque". Es más compleja que la anterior ya que se manejan más parámetros. Es más difícil de utilizar. Filtros>Realzar>Máscara de desenfoque.
2. En Photofiltre
1º Para enfocar una imagen tenemos dos opciones. La primera es automática (enfocar) y la segunda (enfocar más) abre un cuadro de diálogo en el que se manejan varios parámetros. Accedemos a través del menú Filtros>Enfocar.
Imagen 53: Captura de pantalla propia
3. En http://pixlr.com/editor/
Clic en Filtros>Enfocar. Haciendo clic en este comando se enfoca automáticamente la imagen.
También tenemos la opción Filtros>Máscara de Enfoque...
2. Suavizar
De vez en cuando tenemos el problema opuesto: una imagen es demasiado nítida. La solución es desenfocarla un poco: afortunadamente desenfocar una imagen es más fácil que enfocarla. Ya que probablemente no quieres desenfocarla mucho, el método más sencillo es usar el complemento "Desenfoque", al que se accede a través de Filtros>Difuminar>Desenfoque en el menú de la imagen. A menudo suavizará el foco de la imagen un poco. Si quiere smás suavizado, repite hasta conseguir el resultado que quieres.
1. En Gimp
2. En Photofiltre
Tenemos tres opciones: desenfocar, desenfocar más y suavizar. Se llega a través de Filtro>Suavizar.
3. En http://pixlr.com/editor/
Nos presenta tres opciones: desenfocar, desenfocar en cuadrado y desenfoque gausiano (estas tres últimas más difíciles de controlar). Se llega a través de Filtros>Desenfocar.
4. Enfocar o desenfocar solamente una zona de la imagen
En algunas situaciones, puede obtener resultados útiles mediante el enfoque selectivo de partes específicas de una imagen usando la herramienta desenfocar o enfocar de la caja de herramientas, en el modo «enfocar». Esto le permite incrementar la nitidez en áreas pintando sobre ellas con algún pincel.
5.4 Eliminar objetos
1. Quitar los objetos no deseados de una imagen
Hay dos tipos de objetos que es posible que quieras quitar de una imagen: primero los artefactos provocados por suciedad como polvo o pelos en la lente; segundo, cosas que están realmente presentes pero que perjudican la calidad de la imagen, como un cable de teléfono a lo largo del borde de un bello paisaje de montaña.
El método más útil para quitar el lo que no nos gusta de una imagen es la herramienta clonar, que te permite pintar sobre una parte de una imagen usando datos de píxel cogidos de otra parte (o incluso de una imagen diferente). El truco para usar la herramienta clonar efectivamente es ser capaz de encontrar una parte diferente de la imagen que se pueda usar para "copiar sobre" la parte no deseada: si el área que rodea el objeto no deseado es muy diferente del resto de la imagen, no tendrás demasiada suerte.
Vamos a ver cómo se hace.....
1. En Gimp
1º Abre la imagen carmelo.rar. En esta imagen, queremos quitar el excursionista que está en primer plano... ¿imposible?...
2º Elegimos la herramienta clonar:
3º Con la combinación Ctrl+botón derecho del ratón iremos copiando zonas cercanas al excursionista para ir pintando encima de él. Mira el tutorial para ver cómo se hace.
2. En Photofiltre
1º Abre la imagen carmelo.rar. En esta imagen, queremos quitar el excursionista que está en primer plano... ¿imposible?...
2º Elige la herramienta Clon. El proceso es el mismo que con GIMP (mira el tutorial). Hacemos clic+tecla Ctrl en una parte cercana a lo que queremos eliminar y, vamos pintando... Con poca práctica se hace bien.
3. En [http://pixlr.com/editor/](http://pixlr.com/editor
1º Abre la imagen carmelo.rar. En esta imagen, queremos quitar el excursionista que está en primer plano... ¿imposible?...
2º Elige la herramienta Clon. El proceso es el mismo que con GIMP (mira el tutorial). Hacemos clic+tecla Ctrl en una parte cercana a lo que queremos eliminar y, vamos pintando... Con poca práctica se hace bien.
2. Corregir el defecto de ojos rojos
Los ojos rojos son un efecto clásico en la fotografia con flash. Esto es debido al reflejo del flash en el fondo de ojo, bastante irrigado por la sangre (de allí el color rojo).
Los dispositivos anti ojos rojos de las cámaras fotográfricas no siempre funcionan a la perfección. Felizmente, existen programas que nos permiten retocar estos defectos.
Vamos a practicar con esta imagen: ojos.rar
1. Con Gimp
1º Abrir la imagen en el programa.
2º Clic en Filtros/Realzar/Quitar ojos rojos.
3º Aparece este cuadro de diálogo. Normalmente con los parámetros que aparecen por defecto, el resultado ya es bueno, pero podemos ajustar con el manejador del umbral hasta que nos guste el resultado.
2. Con Photofiltre
No hay ninguna herramienta que haga esto automáticamente. lo mejor que podemos hacer es agrandar la pupila y pintarla con negro con mucho cuidado.
3. Con** http://pixlr.com/editor/
1º Abrir la imagen en el programa.
2º Elegir la herramienta Reducción de ojos rojos.
3º Hacer un clic en cada pupila y ya está.
5.5 Aplicación de filtros
1. ¿Qué son los filtros?
Los filtros ofrecen enormes posibilidades de mejorar o alterar las imágenes. Son plugins creados con este fin y están en continuo desarrollo como todos los plugins utilizados en GIMP.
- Mejoran la calidad de la imagen, eliminan imperfecciones, corrigen el enfoque o el color...
- Modifican el color y la posición de los píxeles en la imagen y por tanto modifican su apariencia.
- Pueden aplicarse a una zona seleccionada, a una capa, a toda la imagen o a los canales, pero no a zonas transparentes.
- Sobre una imagen o selección es posible aplicar sucesivamente varios filtros, pero esto hace que aumente su tamaño.
- Ayudan a nuestra creatividad.
Las tres aplicaciones que estamos manejando ofrecen la posibilidad de aplicar filtros. Le mejor manera de aprender es jugando con ellos y aplicándolos a nuestras imágenes. Se accede a través del menú Filtros.
La mayoría de los filtros tienen una vista previa donde se reflejan los cambios hechos en tiempo real (si la opción“Vista previa” está marcada), antes de ser aplicados a la imagen.
Un ejemplo de los filtros que podemos encontar....
2. Aplicar filtros a una imagen.
En este apartado vamos a ver cómo aplicar filtros a una imagen. No vamos a ver todas las posibilidades ni todos los filtros ya que son innumerables y nos llevaría mucho aprender este apartado. Veremos como se aplican algunos filtros a una imagen y a partir de allí te recomendamos que juegues y practiques para que veas las posibilidades que tienes.
1. Aplicar filtros con Gimp
- Vista previa:
- La mayoría de los filtros tienen una vista previa donde se reflejan los cambios hechos en tiempo real (si la opción“Vista previa” está marcada), antes de ser aplicados a la imagen.
1º Descarga la imagen monte.rar.
2º Descomprime el archivo monte.jpg y guárdalo en la carpeta de prácticas.
3º Abre el archivo monte.jpg con el editor.
4º Aplicaremos un filtro. En este caso vamos a convertir nuestra foto en un mosaico. Clic en Filtros>Distorsiones>Mosaicos.
5º Aparece esta ventada desde donde podemos variar los valores.
En la siguiente animación verás como mediante un filtro se crea un destello en una foto. Hacemos clic en Filtros>Luces y sombras>Supernova. Vamos a colocar un destello de colores.
Como decimos hay muchos más filtros y te recomendamos que los vayas probando y haciendo experimentos para ver qué resultados producen.
2. Aplicar filtros con Photofiltre
- Vista previa:
- La mayoría de los filtros tienen una vista previa donde se reflejan los cambios hechos en tiempo real (si la opción“Vista previa” está marcada), antes de ser aplicados a la imagen.
1º Descarga la imagen monte.rar.
2º Descomprime el archivo monte.jpg y guárdalo en la carpeta de prácticas.
3º Abre el archivo monte.jpg con el editor.
4º Aplicaremos un filtro. En este caso vamos a convertir nuestra foto en un mosaico. Clic en Filtros>Estilizar>Mosaico.
5º Aparece esta ventada desde donde podemos variar los valores.
En la siguiente animación verás como mediante un filtro se crea un efecto elipse. Hacemos clic en Filtros>Deformar>Elipse. Vamos a colocar un destello de colores.
3. Aplicar filtros con** http://pixlr.com/editor/
1º Descarga la imagen monte.rar.
2º Descomprime el archivo monte.jpg y guárdalo en la carpeta de prácticas.
3º Abre el archivo monte.jpg con el editor.
4º Aplicaremos un filtro. En este caso vamos a convertir nuestra foto en un mosaico. Clic en Filtros>Coordinadas polares.
5º Aparecerá una ventana que nos permite modificar opciones de filtro. En este caso vamos viendo cómo se producirán los cambios en la imagen real.
4. Aplicar filtros desde aplicaciones web 2.0
Si buscamos una solución rápida para integrar efectos y filtros a nuestras fotografías, en la web podemos encontrar muchos editores de fotos muy completos. Nosotros te vamos a presentar alguno de estos editores que cumplen con la condición de no ser instalables, son gratuitos y no hay que registrarse.
-
Pixlr-o-matic: A través de Pixlr-o-matic podrás editar fotografías de una manera veloz y divertida. Con ayuda de este programa, conseguirás la mejor calidad en manipulación de imágenes y obtendrás excelentes resultados en apenas pocos pasos.
-
Carga la imagen.
- Aplica un efecto.
- Aplica una máscara.
- Crea un marco de fotos.
- Guarda la imagen.
- Photoshop Express es una versión online del más famoso editor de imágenes del mundo. Pese a ser más limitado en funciones que la aplicación original, sigue prestando un gran servicio en cuanto a retoques.
- Picfull es un servicio online muy simple para aplicar filtros a tus fotos. Puedes aplicar un buen número de filtros con un clic, y cambiar los ajustes para que la foto quede a tu gusto. Cuando acabes, sólo tienes que pulsar el botón “Save” y la foto se guardará de nuevo a tu ordenador. Así, en pocos pasos puedes aplicar filtros bastante interesantes y sin tener que instalar nada ni registrarte.
- PiZap: Normalmente cuando abres una imagen con un editor suele ser para mejorarla. ¿Pero y si lo que buscas es precisamente lo contrario, es decir, volverla rematadamente absurda? Entonces entra en PiZap y no te arrepentirás. La gracia de PiZap no está en la precisión o utilidad de sus herramientas, sino en todas las pegatinas y adornos graciosos que es capaz de añadirle a tus imágenes. Desde emoticonos a marcos, desde ojos y bocas de pega a complementos de todo tipo.
Para saber más
- Como te decimos hay muchos filtros y variaciones de los filtros. Si quieres aprender más y saber cómo funcionan cada uno de ellos, te remitimos al manual de gimp 2.8:http://docs.gimp.org/es/filters.html#filter-introduction
- Tutorial Photofiltre para usuarios avanzados: http://es.kioskea.net/faq/3304-tutorial-de-photofiltre-para-usuarios-avanzados. De Kioskea (es.kioskea.net) esta puesto a diposición bajo la licencia Creative Commons. Puede copiar, modificar bajo las condiciones puestas por la licencia, siempre que esta nota sea visible.
- Los 58 mejores editores de fotos on-line gratis: http://ounae.com/mejores-editores-fotos-online-gratis/. De publicado en Ounae.com bajo licencia CC BY-NC 3.0 ES.
U6. Trabajar con textos
Hay muchas cosas que se pueden hacer para variar la apariencia de un texto, además de variarlo con diferentes fuentes y/o colores. Como convertir un texto en una selección o una ruta, rellenarlo, trazar su contorno, transformarlo o aplicarle herramientas de GIMP para conseguir efectos interesantes.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Antes de abordar este capítulo, el alumno ha de conocer los aspectos referenciados en los temas precedentes: conocer los aspectos básicos de la imagen y haberse familiarizado con el uso del editor de imagen.
- El alumno debe conocer el uso de las herramientas básicas (copiar, pegar, eliminar, recortar ...).
- El alumno debe conocer los aspectos antes mencionado de la optimización y mejora de imagen.
1. Los textos
Los textos son algo básico en el tratamiento de imágenes por ordenador y GIMP nos proporciona herramientas útiles para su uso. Los podemos generar con:
- La herramienta texto de la caja de herramientas de GIMP.
- Con los filtros>Logotipos de GIMP.
- La herramienta texto de Photofiltre.
- Con pixlr.com es posible crear textos pero no admite muchas variables.
Vamos a ver cómo crear un texto artístico con Gimp y Photofiltre.
2. Crear un texto con GIMP
1º Desde la ventana principal de GIMP selecciona Archivo > Nuevo.
2º En el cuadro de diálogo Crear una imagen nueva introduce las dimensiones, por ejemplo, 640 y 80 en las casillas Anchura y Altura respectivamente.
3º Haz clic sobre la herramienta Texto en el cuadro de herramientas.
4º En el panel de Opciones de herramienta elige como tipo de fuente Arial Black y como tamaño 80 puntos. Clic sobre la casilla Color de las opciones de herramienta. Elegir el color deseado. Hacer clic en Aceptar.
5º Aparecerá un pequeño editor de texto. Escribe "AULARAGÓN" por ejemplo. Para terminar pulsa el botón Cerrar.
6º En el cuadro de herramientas de GIMP elige la herramienta Mover capas y selecciones.
7º Con esa herramienta coloca el título en el centro del documento.
8º Para aplicar un efecto especial al texto selecciona por ejemplo: Filtros>Alfa a logotipo>Contorno 3D.
9º En el cuadro de diálogo de Opciones admite los parámetros por defecto y pulsa en el botón Aceptar.
10º Al cabo de unos instantes se ha creado un atractivo rótulo.
11º Para deshacer la aplicación de este efecto, en la ventana de la imagen elige Editar>Deshacer.
12º Repite los pasos 8º-11º para probar otros efectos especiales sobre el texto. A continuación se proponen algunos.
2. Crear un texto con PHOTOFILTRE
1º Desde la ventana principal de Photofiltre selecciona Archivo > Nuevo.
2º En el cuadro de diálogo Nuevo introduce las dimensiones, por ejemplo, 640 y 80 en las casillas Anchura y Altura respectivamente.
3º Haz clic sobre la herramienta Texto en el cuadro de herramientas.
4º En el cuadro de diálogo Texto elige como tipo de fuente Arial Black y como tamaño 40 puntos. Clic sobre la casilla Color de las opciones de herramienta. Elegir el color deseado. Hacer clic en Aceptar.
5º El texto resultante será cómo el que aparece en la siguiente imagen.
6º Ahora en esta presentación te mostraremos como hacer un título más adornado.
7º Otro ejemplo de títulos que se pueden hacer.
Para saber más
En internet va a encontrar bastantes páginas (web 2.0) que te ayudarán a generar títulos creativos. Aquí te presentamos alguno:
*Xara 3D Online: *Hasta 30 caracteres. Lo puedes encontrar en diversas páginas insertado como un gadget en formato online y libre.
Cool Text: 41 estilos, 20 diseños de botones Sombra o sin sombre. Y guardarlo en multitud de formatos, con o sin transparencia. Puedes guardarlo mediante el botón derecho del ratón o descargando la imagen. Excelente herramienta.
GraffitiCreator: Crea tus graffitis a partir de numerosas posibilidades de cambiar colores, estilos, tamaño, rotación, etc. El único inconveniente es que al ser una aplicación flash no permite guardar la imagen creada con el botón derecho del ratón y hay que realizar una captura de pantalla.
Myspace Text Generator: Otra opción más de generar texto animado y con una funcionalidad para blogs, webs, etc. Además permite descargar el código para ser insertado en un blog o una web y si se desea como imagen hay que proceder a realizar una captura de pantalla.
U7. Fotomontajes
Reflexión
Este efecto de la foto fue creada en Funny.Pho.to. Por Julián Trullenque
Solución
¿Has visto este fin se semana el Partido en la Tele? Messi marcó un gol y llevaba una camiseta con el logotipo de AULARAGON.
Esto, evidentemente es un montaje... ¿Te gustaría hacer uno igual? Pues en esta unidad vas aprender algunos conceptos sobre composición, recorte y montaje... y también te presentaremos algunas aplicaciones on-line para hacer divertidos fotomontajes.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Antes de abordar este capítulo, el alumno ha de conocer los aspectos referenciados en los temas precedentes: conocer los aspectos básicos de la imagen y haberse familiarizado con el uso del editor de imagen.
- El alumno debe conocer el uso de las herramientas básicas (copiar, pegar, eliminar, recortar ...) para poder aplicar los efectos o para, aplicando los mismos, mejorar la calidad de la imagen final generada.
- El alumno debe dominar el control de la imagen.
7.1 Las capas
1. ¿Qué son?
Las capas son como papeles transparentes puestos unos encima de otros. La parte que no está rellena en una capa deja ver el contenido de la capa de debajo.
La ventaja que tiene trabajar con capas es que lo que se haga en una no influye al contenido de las otras. Una capa puede ser borrada, duplicada, combinada con otras. A una capa se le puede cambiar el tamaño de forma independiente, se pueden mover, se les puede cambiar el orden de apilación, etc. También permiten distintos grados de transparencia.
Ellas nos van a permitir modificar partes de la imagen sin destruir el original; hacer transparentes algunas zonas de la imagen; combinar los píxeles de una capa con la inferior y obtener una imagen diferente. En definitiva las capas son importantísimas en el tratamiento digital de imágenes.
2. La ventana capas
Cuando abrimos Gimp, la ventana que se sitúa a la derecha de nuestra pantalla es el lugar donde se gestionan las capas para todas las imágenes que tengamos abiertas. En caso de que hayamos cerrado de forma independiente esta ventana, para poder mostrarla de nuevo debemos acceder al menú Ventanas>Diálogos empotrables>Capas.
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc
3. Trabajando con capas
En este apartado vamos a trabajar sobre imágenes digitales usando las Capas. Podrás comprobar la gran potencia que, las capas, proporcionan a un programa de tratamiento de imágenes digitales.
1. Creando una imagen con capas en GIMP
1º Descarga el archivo capas.rar. Descomprime el archivo y guarda la imágenes en la carpeta de prácticas: brecha.jpg, bob-esponja.png, avion.png.
2º Abre la imagen brecha.jpg.
3º En la Ventana Capas haz doble clic sobre la imagen en miniatura de la capa "brecha.jpg", y cambia el nombre por el de "Fondo" y presiona la tecla Enter.
4º Por defecto, las dimensiones de una capa nueva son iguales a las de la imagen con la que estamos trabajando, pero podemos crearlas más grandes o más pequeñas. Para crear una nueva capa haz clic en el icono Capa Nueva.
5º en el menú contextual que aparece elige Capa nueva..., pon un tamaño de 300x300 píxeles y relleno transparente a esta nueva capa. Llámala avion. Después pulsa Aceptar.
6º Observa que en la Ventana Capas encuentras las dos capas creadas, "Fondo" y "avion". Si seleccionas esta última, en la Ventana imagen se muestra con una zona cuadrada delimitada por una línea discontinua, que marca el tamaño y posición de la capa.
7º Vamos a pegar la imagen del avión encima de la foto. Para eso, abrimos al imagen avion.png (es transparente). La abrimos como una capa. Hacemos clic en Archivo>Abrir como capas y seleccionamos avión.png.
8º Y con la herramienta mover de la caja de herramientas, arrastramos y colocamos el objeto donde queremos.
9º Hacemos la imagen más pequeña. Con la herramienta Escalado, arrastrando una esquina de la capa hacia adentro.
10º Ahora haz lo mismo con la imagen de Bob Esponja y guarda la imagen. Observa en el tutorial como es toda la secuencia.
2. Creando una imagen con capas en Photofiltre
1º Descarga el archivo capas.rar. Descomprime el archivo y guarda la imágenes en la carpeta de prácticas: brecha.jpg, bob-esponja.png, avion.png.
2º Abre la imagen brecha.jpg.
3º Clic en Capa>Nuevo>Abrir como capa... y así abrimos el archivo avion.png (es transparente).
4º Con la Herramienta Selección colocamos la imagen del avión en el lugar que queramos.
5º Para redimensionar la imagen hacemos clic con el botón derecho encima de la imagen (capa). Aparecerá la capa rodeada por una envoltura de línea discontinua y unos puntos. Desplazamos haciendo clic con el ratón hacia el centro, y la imagen queda más pequeña. Si pulsamos la tecla INTRO, la capa cambiará de dimensión.
6º Repetimos las operaciones para insertar la imagen bob-esponja.png. Mira el tutorial.
3. Creando una imagen con capas en Pixrl
1º Descarga el archivo capas.rar. Descomprime el archivo y guarda la imágenes en la carpeta de prácticas: brecha.jpg, bob-esponja.png, avion.png.
2º Abre la imagen brecha.jpg.
3º Clic en Capa>Abrir imagen como capa... y así abrimos el archivo avion.png (es transparente).
4º Con la herramienta Mover lo colocamos en le lugar que queremos.
5º Para redimensionar la imagen hacemos clic en Editar>Transformación libre. Aparecerá la capa rodeada por una envoltura de línea discontinua y unos puntos. Desplazamos haciendo clic con el ratón hacia el centro, y la imagen queda más pequeña. Si pulsamos la tecla INTRO, la capa cambiará de dimensión.
6º Repetimos las operaciones para insertar la imagen bob-esponja.png. Mira el tutorial.
7.2 Hacer un fotomontaje
Uno de los principales atractivos es que se pueden hacer fotomontajes; a través del uso de capas que se superponen unas encima de otras ordenando lo que podemos ver en nuestro fotomontaje. Para realizar un fotomontaje necesitamos al menos 2 capas, una con el fondo de la imagen y otra con la imagen principal. En este tutorial intentaré mostrarle una manera sencilla pero efectiva de recortar una imagen y añadirla a otra.
1. Hacer un fotomontaje con GIMP
1º Descargar el archivo fotomontajes.rar. Descomprimir en una carpeta los tres archivos: paisaje.jpg, ronal.jpg y paco.jpg.
2º Ejecutar el editor y abrir el archivo calle.jpg que será la capa de fondo.
3º Abrir en otra ventana ronal.jpg. Esta imagen es la que vamos a modificar, recortando la silueta del jugador de fútbol para luego pegarla en la capa fondo.
- Ampliamos con la herramienta lupa la imagen. para tener más precisión.
-
Con la herramienta lazo iremos recortando la figura. Lo podemos hacer de dos maneras:
- Pulsando con el botón izquierdo y arrastrando el ratón por la silueta del jugador.
- Haciendo clic en varios lugares de la imagen y uniendo uno tras otro los puntos.
4º Pulso la tecla Mayús+ratón para agrupar los dos objetos.
5º Una vez que hemos seleccionado la silueta entera, hacemos clic en Editar>Copiar. Copiará la imagen seleccionada en el Portapapeles (memoria).
6º Vamos a la la imagen calle.jpg y creamos capa nueva. Clic en Capa>Capa nueva. Que sea del mismo tamaño que la capa calle y a la vez transparente.
7º Pegamos la imagen del portapapeles con clic en Editar>Pegar. Y ya está la primera parte el montaje.
8º Ajustamos el tamaño y posición del jugador en la calle, y ya podemos guardar el archivo.
9º Ahora vamos a pegar la cabeza del segundo personaje en la del futbolista. Seguiremos los mismos pasos, salvo que en vez del lazo cogeremos el recorte inteligente. La diferencia de éste son el anterior, es que interpreta las diferencias de colores y hace un recorte automático.
10ª Seguimos el mismo proceso:
- Abrimos el archivo paco.jpg.
- Recortamos la silueta de la cabeza con la tijera.
- Copiamos la imagen.
- Creamos otra capa transparente en la imagen calle.
- Pegamos la silueta de la cabeza, la posicionamos y colocamos en el lugar que queremos.
- Guardamos la imagen resultante.
2. Hacer un fotomontaje con Photofiltre
1º Descargar el archivo fotomontajes.rar. Descomprimir en una carpeta los tres archivos: paisaje.jpg, ronal.jpg y paco.jpg.
2º Ejecutar el editor y abrir el archivo calle.jpg que será la capa de fondo.
3º Abrir en otra ventana ronal.jpg. Esta imagen es la que vamos a modificar, recortando la silueta del jugador de fútbol para luego pegarla en la capa fondo. * Ampliamos con la herramienta lupa la imagen. para tener más precisión. * Con herramientas de recorte podemos hacer dos cosas diferentes: * Con la herramienta lazo arrastrando el ratón por la silueta del jugador. * Con la herramienta polígono haciendo clic en varios lugares de la imagen y uniendo uno tras otro los puntos.
4º Pulso la tecla Mayús+ratón para agrupar los dos objetos (jugador y balón).
5º Una vez que hemos seleccionado la silueta entera, hacemos clic en Editar>Copiar. Copiará la imagen seleccionada en el Portapapeles (memoria).
6º Pegamos la imagen del portapapeles con clic en Editar>Pegar. Y ya está la primera parte el montaje. El programa creará una nueva capa con la imagen pegada.
7º Ajustamos el tamaño y posición del jugador en la calle, y ya podemos guardar el archivo.
8º Ahora vamos a pegar la cabeza del segundo personaje en la del futbolista. Seguiremos los mismos pasos.
-
- Abrimos el archivo paco.jpg.
- Recortamos la silueta de la cabeza con el lazo.
- Copiamos la imagen.
- Pegamos la silueta de la cabeza, la redimensionamos y colocamos en el lugar que queremos.
- Guardamos la imagen resultante.
3. Hacer un fotomontaje con PIXLR
1º Descargar el archivo fotomontajes.rar. Descomprimir en una carpeta los tres archivos: paisaje.jpg, ronal.jpg y paco.jpg.
2º Ejecutar el editor y abrir el archivo calle.jpg que será la capa de fondo.
3º Abrir en otra ventana ronal.jpg. Esta imagen es la que vamos a modificar, recortando la silueta del jugador de fútbol para luego pegarla en la capa fondo.
* Ampliamos con la herramienta lupa la imagen. para tener más precisión. 
* Con herramientas de lazo recortamos la silueta arrastrando el ratón.
* También podemos elegir la herramienta polígono y hacerlo punto a punto. 
5º Una vez que hemos seleccionado la silueta entera, hacemos clic en Editar>Copiar. Copiará la imagen seleccionada en el Portapapeles (memoria).
6º Pegamos la imagen del portapapeles con clic en Editar>Pegar. Y ya está la primera parte el montaje. El programa creará una nueva capa con la imagen pegada.
7º Ajustamos el tamaño y posición del jugador en la calle, y ya podemos guardar el archivo.
8º Ahora vamos a pegar la cabeza del segundo personaje en la del futbolista. Seguiremos los mismos pasos.
-
- Abrimos el archivo paco.jpg.
- Recortamos la silueta de la cabeza con el lazo.
- Copiamos la imagen.
- Pegamos la silueta de la cabeza, la redimensionamos y colocamos en el lugar que queremos.
- Guardamos la imagen resultante.
7.3 Fotomontajes on-line
Las herramientas web 2.0 están muy presentes en la actualidad y son de gran ayuda para realizar numerosas actividades, un grupo de estas actividades son los fotomontajes. Vamos a ver una serie de páginas con recursos para hacer divertidos fotomontajes. Procuraremos que sean portales gratuitos y a ser posible que no nos debamos registrar. Hay mucho y muy variados, seguro que encuentras lo que deseas.
En todas estas páginas el funcionamiento es parecido, escojes un fotomontaje, subes la fotografía de tu preferencia, la encuadras dentro de la plantilla de fotomontaje y listo, luego buscas la opción grabar o descargar directamente a tu ordenador.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
1. BigHugeLabs : hacer cosas divertidas con sus fotos
Big Hube Labs es un sitio web para realizar proyectos creativos y divertidos con imágenes. Las imágenes a usar pueden ser: subidas desde nuestro ordenador, que estén alojadas en dos de los sitios más populares de la red para alojar imágenes como Flickr o introduciendo la URL de una imagen en línea. Ofrece una sorprendente cantidad de herramientas en línea para que profesores y alumnos podamos jugar de forma creativa con imágenes propias o con imágenes publicadas en la red con licencia CC.
Crear mosaicos, retratos, sellos, calendarios, rompecabezas, cubos… Cada una de nuestras creaciones puede ser descargada a nuestro ordenador, almacenadas en Flickr o en Facebook o enviadas por correo electrónico. Si nos registramos, todas las imágenes que subamos se guardarán en nuestro propio portafolio en Big Hube Labs pudiendo ser usadas una y otra vez.
Sin duda se trata de una forma divertida y creativa de adquirir competencias digitales.
1º Abrir el programa: http://bighugelabs.com/ Vamos a hacer todos los fotomontajes con esta imagen: perro.jpg. Puedes utilizarla para hacer las prácticas que quieras.
2º Elegir el fotomontaje que queremos hacer. En este caso vamos a elegir "Pop Art Poster". Es una imagen tipo Andy Warhold.
3º Haciendo clic en Pop Art Poster nos aparecerá esta pantalla.
4º Seguimos esta secuencia de acciones:
-
- Elegimos subir el archivo desde nuestro ordenador.
- Clic en el botón Subir Archivo.
- Elegimos la foto que queremos subir para hacer el montaje.
- Seleccionamos la posición Centro y el tamaño de 9 cuadros.
- Hacemos clic en Create (crear).
5º Esta es la imagen resultante. Podemos guardarla, compartirla... pero vamos a descargarla directamente. Vimos como se hacía en la Unidad 2. Obtener recursos de Internet.
Se pueden hacer más montajes. Lo mejor es que practiques y pruebes a hacer diferentes cosas. Vamos a ver un tutorial para hacer otro efecto con el mismo servicio web 2.0.
2. Loonapix: el más fácil
Loonapix es una aplicación web ideal para aquellos usuarios que buscan destacar de alguna manera con sus fotografías, ya que gracias a Loonapixvas a poder agregarle efectos divertidos, crear fotomontajes online y añadir marcos a tus fotos.
Loonapix destaca por su facilidad de uso que se basa en tan solo elegir el efecto, montaje o marco deseado y posteriormente subir la fotografía ya sea desde el ordenador, o desde una la web, ingresando la URL de la misma.
1. Foto Efectos
La primer categoría de Loonapix es sin duda de la más buscada; Con más de 250 modelos divertidos podrás plasmar tu imagen en divertidas escenas; ya sean carteles publicitarios en medio de una gran ciudad, tatuajes en alguna persona famosa, estampas de remeras, bosquejos de algún artísta, entre otros.
1º Entramos en http://www.loonapix.com/es/effector/ Elegimos uno de los efectos, haciendo clic en la imagen.
2º Subimos la imagen perro.jpg.
3º Y pasado poco tiempo tenemos nuestra imagen creada lista para compartir y descargar.
2. Marcos de fotos
LoonaPix mantiene todos los marcos ordenados por categorías. Marcos animados (GIF) motivos de amor, calendarios, de amigos. Sobre eventos como bodas, cumpleaños, navidad, año nuevo, día de San Valentín, semana santa, Halloween, etc. Más de 950 marcos que puedes ver de forma gratuita desde el enlace a continuación.
1º Hacemos clic en Marcos de fotos. Aparece una miniatura de todos los marcos.
2º Elegimos el marco.
3º Hacemos clic en Crear imagen y ya está creado el marco. Observa que he reflejado la imagen del perro, que ahora mira a la derecha.
3. Efectos caras
Esta es la aplicación ideal para aquellos usuarios que se divierten al crear fotomontajes online. Allí encontrarás 190 plantillas con diferentes cuerpos para que le agregues tu rostro. La forma de hacerlo es igual que las dos anteriores. Elegir el marco y la foto a subir, y luego guardar o compartir.
4. Ajuste de foto
Este sería el final del recorrido del sitio web de Loonapix; y es aquí donde podrás encontrar una variedad de plantillas para que ajustes tus fotografías en diferentes modelos como figuras geométricas, nubes, estrellas y más...
Para saber más
En este apartado te hemos mostrado dos servicios web gratuito para hacer fotomontajes, pero como decimos hay muchos más y no es cuestión de analizarlos todos. Aquí en esta lista tienes enlaces a más páginas web que hacen fotomontajes. En el momento de hacer esto apuntes todas están comprobadas y funcionan. Es posible y seguro que cuando realices el curso haya más páginas y alguna de estas no funcions. Te recomendamos que practiques y pruebe a hacer fotomontajes. Es divertido.
Bighugelabs, Clip Your Photos, Deefunia, Faceinhole, Foto Molduras, Fotoefectos, Funny.photo, Funphotobox, Imagechef, Jpgfun, Loonapix, Magofun, Personalized Money, Pho.to, Photo505, PhotoFaceFun, Photofunia, Photomontager, Pic in Motion, Picfast, Picjoke, Pictures4fun, Pizap, Scrapee, Seenow, writeonit, enjoypic.
Galería de imágenes
U8. Propuestas para el aula
Ampliación de contenidos
Para saber más
-
20 reglas para realizar fotos para el blog escolar de infantil o primaria:http://ecomunica.me/blog/20-reglas-para-realizar-fotos-del-blog-escolar/. Isabel Fernández y Javier Rebollar, de e-comunica. Noviembre 2013. © Copyright - ecomunica
-
Recopilación de artículos en la red sobre fotografía digital, por Julián Trullenque, vía Scoop.it.
5. EDICIÓN DE VÍDEO
EDICIÓN DE VÍDEO
Video creado por Julián Trullenque para CEIP Brianda de Luna (Alfajarín). Licencia by-nc
Importante
Una idea elemental acerca del vídeo podría ser entenderlo como un conjunto de imágenes en movimiento que tienen sonido. Hasta hace poco, toda la grabación, manipulación y reproducción de vídeo se realizaba de forma analógica pero, con el avance de la tecnología multimedia, es hoy habitual utilizar un ordenador para almacenar, editar y reproducir vídeo digital.
La Edición de Vídeo Digital es la elaboración completa y montaje de secuencias de vídeo utilizando medios informáticos.
Este proceso requiere de varias fases: concebir la idea del proyecto final que deseamos generar, capturar o importar las diferentes secuencias de videos (y sus diferentes formatos de grabación), editar las secuencias utilizando programas de edición de video, establecer el tipo de formato de reproducción y la exportación a un soporte físico.
Objetivos
- Conocer la terminología básica utilizada en la edición de vídeo digital.
- Conocer los formatos de vídeo más utilizados y las extensiones que utilizan.
- Convertir un vídeo de un formato a otro.
- Saber reproducir un vídeo con nuestro ordenador.
- Descargar vídeos de la red de diferentes servicios web.
- Manejar un programad de edición de vídeo.
- Capturar imágenes de vídeo de diferentes soportes: web, DVD, cámaras, móvil...
- Editar clips de vídeo: recortar, unir, utilizar transiciones, efectos...
- Realizar un vídeos sencillo con imágenes fijas.
- Subtitular un vídeo.
- Saber grabar una explicación.
- Exportar vídeo en diferentes formatos.
- Conocer algunas de las propuestas que se pueden realizar en el aula.
Contenidos
- Unidad 1: Conceptos básicos.
- Reproducir vídeos.
- Obtener vídeos.
- Buscar vídeos.
- Unidad 2: Descarga de vídeos
- Descarga con AtubeCatcher.
- Descarga a través de utilidades on-ine.
- Unidad 3: Conversores de formato.
- Unidad 4: Edición de vídeo.
- Programas de edición de vídeo.
- Captura de vídeos.
- Captura de un dispositivo externo.
- Insertar archivos de vídeo.
- Editar vídeo.
- Editar con Movie Maker.
- Editar con VideoPad.
- Exportar vídeo.
- Unidad 5: Creación de un vídeo con imágenes.
- Proyección de diapositivas.
- Stop Motion.
- Monkey Jam.
- Unidad 6: Subtitulado de vídeos.
- Unidad 7: Grabación de una explicación.
- Unidad 8: Propuestas didácticas.
U1. CONCEPTOS BÁSICOS DE VÍDEO
Vídeo subido a Youtube por Weblogs SL
BIENVENIDO a este apasionante mundo del video digital. No es por desanimar, pero ten en cuenta que trabajar con vídeo en el ordenador es bastante complejo. A la hora de "capturar" con nuestro vídeo doméstico, sólo tenemos que elegir el canal, darle al "Rec" y listo, pero cuando se trata de capturar, comprimir o exportar vídeo en el ordenador la cosa no es tan sencilla. Deberemos configurar numerosos parámetros para capturar, editar, exportar y, llegado el caso, realizar un DVD o publicarlo en Internet y, lo peor es que, no sólo hay infinidad de opciones dentro de cada uno de esos parámetros, sino que hay sutiles diferencias que pueden volverte loco.
Esta unidad pretende ser una guía de referencia de los términos más comúnmente usados a la hora de trabajar con vídeo digital. Sin saber qué significan es bastante complicado lograr en nuestros vídeos la mejor calidad posible o, peor todavía, puede que obtengamos vídeos imcompatibles con el formato que deseemos.
1. Conceptos básicos de vídeo
1. Dimensiones
- Es el tamaño del video (ancho x alto) expresado en píxeles cuando se visualiza al 100%, sin agrandar ni reducir. Los reproductores pueden mostrar un video a pantalla completa o con una ampliación del 200%, 300%, etc. En estos casos el video pierde calidad de imagen y esta pérdida depende del formato de archivo.
2. Codec
- Acrónimo de "codificación/decodificación". Un códec es un algoritmo especial que reduce el número de bytes que ocupa un archivo de video. Los archivos codificados con un códec específico requieren el mismo códec para ser decodificados y reproducidos. Algunos de los códecs más utilizados para el formato AVI son: DivX, XviD, CinePak, Intel Indeo 5, DV, etc.
3. Fotogramas por segundo
- Un video resulta de la exposición imágenes o fotogramas uno detrás de otro. Un parámetro de la calidad del video es el número de fotogramas por segundo que muestra durante su reproducción. Este valor oscila entre 15 y 30. Por ejemplo los vídeos en DVD en Europa exhiben 25 fotogramas por segundo (25 fps).
4. Fotogramas Clave
- Cuando se aplica un códec de compresión a un video, se suele producir cierta pérdida de la información de sus fotogramas. Algunos fotogramas (los fotogramas clave) se almacenan completamente en el archivo comprimido, mientras que el resto sólo se guardan parcialmente. En la descompresión, estos fotogramas intermedios se reconstruyen a partir de los fotogramas clave.
5. Sistemas de televisión
- NTSC (National Television Standards Comité = Comité Nacional de Estándares de Televisión). Cada fotograma está formado por 525 líneas y reproduce 30 fotogramas por segundo. Se utiliza en América del Norte, Centroamérica, Japón, etc.
- PAL (Phase Alternation Line = Línea Alternada en Fase): El vídeo PAL tiene 625 líneas por fotograma y 25 fotogramas por segundo. Es el sistema más extendido actualmente en Europa.
- SECAM (Séquentiel Couleur à Mémoire = Color secuencial con memoria). Muestra 625 líneas y 25 fotogramas por segundo. De origen francés, ha perdido mercado en Europa a favor del sistema PAL.
6. Proporción o ratio de aspecto.
- Es la proporción entre la anchura y altura de un vídeo. Cuando se reproduce un vídeo se suele mantener por defecto esta proporción para evitar deformación de las imágenes. Por este motivo cuando se elige la visualización a pantalla completa, aparecen franjas negras arriba y abajo. Es habitual una relación 4:3 para los videos domésticos (352x288 píxeles, por ejemplo) mientras que en DVD se suele trabajar con ratios de 16:9. Actualmente todos los dispositivos de grabación que se venden graban en formato panorámico 16:9.
2. Formatos de vídeo
Los vídeos digitales se pueden guardar en archivos de distintos formatos. Cada uno se corresponde con una extensión específica del archivo que lo contiene. Existen muchos tipos de formatos de video. Aquí se citan algunos de los más utilizados. Asimismo cada tipo de archivo admite en cada momento un códec de compresión distinto.
1. AVI
- Es el formato estándar para almacenar video digital. Cuando se captura video desde una cámara digital al ordenador, se suele almacenar en este formato con el códec DV (Digital Video). El archivo AVI puede contener video con una calidad excelente. Sin embargo el peso del archivo resulta siempre muy elevado.
- El formato AVI puede ser visualizado con la mayoría de reproductores: Windows Media, QuickTime, etc. siempre y cuando se encuentren instalados en el equipo los adecuados códecs para cada tipo de reproductor.
- Es ideal para guardar videos originales que han sido capturados de la cámara digital (codificados con DV). No es recomendable publicarlos en Internet en este formato por su enorme peso.
2. MPEG
- Es un formato estándar para la compresión de video digital. Son archivos de extensión .MPG ó .MPEG. Admite distintos tipos de códecs de compresión: MPEG-1 (calidad CD), MPEG-2 (calidad DVD), MPEG-3 (orientado al audio MP3) y MPEG-4 (más orientado a dispositivos móviles y a la web). Se reproducen con Windows Media Player y QuickTime.
3. MOV
- Es el formato de video y audio desarrollado por Apple. Utiliza un códec propio que evoluciona en versiones con bastante rapidez. Este tipo de archivos también pueden tener extensión *.QT. Se recomienda utilizar el reproductor de QuickTime. Existe una versión gratuita del mismo que se puede descargar de Internet. Es ideal para publicar videos en Internet por su razonable calidad/peso.
4. WMV
- Ha sido desarrollado recientemente por Microsoft. Utiliza el códec MPEG-4 para la compresión de video. También puede tener extensión *.ASF Sólo se puede visualizar con una versión actualizada de Windows Media 7 o superior. Esta aplicación viene integrada dentro de Windows. Es ideal para publicar videos en Internet por razonable calidad/peso.
5. FLV
- Es un formato que utiliza el reproductor Adobe Flash para visualizar vídeo en Internet. Utiliza el códec Sorenson Spark y el códec On2 VP6. Ambos permiten una alta calidad visual con bitrates reducidos. Son archivos de extensión *.FLV. Se pueden reproducir desde distintos reproductores locales: MPlayer, VLC media player, Riva, Xine, etc.
- Opción recomendada para la web por su accesibilidad. Al visualizarse a través del reproductor de Flash es accesible desde la mayoría de los sistemas operativos y navegadores web.
- Los repositorios de vídeo más conocidos en Internet utilizan este formato para la difusión de vídeos: YouTube, Google Video, iFilm, etc.
Para saber más
A continuación te remitimos a una página web donde se desarrollan más los conceptos que acabamos de ver. La página es: http://www.videoedicion.org y el autor Ramón Cutanda López (VIDEOEDICIÓN). Última actualización en enero de 2011. Tipo de licencia (CC BY-SA 3.0 ES).
1.1 Reproducir vídeos
Importante
Necesitamos un reproductor de vídeo digital. En la actualidad todos los Sistemas Operativos vienen con su reproductor de vídeo configurado y con los últimos codecs instalados. No obstante como el mundo de la imagen avanza tan deprisa y cada marca tiene su formato, siempre es necesario tener nuestro equipo actualizado.
En esta unidad te vamos a presentar un reproductor universal VLC y un pack de codecs que te sacarán de más de un apuro. No obstante puedes utilizar el reproductor que desees.
Mas adelante vas a conocer también conversores de vídeo y aprenderás a pasar de un formato a otro según tus conveniencias.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Para aprender de forma eficiente este apartado, el alumno deberá tener un dominio de la informática a nivel usuario.
- El alumno deberá saber descargar programas de la red, descomprimir archivos e instalar y desintalar programas.
- El alumno deberá tener nociones básicas de uso de un reproductor de vídeo digital: abrir un vídeo, y botones de play, rebobinar...
1. Reproducir vídeo con VLC Media Player
VLC media player es un reproductor de vídeo y sonido inmejorable. Su compatibilidad con todo tipo de formatos, su potencia, facilidad de uso, versatilidad y funciones avanzadas no tienen comparación dentro de su categoría. Además es gratuito y multiplataforma (Windows, Ubuntu, OS...). Sus características más destacadas son:
- Soporta un gran número de formatos de audio y vídeo sin necesidad de instalar códecs adicionales: MPEG-1, MPEG-2, MPEG-4, DivX, MP3,OGG, MOV, RAM, AVI, FLV, etc.
- Es una opción muy interesante frente a otros programas comerciales para reproducir CDs de música, películas en soporte DVD o VídeoCD, etc.
VLC Media Player es una aplicación local para reproducir archivos multimedia del disco duro o en soporte CD/DVD. No se trata de un plugin para el navegador web. Se ha incluido en este curso por su facilidad para visualizar todo tipo de formatos y en especial DivX, FLV y películas en DVD.
1. Descargar e instalar VLC
- Descarga el archivo de instalación de esta página. http://www.videolan.org/vlc/
- Doble clic en el archivo: vlc-2.1.0-win32.exe
- Seguir instrucciones hasta instala.
2. Visualizar un vídeo
- Haciendo doble Clic en el vídeo o a través de Media>Open File (Ctrl+O)
2. Instalar codecs de vídeo en tu ordenador.
Es fácil que vayamos a reproducir un vídeo que nos han pasado y que a la hora de ponerlo no lo podemos ver en nuestro equipo. El problema que podemos tener es que no tengamos instalado el codec de ese vídeo en nuestro ordenador.
Los archivos de vídeo o música suelen estar comprimidos (codificados) de una cierta forma dependiendo de su tipo. Hace falta descomprimirlos (decodificarlos) para poder verlos o escucharlos.
Un codec es el software que se encarga de codificar esos archivos, por ejemplo para almacenarlos sin que ocupen demasiado. Y de decodificarlos para que puedan reproducirse. Su nombre viene de la contracción de COdificador-DECodificador.
Están integrados en programas como el reproductor de Windows Media u otros similares. En función de los codecs que incluyan podrán abrir más o menos tipos de archivos. Un mismo tipo de vídeo o música puede estar comprimido con codecs de vídeo o audio distintos. Por ejemplo en un archivo de vídeo AVI han podido usarse codecs DivX, XviD u otros.
La solución más normal para resolver este problema es descargar e instalar un paquete de codesc. Te vamos a presentar los dos más conocidos y tu eliges:
- La mejor solución es el programa VCL Media Player... que antes hemos analizado.
- XP Codec Packs: recopila un más que interesante conjunto de códecs que te ayudarán a visualizar y escuchar un gran número de formatos de audio y vídeo. Es fácil de instalar e incluye un reproductor. (ARCHIVO COMPRIMIDO). Te recomendamos éste por ser más fácil.
- K-Lite_Codec_Pack_1015_Full: Es mucho más completo que el anterior, pero es más difícil de instalar ya que no da muchas explicaciones de los parámetros avanzados (ARCHIVO COMPRIMIDO). Recomendamos para usuarios avanzados.
Para saber más
A través de este curso te recomendamos usar como reproductor de vídeo el que traiga instalado el Sistema Operativo que utilices. Pero también te recomendamos VLC por ser gratuito, bastante completo y multiplataforma. No obstante si quieres conocer más reproductores de vídeo digital puedes leer estos artículos:
- GEMBETA: "Elige el mejor reproductor de vídeo en Windows": http://www.genbeta.com. Condiciones de uso. Marzo 2010.
- EMZETABLOG: 20 reproductores de vídeo gratuitos. http://www.emezeta.com. José Román Hernández Martín (Manz). Licencia CC by-nc-sa 3.0.
- About.Com: Qué es un codec y descargar codecs: http://windowsespanol.about.com/. Ángel Gutiérrez. Términos de uso.
1.2 Obtener vídeos
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Para el aprendizaje de esta unidad el alumno deberá tener conocimientos elementales sobre el manejo de aparatos de captura y reproducción de vídeo.
- Saber realizar las conexiones de los aparatos periféricos al ordenador.
1. Dispositivos de captura de vídeo
Los dispositivos de captura de vídeo permiten transferir al disco duro del ordenador un vídeo ya grabado o una emisión en directo. Los más frecuentes son:
- Una cámara DV (Video Digital). Se pasa la información a ordenador a través de puerto USB o al puerto al puerto IEEE 1394 del equipo. Ahora van equipadas con Disco duro interno o bien tarjetas de memoria.
- Una cámara web. Integrada en el ordenador o bien conectada al puerto USB.
- Teléfono móvil o tablet.
- Cámaras fotográficas con función e grabar vídeo.
- Cámaras de vídeo panorámicas (deportivas).
- Una cámara o reproductor VHS conectado a una tarjeta de captura analógica. Este proceso supone la conversión de video analógico a video digital.
2. Extraer vídeo de un DVD
La forma más fácil de convertir un DVD a vídeo es utilizando la herramienta "Format Factory", que es una herramienta utilizada preferentemente para convertir formatos. Como en la unidad 3 de este mismo módulo analizamos más extensivamente esta utilidad, hemos creado un apartado que explica como extraer vídeo d un DVD.
3. Cómo digitalizar tus viejas cintas VHS
Las viejas cintas de VHS han pasado a la historia. Si queremos conservar todas esas películas memorables y grabaciones familiares, se impone convertir la señal analógica a formato digital. Este proceso tiene muchas ventajas:
- Las copias digitales que obtendremos son más resistentes al paso del tiempo que las viejas cintas magnéticas.
- Podremos ver nuestras películas en ordenadores y reproductores DVD.
- El formato digital es más fácil de manipular: pueden realizarse copias idénticas sin el deterioro que sufrían las VHS, es posible comprimirlas en archivos de menor tamaño y también almacenarlas en MP3, DVD, CD, disco duro…
Para transformar nuestras cintas VHS en grabaciones digitales necesitamos un conversor analógico digital (CAD en sus siglas en español; ADC en inglés). Ha varios en el mercado, que por poco precio nos pueden ayudar a solucionar esta tarea. Entre ellos te recomendamos:
El proceso en todos ellos es similar:
Paso 1: Conectar el conversor al vídeo
- El conversor tiene 3 conectores RCA hembra (blanco, rojo y amarillo) y un conector S-video (negro y de mayor diámetro).
- Es frecuente encontrarnos con el problema de que nuestro videograbador no disponga de conector S-video y/o que tenga una entrada RCA hembra (incompatible). Existen dos sencillas soluciones:
- Solución A: Adquirir cables con conectores macho-macho.
- Solución B: Adquirir un adaptador para conectar el conversor a través del euroconector de nuestro videograbador. Al realizar esta compra hay que tener cuidado, ya que en el mercado existen adaptadores IN que permiten introducir información en el videograbador y adaptadores OUT, que permiten sacar información del videograbador. En nuestro caso necesitamos uno OUT, ya que lo que queremos es llevar las imágenes de la cinta VHS al conversor.
Paso 2: Conectar puertos USB
- Conectar el extremo USB del convertidor al puerto USB del ordenador. Es recomendable disponer de un puerto USB 2.0
Paso 3: Instalar software
- Instalar en el ordenador el software (CD-Rom) que se adjunta con el conversor.
Paso 4: Capturar el vídeo
- Ponemos a reproducir la cinta VHS en el videograbador. En ese momento, las imágenes de la cinta aparecerán en la pantalla del ordenador (en la ventana de visualización del software). En cuanto queramos podemos pulsar la opción “Capturar vídeo” y dará inicio el proceso de digitalización, generándose un fichero en formato digital que podremos reproducir en ordenadores y DVD.
Conclusiones
- Proceso sencillo.
- Dispositivo barato (el conversor cuesta 24,90 euros)
- Es muy importante revisar las conexiones con las que cuenta su aparato de vídeo VHS, ya que es probable que sea necesario adquirir cables adicionales o adaptadores.
- La calidad que se obtiene no es comparable a la de un DVD, ya que partimos de una grabación de calidad inferior.
1.3 Buscar vídeos
1. Sitios web para descargar vídeos
Actualmente Youtube es el líder en portales con servicio de vídeo en línea. Sin embargo cada vez proliferan más los sitios web de este tipo donde es posible subir y visualizar contenidos de vídeo. En algunos de ellos también se pueden descargar vídeos al disco duro local para visualizarlo con los alumnos en aulas sin conexión a Internet y también asegurando la actividad frente a las limitaciones de una conexión modesta.
En algunos casos se puede aplicar un plugin al navegador, otras veces el volcado de red con aTubeCacher y en otros casos en el mismo sitio se ofrece como alternativa la descarga directa del archivo de vídeo.
A continuación se citan algunos de los servicios de vídeos más conocidos:
- YouTube.
- TeacherTube: Lo mismo que youTube pero solo contenidos educativos. En inglés.
- Banco de recursos del INTEF: Recursos educativos del portal del MEC.
- Librosvivos.org: De la editorial SM, dispone de una colección de vídeos pedagógicos realizados por un equipo multidisciplinar de profesores, ilustradores, animadores y profesionales del ámbito audiovisual.
- Proyecto biosfera. Recoge una relación de vídeos de Biología y Geología, recopilados por el Taller de Informática Educativa del IES Arencibia, como un complemento didáctico para el aula. Los vídeos se completan con ejercicios para valorar el aprendizaje del estudiante tras su visionado. En la misma página web del proyecto se recogen múltiples enlaces a otros vídeos relacionados con estas áreas curriculares.
- Vídeo digital educativo. Una colección de vídeos sobre distintos contenidos tratados en clase, realizados por los alumnos del colegio Erain Ikastetxea School de Gipuzkoa. Están clasificados por categorías como antropología, expresión oral, música, geología o educación en valores.
- Educatube. Recopila un buen número de vídeos educativos para primaria, secundaria y bachillerato organizados por materias curriculares. Como complemento, cada vídeo cuenta con una descripción de su contenido.
- ArteHistoria. La Junta de Castilla y León reúne un buen numero de vídeos relacionados con estas materias curiculares. El material está clasificado por temática, como genios de la pintura, historia de España, la segunda guerra mundial, grandes batallas u obras maestras del arte.
- Videoteca educativa. Este recurso de la consejería de Educación de Murcia recopila un amplio grupo de vídeos didácticos clasificados por niveles educativos y materias. En cada vídeo, se hace referencia al contenido y a su duración.
- Vimeo: Es una red social de Internet basada en vídeos. El sitio permite compartir y almacenar vídeos digitales para que los usuarios comenten en la página de cada uno de ellos. Los usuarios deben estar registrados para subir vídeos, crear su perfil, comentar ... Vimeo no admite comerciales de televisión, demostraciones de videojuegos, pornografía o cualquier contenido que no haya sido creado por el usuario. El sitio, además, ha ganado reputación como «proveedor de imágenes» para diversos artistas, debido a la alta tasa de bits y resolución de sus vídeos. Desde octubre de 2007, Vimeo ofrece una opción para vídeos de alta definición.
Importante
Hemos visto muchos portales donde hay recursos de vídeo, cada uno tiene sus características. Nosotros nos vamos a centrar únicamente en YoyTube y Vimeo, ya que son dos servicios que ofrecen muchos recursos y crecen cada día.
2. Buscar y encontrar vídeos
1. En youtube
Gracias a la unión de Google y Youtube, la búsqueda de videos en la web se falicitó de tal manera que si ponemos una palabra en la barra de búsqueda de Google, en los resultados se nos indexan videos de Youtube que podemos visualizar directamente en el mismo buscador sin necesidad de ingresar en la página de Youtube.
Pero si quieres ver algo muy específico, lo mejor será ir directamente a la fuente. En este caso buscar videos en Youtube puede ser una tarea un poco tediosa y complicada si no sabes cómo hacerlo para llegar a lo que buscas.
1. Buscar aplicando filtros
1º Imagina que quieres ver una película sobre el "aparato digestivo", pero cuando colocas su nombre en Youtube te salen muchos videos menos el que quieres ver. Con el uso de los filtros de búsqueda, será más fácil llegar a ese resultado que tanto deseas. Veamos como los podemos utilizar.
2º Una vez que escribimos un nombre en Youtube y le damos a buscar nos aparecerán los resultados arrojados organizados de la manera que Youtube considera más relevantes, sin tener en cuenta las visitas ni exactamente lo que hemos puesto en su buscador. Es aquí cuando para buscar videos en Youtube específicos debemos hacer uso de los filtros.
3º Haciendo clic en la pestaña Filtros encontraremos las distintas opciones disponibles. Los filtros se dividen por categorías. Dentro de la categoría de "Fecha de subida" podemos determinar si queremos un vídeo que ha sido subido en la última hora, hoy, esta semana, este mes o este año.
4º Posteriormente otra clasificación es la de "Tipo de resultado". Los tipos de resultados pueden darse por video individual, canal, lista de reproducción, película o programa.
5º Es importante que sepas que puedes escoger más de un filtro para tu búsqueda, pero en ese caso, tienes que abrir la opción filtro cada vez que quieras modificarlo.
6º Como veras en la parte superior al lado de "Filtros" indica cuales hemos escogido. De allí mismo podemos eliminarlos si no nos dan los resultados esperados, igual que pasa con cualquier otro buscador de internet.
7º Sin duda se trata de una herramienta muy interesante que si la aplicamos de manera correcta nos llevará a los resultados esperados. Muchas veces los videos, al igual que sucede en Google, tardan en tener relevancia por lo que no aparecen en los primeros puestos de búsqueda.
2. Búsqueda avanzada
- Si quieres buscar una frase exacta, introdúcela entre comillas (""). Ejemplo: BUSCAR: "cursos aularagon".
- Para encontrar páginas que incluyan determinadas palabras (Gasol), pero no otras (Marc), deberemos incluir el signo "-" delante de las que no queremos buscar. Por ejemplo, para descubrir webs que incluyan la palabra "gasol", pero no la palabra "marc": BUSCAR: gasol -marc.
- Si pretendemos encontrar una determinada palabra u otra, usaremos el símbolo "|" (AltGr+1). Por ejemplo, para buscar webs en las que aparezca "tienda" y "zapatos", o bien "tienda" y "pantalones": BUSCAR: tienda (zapatos | pantalones).
- Si queremos que Google nos busque una determinada palabra sin que haga interpretaciones, escribiremos el signo "+" delante. Por ejemplo: si buscamos "OT" nos devolverá imágenes de Operación Triunfo, si buscamos "+OT" será otra cosa.El asterisco ("*") funciona como un comodín. Cuando lo pones delante de una palabra y dentro de una frase le estás diciendo a Google que busque la frase exacta que le pides pero que puede intercambiar la palabra del asterisco por otra.
- No es necesario distinguir las mayúsculas de las minúsculas. Estas dos búsquedas generan los mismos resultados: BUSCAR: AulaRagOn. BUSCAR: aularagon.
2. En Vimeo
En Vimeo la búsqueda es similar, ofrece prácticamente las mismas opciones.
Importante
Estos son los 2 portales de vídeo que más nos gustan. Ahora bien, para buscar y descargar vídeos te vamos a recomendar "YouTube" ya que vas a encontrar muchos más y para publicarlos "Vimeo", ya que da mejor calidad de imagen.
U2. DESCARGA DE VÍDEOS
Los vídeos alojados en internet son muy utilizados por los docentes en sus clases. Muchas veces nos interesa mucho un vídeo y queremos tenerlo en el ordenador porque no contamos con internet en clase, tenemos miedo de que el usuario suprima el vídeo, queremos subirlo a una plataforma educativa o servidor propio, etc. Aunque tengamos un programa en el ordenador para realizar esta función, siempre es aconsejable tener una alternativa online, un sitio en internet donde de forma sencilla y en pocos pasos tengamos el vídeo que nos interesa archivado en el ordenador.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Para aprender de forma eficiente este apartado, el alumno deberá habar aprendido los contenidos de las unidades anteriores, sobre todo en lo referente a búsqueda de vídeos.
- Saber manejar un navegador web.
- Saber instalar y desinstalar programas.
- Dominio de manejo de archivos y carpetas.
Importante
Hay muchas maneras y formas de descargar vídeos de Internet. Nosotros te recomendamos que aprendas y te familiarices con la o las que más te convenzan y que no es necesario aprenderlas todas. Las distintas formas de descarga de vídeos en Internet son:
- Algunas páginas tienen descarga directa , por ejemplo Vimeo (si estás registrado).
- Instalando una extensión o plugin en el navegador. Es muy cómodo, lo instalas una vez y no tienes que ejecutar programas. Tiene el inconveniente de que al cambiar las versiones del nevegador, pueden dejar de funcionar esos complementos.
- Páginas web, que solo con copiar la dirección del vídeo lo descargan.
- Utilizando trucos, yendo a la memoria caché de los navegadores. Es la más complicada.
- Utilizando un programa de gestión de descarga de vídeos. Es la recomendada y sobre la que vamos a trabajar. Utilizaremos el programa aTube Catcher.
2.1 Descarga con AtubeCatcher
"aTube Catcher" es un programa gratuito; una excelente opción con la que podremos descargar vídeos de nuestras páginas webs favoritas (YouTube, Dailymotion, MySpace, Stage6,Google, etc.) y convertirlos a otros formatos…
La cosa es sumamente sencilla… solo hay que pegar la dirección web URL del video en el campo "Origen" y seleccionar el formato de video a utilizar (FLV, MPG, WMV, MP4, 3GP, 3G2, AVI, XVID, MP3, MP2, WMA, WMV, GIF, FLAC, WAV, PSP, VOB, OGG, MOV, etc…)… y de esta forma descargar y exportar el contenido multimedia a tu ordenador, tus dispositivos móviles, IPOD, PSP, Teléfono Celular, DVD, VCD, MP3, etc…
También posee opciones más avanzadas para personalizar la conversión, como calidad, resolución, codecs, aspecto, Video BitRate, audio y video codec, frame rate, canales de audio, etc… También permite convertir los videos ya bajados en FLV en otros formatos de video…
Esta disponible en varios lenguajes (Ingles, Español, Portugués, Italiano).
1. Descargar e instalar el programa
- Ir a http://atube-catcher.dsnetwb.com/video/
- Hacer clic en "Descargar gratis"
- Una vez descargado, hacer doble clic en aTubeCatcher.exe
- Seguir las instrucciones hasta instalar el programa.
2. Descargar un vídeo de la red
1º Buscar el vídeo que queremos encontrar. Por ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=l_oyn8wboWI
2º Abrir el programa.
3º Una vez abierto el programa, copiamos la dirección del vídeo y al pegamos en el campo de formulario "URL del vídeo".
4º Podemos elegir el formato de vídeo.
5º Podemos elegir la carpeta en la que lo vamos a guardar.
6º Cuando esté todo listo, hacemos clic en descargar. El vídeo comenzará a descargarse.
3. Convertir un vídeo a otro formato
Otra de las opciones con las que cuenta aTubeCatcher es la de convertir vídeos de un formato a otro. Para convertir un vídeo seguir las instrucciones:
1º Abre el programa. Te aparecerá este menú. Selecciona "Video Converter".
2º Iniciado el programa, aparece esta pantalla.
3º Solo hay que elegir el vídeo, el formato de salida, la carpeta en la que lo vamos a alojar y hacer clic en Convertir. Se pueden convertir varios vídeos a la vez.
Para saber más
Este programa tiene algunas posibilidades más (descargar música, grabar DVD...), pero no hemos querido profundizar ya que alargaría considerablemente el contenidos del curso. Si quieres aprender otras funcionalidades, visita lá página oficial del programa:
2.2 Descarga a través de utilidades on-line
Hemos visto una manera de descarga nuestros vídeos desde un utilidad instalable en nuestro ordenador. Hay muchas más utilidades gratuitas que nos podemos descargar y que nos cumplirán esta misma función. Así mismo es posible que en el ordenador que queremos descargar el vídeo no tengamos ningún programa y no podamos intalarlo. Pare ésto existen algunas alternativas a través de páginas en Internet. Veamos alguna.
1. Force Download
- Force Download es un programa online que te permitirá descargar vídeos de Youtube, Dailymotion, Metacafe, Myspace, Wideo, ListenGo, Kewego, Abrutis.com, tetesaclaques.tv e Ifilm.
- Esta aplicación es muy útil para aquellos usuarios que realicen descargas de vídeos puntuales y tiene la ventaja de ahorrarte una descarga más en tu ordenador, es decir, gastar menos recursos. El funcionamiento de Force Download es muy sencillo. Solo debes entrar en Youtube y encontrar el vídeo que quieras descargar. Una vez estés en la página, copia la URL, pégala en el campo pertinente de Force Download y haz clic en "Go". Una vez realizado este paso podrás elegir en qué formato quieres descargar el vídeo: MP3, MP4, AVI, MPEG, MOV, 3GP, FLV o WAV.
- Lo peor de esta página es que hay mucha publicidad y a veces despista un poco. Si te registras en la página (no te lo recomiendo) el vídeo se descarga más rápido.
2. Zamzar
- Zamzar es otra página que además de poder descargar vídeos d ela rd nos permite convertir archivos de otros formatos (pdf, doc,...) Es muy fácil e intuitivo y no es necesario registrarse. Le peor de que no hace ua descarga directa sino que te envía un enlace al correo electronico, con lo que hay que realizar un paso más. Pero es una buena alternativa.
3. Keepvid
- Keepvid es una aplicación on-line sencilla, directa y funciona que es lo más importante. Podemos ir a cualquier página que contenga vídeos de streaming en .flv y probar. El resultado obtenido es óptimo. Solo tenemos que ingresar en una web que contenga vídeos en .flv. Luego copiaremos la URL completa. A partir de aquí solo tenemos que entrar en Keepvid pegar la URL que hemos copiado anteriormente y presionarDownload. Por último, nos aparecerán los enlaces para descargar el vídeo en baja, media o alta calidad.
4. Chrome YouTube Downloader
- Existe una forma sencilla de bajar video de YouTube para aquellos que utilizan Google Chrome como navegador Web.
- Lo único que hay que hacer es bajar la extensión Chrome YouTube Downloader e instalarla en el PC. Esta extensión insertará una barra de descarga en la página de YouTube que te permitirá fácilmente descargar tus videos favoritos.
U3. CONVERSORES DE FORMATO
Importante
Uno de los problemas que nos podemos encontrar en el "tratamiento de vídeo" es el que tengamos un archivo lo tengamos que convertir a otro formato determinado. Existen numerosos programas que hacen esto. Nosotros nos decantamos por Format Factory, por ser gratuito, fácil de utilizar, no pone publicidad y permite realizar conversiones de varios medios diferentes (video, sonido, imagen).
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Para aprender de forma eficiente este apartado, el alumno deberá habar aprendido los contenidos de las unidades anteriores, sobre todo en lo referente a búsqueda de vídeos, descarga de vídeos y formatos.
- Saber instalar y desinstalar programas.
- Dominio de manejo de archivos y carpetas.
1. Format Factory
Con Format Factory tendrás la posibilidad de modificar el formato de cualquier archivo de vídeo, audio o imagen**. Es realmente interesante porque trabaja con un gran número de formatos, entre los cuales seguramente está aquel que necesitas.
- Video a: MP4/3GP/MPG/AVI/WMV/FLV/SWF.
- Audio a: MP3/WMA/AMR/OGG/AAC/WAV.
- Imagen a: JPG/BMP/PNG/TIF/ICO/GIF/TGA.
- Ripea DVD a archivo de video, Ripea CD de Música a archivo de audio.
- Los archivos MP4 soporta a: iPod/iPhone/PSP/BlackBerry, fuente RMVB
1. Instalación del programa
- Descarga el programa en http://www.pcfreetime.com/formatfactory/index.php?language=es
- Hacer clic en "Descargar sitio 2".
-
Una vez descargado el archivo de instalación, hacer doble clic en el archivo. **¡Atención! Personaliza la instalación!
-
Seguir las instrucciones de pantalla hasta instalarlo completamente.
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia by-nc
2. Convertir un archivo de vídeo
1º Abre el programa Format Factory
2º En la pestaña lateral "vídeo" elige el formato que quieras de salida. Por ejemplo: "Todo a MP4".
3º Aparecerá un cuadro de diálogo como éste. Podremos elegir la calidad de salida (dejarlo como está). Seleccionamos los vídeos que queremos convertir. Hacemos clic en "Aceptar".
4º En la pantalla que nos sale... hacemos clic en Iniciar o bien en "Clic to Start" y comenzará el proceso de conversión.
3. Convertir archivos de otros formatos
Para convertir archivos de otros formatos (sonido e imagen) se siguen los mismos pasos. Solo hay que cambiar en la pestaña lateral izquierda la opción que deseemos.
4. Extraer un vídeo de un DVD
En este apartado se propone un procedimiento para convertir el vídeo de un DVD a un archivo AVI con códec DivX o XviD. A partir de este AVI es posible extraer un fragmento y convertirlo en un formato más propio de publicación web: FLV, WMV, MOV o RAM.
1º Introduce el DVD en el lector.
2º Abre Format FáctorY.
3º Selecciona la pestaña "DVD a archivo de vídeo" del menú RO-DVD-CD...
4º En el cuadro de diálogo que aparece, elegir los archivos a extraer, el formato y la carpeta de salida. Hacer clic en Convertir.
5º En la pantalla que nos aparece... hacemos clic en Iniciar o bien en "Clic to Start" y comenzará el proceso de extracción.
Importante
El software e instrucciones recogidas en este capítulo se proponen como método para realizar copias de seguridad de los DVDs originales propios y siempre dentro de un uso particular no comercial. En cualquier caso esta información NO se expone para ser usada como herramienta para vulnerar materiales con copyright. La utilización que se efectúe, total o parcial del archivo de vídeo resultante, estará supeditada en todo momento a los derechos de autor y propiedad intelectual legalmente establecidos.
U4. EDICIÓN DE VÍDEO
Esta unidad está desarrollada, básicamente, para mostrar los aspectos fundamentales elementales con el Video Digital. La amplitud de este tema puede no cubrir expectativas de personas con grandes conocimientos en aspectos físicos y técnicos en el mundo del vídeo que escapan a la finalidad de este curso.
El objetivo general general, a nivel del educador, es utilizar las posibilidades que la edición, producción y exportación que el video digital nos brinda para desarrollar material multimedia que sirva como complemento a nuestra labor docente. En el desarrollo de este amplio tema se expondrán aspectos relacionados:
- La captura del video (incluyendo diferentes soportes y tecnologías).
- Importación del material fuente (video bruto) hacia un dispositivo de almacenamiento.
- Edición de las secuencias importadas utilizando programas gratuitos.
- Generando el producto final utilizando diversos formatos.
- Publicando nuestro trabajo final (Internet).
Importante
Programas editores de vídeo hay muchos, pero la mayoría son de pago. Para el desarrollo y las prácticas de este curso hemos elegido estos tres:
- VideoPad: es un programa gratuito que nos servirá para hacer prácticas y aprender a editar. Es una versión de prueba de 15 días. También tiene una versión de pago más completa. Para practicar con un entorno más parecido a Premiere, VideoStudio o Pinnacle... vale igual.
- MovieMaker 2.6: es un programa que viene en muchos equipos preinstalado con Windows. También es gratuito y muy sencillo de manejar, pero más limitado que los anteriores. Haremos referencias a este programa, pero si te gusta más te remitimos a un curso sobre este programa en "Saber más".
- Windows Movie Maker Versión 2012: Es la última versión de este programa, cambia bastante el aspecto del programa. No viene presinstalado pero es gratuito.
Para saber más
- Curso de aularagón de edición de video tutoriales. Puedes acceder como invitado sin necesidad de contraseña.
- http://www.aulafacil.com/cursos-videos/curso-movie-maker/curso/Temario.htm
- Desarrollado por AulaFacil.com: http://new.aulafacil.com/. AulaFacil S.L. - © Copyright 2009 B 82812322 Apartado de Correos 176. Las Rozas 28230. Madrid (ESPAÑA)
4.1 Programa de Edición de Vídeo Digital
Importante
Para la realización de esta unidad deberás elegir uno de los dos programas: VideoPad o Windows Movie Maker versión 2012.
1. Descargar e instalar el programa
1. VideoPad
- Página para descargar el programa: http://www.nchsoftware.com/videopad/es/
- Hacer clic en el botón Descargar Ahora. Se iniciará la descarga del programa.
- Hacer doble clic en el archivo vppsetup.exe.
- Seguir las instrucciones de pantalla.
2. Movie Maker 2.6
- Página para descargar el programa: AQUI SE DESCARGA
- Hacer doble clic en el archivo MM26_ES.exe.
- Seguir las instrucciones de pantalla.
3. Movie Maker 2012
- Página para descargar el programa.
- Hacer clic en el botón "Descárgalo ahora". Se iniciará la descarga del programa.
- Hacer doble clic en el archivo vppsetup.exe.
- Seguir las instrucciones de pantalla.
2. Videopad
VideoPad es un editor de vídeo que pretende, sin ser un profesional, facilitar la tarea de edición. Desde su interfaz puedes soltar tus vídeos sobre el proyecto, arrastrar el vídeo en tu línea de tiempo y ajustar los puntos in y out a través del intuitivo drag & drop. También permite capturar vídeo directamente desde una videocámara DV o una Web Cam.
Videopad trabaja con muchos formatos de vídeo, imagen y sonido y permite exportar los resultados a DVD, almacenar en archivos de ordenador, subir los resultados a redes sociales y es compatible con los dispositivos iPod, iPhone y PSP y teléfonos móviles.
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc
3. Windows Live Movie Maker 2012
Windows Live Movie Maker es un editor de vídeo destinado a crear presentaciones multimedia juntando imágenes, audio, vídeo y efectos especiales en una serie de pasos no muy complicados. Esta aplicación gratuita está integrada en el paquete de Windows Live Essentials, por lo tanto asegúrate de desactivar el resto de sus componentes antes de instalar el programa.
Además es bastante fácil de manejar y no se necesitan conocimientos técnicos para su uso. Sólo necesitas importar el contenido audiovisual desde el disco duro de tu ordenador o de un USB y colocarlo donde prefieras en la escala de tiempo. Una vez hayas hecho eso, es momento de explorar todas las herramientas que te ofrece este programa en el "Panel de control".
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc
Para saber más
4. Editores de vídeo On-line
Hay usuarios que prefieren usar las aplicaciones online para editar sus vídeos, sin tener que descargar o instalarlas algo. Las aplicaciones web te ofrecen cierta flexibilidad de uso: las puedes usar en cualquier lugar siempre cuando tienes conexión al Internet; te ahorran espacio en tu disco duro - ya no tienes que guardar un montón de archivos en el ordenador; no tienes que estar preocupado por las características técnicas de tu ordenador o dispositivo; son análogos muy buenos para las aplicaciones off-line, ya que te ofrecen una variedad de funciones muy amplia. Bueno, aquí te presento algunas aplicación en linea para editar los vídeos:
1. VideoToolBox
VideoToolBox es una herramienta de edición de vídeo gratis para todos los usuarios de Internet. Esta aplicación esta disponible on-line y no tienes que descargar o instalar archivos algunos para empezar a usarla. Solo con crear una cuenta puedes empezar tu trabajo. Con ToolBox puedes unir los archivos automáticamente o usar las herramientas de edición ofrecidas por la aplicación. La aplicación también puede capturar vídeo de tu cámara. Claro, que la calidad del vídeo capturado depende de la Internet conexión. Para usar esta aplicación es necesario registrarse.
2. Cellsea
Cellsea es una aplicación gratis de edición de vídeos en linea directamente desde el navegador. En caso de Cellsea, no tienes que instalar algo, tampoco tienes que crear una cuenta para poder usar la aplicación. El primer pazo que tomas es cargar el vídeo y la aplicación te envía en la pagina de edición, donde puedes usar algunas herramientas de edición muy básicas. La ventaja de una edición tan simple es que puedes preparar tus videos para usarlos en otros servicios. Pueden cargar no solo vídeos de los formatos populares como FLV, AVI, WMV, pero también puedes cargar una URL de YouTube o Metcafe, break.com y Spike. Después de cargar tu vídeos lo puedes convertir en formato necesario o crear URL con el acceso directo a tu vídeo.
3. Creaza
Creaza es una aplicación gratis, que te permite no solo editar vídeos online, pero también compartir tus vídeos directo en linea, y, sobre todo, puedes editar el vídeo en conjunto con otros usuarios. Es posible recortar, mezclar y añadir una pista de audio para tu vídeo. Es necesario registrarse.
4. YouTube Videoeditor
Lo mejor de este editor es que puedes trabajar con una interfaz bien conocida y no te lo piedras dentro de las opciones disponibles, ya que son solo las opciones mas básicas, pero muy simples para usar. Teniendo en cuentra, que YouTube es un servicio muy popular para intercambio de videos, tener algunas opciones de edicion está muy bien. Y es gratis.
5. One True Media
Con One True Media puedes crear vídeos estupendos mezclando fotos, vídeos con efectos, música y texto. Es muy fácil de utilizar, necesitamos registro y es una aplicación on-line, subiremos las fotos, realizaremos la mezcla de efectos, transiciones, música y texto y podremos publicarla en Facebook, youtube, Twitter, obtener un enlace o descargarla.
4.2 Captura de vídeos
En esta apartado vamos a ver las maneras de conseguir vídeos para nuestros proyectos. Vamos a ver que hay cuatro fuentes de donde conseguir vídeos para nuestros trabajos:
- De un dispositivo externo: videocámara, webcam.
- De un lector DVD o los obsoletos VHS. Ya vimos como se hacía en la Unidad 2 de este mismo módulo.
- De un archivo que tenemos guardado en el ordenador, sacado de una tarjeta de memoria, disco duro ...
- De Internet. Vimos como se hacía en La unidad 2 de este módulo.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- El alumno deberá conocer el manejo básico de una videocámara, así como saber realizar las conexiones con el ordenador.
- Tener conocimientos de informática a nivel de usuario.
- Haber instalado un programa editor de vídeo.
- Dominio de manejo de archivos y carpetas.
Importante
En este apartado vamos a ver cómo insertar vídeo desde una videocámara y desde un archivo del ordenador. Actualmente las videocámaras o dispositivos de grabación ya no van con cintas sino con tarjetas de memoria con lo que el volcado de vídeo es distinto y más sencillo. Si no tienes videocámara de cinta puedes saltarte el punto 4.2.1 y pasar al siguiente.
Importante
Cuando guardamos el archivo de proyecto, los objetos que hemos importado (vídeo...) no se guardan en el archivo de Movie Maker o VideoPad, sino que se guardan incrustados. Por lo tanto si llevamos los proyectos a otro equipo deberemos también llevar los archivos de vídeo, sonido o imagen que hayamos importado.
4.2.1 Captura de un dispositivo externo
En este tema trataremos, básicamente, como podemos capturar las imágenes de nuestra webcam o capturar videos desde videocámaras externas. Para todo ello suponemos que nuestro sistema (y sus dispositivos) están configurados y funcionando correctamente.
1. Con VideoPad
1º Conecta la cámara de vídeo digital (DV) a tu PC utilizando un cable IEEE 1394 y, a continuación, enciende la cámara en modo Reproducción/VCR.
2º Abre VideoPad haciendo clic en Iniciar>Todos los programas>VideoPad...
3º Hacer clic en el icono Captura.
4º Aparecerá el cuadro de diálogo "Capturar Vídeo". Seleccionamos la cámara, la carpeta en donde lo queremos guardar el vídeo, el nombre que le vamos a poner. Si dejamos seleccionado el botón "Añadir grabaciones al proyecto", aparecerá en la ventana del proyecto los vídeos que grabemos.
5º Hacemos clic en el botón rojo (REC) y comienza la grabación. Para parar hacemos clic en STOP, luego en cerrar, y veremos como el clip se añade al proyecto.
2. Con Windows Movie Maker
1º Abre Movie Maker haciendo clic en el botón Iniciar>Todos los programas>Movie Maker.
2º Conecta la cámara de vídeo digital (DV) a tu PC utilizando un cable IEEE 1394 y, a continuación, enciende la cámara en modo Reproducción/VCR.
3º Haz clic en el botón del menú Movie Maker y luego en Importar desde dispositivo. Si aparece el mensaje Las fotos y los vídeos se importarán en la Galería fotográfica, haz clic en Aceptar.
3º En la ventana Importar fotos y vídeos, selecciona la cámara de DV y, a continuación, haz clic en Importar.
4º (Opcional) En la cámara Importar vídeo, haz clic en Más opciones. A continuación, efectúa uno o más de los siguientes procedimientos y, por último, haz clic en Aceptar:
-
- Selecciona las opciones que desees utilizar, como la ubicación en la que guardar los archivos y el formato que usarás para los nombres de las carpetas y los archivos.
- Si la cinta de vídeo contiene varias escenas diferentes, podrás importar cada escena como un archivo independiente. Para ello, activa la casilla de verificación Importar vídeos como varios archivos (no disponible para vídeo HD).
5º En la página Importar vídeo, asigna un nombre al vídeo que desees importar, efectúa alguno de los siguientes procedimientos y, a continuación, haz clic en Siguiente:
6º En la ventana Importar vídeos, utiliza la cámara para encontrar la parte del vídeo que desees importar primero y, a continuación, haz clic en Importar.
7º Haz clic en Detener para detener la importación de vídeo.
8º Una vez que hayas importado todo el material de vídeo que desees, haz clic en Finalizar. El vídeo se importará y guardará como archivo DV‑AVI.
9º En la Galería fotográfica de , activa la casilla de verificación de la esquina superior izquierda correspondiente al vídeo que desees utilizar en la película.
10º En la pestaña Crear, en el grupo Compartir, haz clic en Película.
11ºLas fotos y vídeos seleccionados se agregarán al guión gráfico de Movie Maker.
4.2.2 Insertar archivos de vídeo
En este apartado trataremos la forma de importar vídeos, imágenes y sonidos a nuestro proyecto para poder colocarlos en la línea de tiempo y organizarlos a nuestro antojo.
1. Con VideoPad
1º Abre VideoPad haciendo clic en Iniciar>Todos los programas>VideoPad...
2º Hacer clic en el icono Añadir multimedia.
3º Aparecerá una ventana donde deberemos buscar los archivos que queramos importar. Los seleccionamos y hacemos clic en Abrir.
4º Los archivos que hemos seleccionado aparecerán en la ventana del proyecto, aunque todavía no están en la línea de tiempo.
2. Con Windows Movie Maker
1º Abre Movie Maker haciendo clic en el botón Iniciar>Todos los programas>Movie Maker.
2º Haz clic en el botón del menú Agregar vídeos y foto.
3º Aparecerá este ventana, donde tendrás que seleccionar los archivos que desees y hacer clic en Abrir.
4º Los archivos aparecerán ya colocados en la línea de tiempo. Ahora solo falta insertar la música.
5º La línea de tiempo ahora tendrá este aspecto:
4.3 Editar vídeo
En este apartado vamos aprender como realizar nuestro primer proyecto. Utilizaremos un fichero de audio, otro de vídeo. generaremos un título y otros aspectos para generar un vídeo final. Nos iremos adentrando en el uso de transiciones, títulos, efectos ... Es la parte más creativa de la edición de vídeo.
Realizaremos el montaje con los dos editores que hemos seleccionado, puedes elegir el que más te guste de los 2.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- El alumno deberá saber capturar vídeo o bien insertar archivos de música, vídeo o imagen en un editor de vídeo.
- Distinguir los formatos de vídeo y saber convertirlos.
- Tener conocimientos de informática a nivel de usuario.
- Haber instalado un programa editor de vídeo.
- Dominio de manejo de archivos y carpetas: crear, mover, eliminar...
4.3.1 Editar con Movie Maker
1. Preparación del proyecto
1º Descargar los archivos de vídeo: Van en un archivo comprimido multimedia.rar y kid.rar.
2º Descomprime los archivos y guárdalos en una carpeta donde realizarás todo el proyecto
3º Abre Windows Movie Maker y crea un proyecto nuevo.
4º Configura el proyecto: Solamente tienes que elegir el formato de pantalla. En este caso vamos a elegir la pantalla de 4:3 (cuatro tercios). Clic en la pestaña Proyecto y elegir Pantalla Estándar (4:3).
5º Guarda el proyecto como thekid.wlmp
2. Ponemos un título
1º Clic en la ventana Principal.
2º Clic en el botón título. Aparecerá un cuadro de diálogo en el que podemos elegir:
-
- Tipo de fuente (tamaño, fuente, negrita...)
- Ajustes de párrafo (transparencia, justificación).
- Ajustar: color de fondo, editar texto, duración.
- Efectos: movimientos del título y efectos del texto (contorno).
3º Le vas a poner de nombre "El niño" o "The KId". Puedes elegir el tipo de letra, color, efectos... Prueba con diferentes alternativas a ver cuál te gusta más.
4º Guarda el proyecto.
3. Insertar clip de vídeo
1º En la ventana principal hacemos clic en "Agregar fotos o vídeo".
2ª En la ventana que sale seleccionamos el primer vídeo. Podemos hacerlo de uno en uno o agregando todos a la vez. Para agregar todos a la vea pulsamos la tecla Mayúsculas a la vez que clic con el ratón en el primer vídeo y sin soltar la tecla clic en el último vídeo. Clic en Añadir.
3º Guarda el proyecto.
4. Agregar un clip de sonido (música)
1º Tendrás que haber descomprimido previamente el archivo de música que venía en kid.rar. Se llama chaplin.mp3.
2º En la pestaña principal, clic en Agregar música.
3º Seleccionamos la canción chaplin.mp3. Clic en Añadir.
5. Títulos de crédito
Casi tenemos nuestra película terminada, vamos a poner unos títulos de crédito.
1º Clic en Créditos.
2º Escribimos los títulos y seleccionamos las opciones que más nos gusten.
3º Ya tenemos acabada nuestra película, faltarán las narraciones. Podemos guardarla. En la siguiente animación podrás ver todo el proceso de creación de la película:
6. Narraciones de audio
1º En la ventana principal, colocamos el ratón en el lugar (clip de vídeo) que queremos situar el sonido.
2º Clic en Grabar Narración. Aparecerá otro botón para parar la grabación. Cuando paramos, nos pedirá grabar el sonido en una carpeta, lo hacemos. Ya tenemos grabadas las narraciones.
3º Guarda la película.
7. Subtitular la película
1º No situamos con el ratón en el clip que queremos subtitular.
2º En la ventana Principal hacemos clic en Descripción.
3º Nos aparecerá esta ventana de edición del título. Escribimos el título y elegimos las opciones.
4º Guarda el Proyecto.
8. Previsualizar el proyecto
Antes de de exportar nuestro trabajo, lo podemos ver todas las veces que queramos. Hay dos procedimientos para hacer ésto:
- En la ventana previsualización del entorno de trabajo.
- En la pestaña Ver: Clic en Vista previa de pantalla competa.
Para saber más
MÁS TRUCOS PARA EDITAR CLIPS DE VÍDEO Y SONIDO
1. ¿Cómo cambiar la posición de un objeto en la línea de tiempo?
- Selecciona el objeto en la línea de tiempo.
- Clic con el ratón y arrástralo al lugar donde lo quieras colocar.
2. ¿cómo recortar un clip?
- Te remitimos a la página oficial del programa: ¿Cómo recorto un vídeo en Movie Maker?
- http://windows.microsoft.com/es-es/windows-live/movie-maker-trim-video-how-faq
- © 2012 Microsoft Corporation. Todos los derechos reservados.
3. ¿Cómo dividir un clip?
- El procedimiento es muy similar al anterior.
- Colocas el ratón en el lugar por el que quieres dividir el clip.
- Clic con el botón derecho del ratón.
- En el menú que aparece Haces clic en dividir clip.
4.3.2 Editar con VideoPad
3. Arrastrar clips a la línea de tiempo
4. Colocar un clip de música en la línea de tiempo
7. Doblar el sonido de una película - 1. Eliminar sonido_ - 2. Eliminar la pista de sonido: - 3. Grabar narración
1. Preparación del proyecto
1º Descargar los archivos de vídeo: Van en un archivo comprimido multimedia.rar y kid.rar.
2º Descomprime los archivos y guárdalos en una carpeta donde realizarás todo el proyecto
3º Abre VideoPad y crea un proyecto nuevo.
4º Configura el proyecto: Podemos modificar las carpetas en las que guardamos los recursos y el tamaño de pantalla: elegimos 340x240.
5º Guarda el proyecto como thekid.vpj
2. Importar clips
Es conveniente para este tipo de proyectos tener siempre bien organizados en carpetas los archivos que queremos utilizar para que no andemos buscándolos por todos los sitios y perdiendo el tiempo.
1º Clic en el botón Añadir Multimedia.
2º Se abrirá una ventana, donde localizaremos los clips de vídeo, música e imagen. Seleccionamos todos. Para seleccionar todos los archivos a la vez, hacemos clic en el primero, pulsamos la tecla Mayúsculas y sin soltarla hacemos clic en el último. Ya podemos hacer clic en Abrir y se insertarán todos los archivos en nuestro proyecto.
3º Al hacer el clic, veremos que los archivos se han añadido a nuestro proyecto y aparecen en la lista de medios. Aunque no los vemos en la ventana secuencia, ya que nos los hemos puesto en la línea de tiempo.
4º Guarda el proyecto.
3. Arrastrar clips a la línea de tiempo
1º Seleccionar el primer clip y arrastrarlo a la línea de tiempo. También se puede hacer todos a la vez (tecla Mayúsculas).
2º Hacemos los mismo con todos los clips consecutivamente (01+02+03... 23).
3º Guarda el proyecto.
4. Colocar un clip de música en la línea de tiempo
1º Arrastra el clip de música chaplin a la línea de tiempo.
2º Guarda el proyecto.
5. Crear un título
Videopad no tienen ninguna función especial para crear títulos. Es un programa limitado en este sentido. Lo que deberemos hacer es crear un cuadro en (negro) u otro color, y luego con la función Narrar, crearemos el título.
1º Clic en Insertar Espacio.
2º Aparecerá un cuadro de diálogo que nos pregunta, dónde queremos colocar el cuadro negro. Seleccionamos "Comienzo de la línea de tiempo".
3º El espacio en negro que hemos creado dura 3 segundos. Vamos a cambiar este valor por 7 segundos.
4º Clic en Aplicar.
5º Ahora vamos a escribir un título. Hacemos clic en el icono Subtítulos.
6º Aparecerá una ventana en la que escribiremos nuestro texto "El chico", y allí podremos cambiar los atributos del título.
7º Ajustaremos la duración a 7 segundos para que sea igual que el cuadro en negro que hemos insertado. Para esto haremos clic en "duración" y nos aparecerá otro cuadro de diálogo en el que escribiremos la duración a "0:00:07.0" (7 segundos). Clic en Aceptar.
8º Guarda el proyecto.
Para hacer los títulos de créditos finales haremos lo mismo salvo que en el paso 2º elegiremos "Final de la línea de tiempo" para colocarlo al final, y luego escribiremos los títulos finales.
6. Subtitular un clip
Con Video Pad podemos subtitular películas completas o clips; pero dada la complejidad del trabajo, nos centraremos en subtitular clips de corta duración.
1º Para iniciar la inserción de subtítulos pulsaremos el botón "Subtítulos" en la barra superior.
2º Aparece la ventana subtítulos en la que podemos escribir el texto, elegir la configuración, el lugar dónde lo vamos a colocar...
-
- Iniciamos la reproducción del clip. Cuando empiece el audio nos fijamos en el progreso del clip. Al finalizar la frase, nos fijamos de nuevo en el progreso del clip. y detenemos la reproducción. Los datos de inicio y fin no tiene que ser exactos, luego veremos cómo ajustarlos.
- Pulsamos sobre la zona de escritura del subtítulo y escribimos el texto.
3º Para ajustar el momento en que aparecerá el texto, pulsamos sobre "Mostrar". Aparece un cuadro de diálogo en el que podemos ajustar hasta la décima de segundo el momento en que aparecerá el texto. Pulsamos "Aceptar" y reproducimos para comprobar el ajuste. Si es correcto vamos al siguiente paso y si no está bien ajustado, volvemos a editar el punto de inicio.
4º Para ajustar el punto en el que se oculta el texto, pulsamos sobre "Ocultar" y procedemos de la misma forma que en punto anterior. El proceso hay que repetirlo con cada una de las frases.
5º Escribe la frase "La casa de la izquierda" y ajusta el inicio a 8 segundos y el final a 10 segundos. ¿Qué aparece en la posición "duración"?
6º Así con todos los subtítulos. Guarda la película.
7. Doblar el sonido de una película
1. Eliminar sonido_
Aunque la película que hemos puesto para practicar no tiene sonido, otras; las que grabamos nosotros tienen sonido que seguramente no queremos conservar. Así es que antes de doblar el sonido de un clip, debemos aprender a eliminar el sonido del mismo.
1º Descarga el archivo de vídeo practicar.wmv.
2º Crea un proyecto nuevo e inserta este clip en la línea de tiempo. Quedará algo así.
Tenemos dos métodos para eliminar el audio:
- Bajar el sonido de la pista.
- Eliminar todo el sonido.
1. Bajar el sonido de la pista.
2. Eliminar la pista de sonido:
1º Separar la pista de vídeo y sonido. Clic con el ratón encima de la pista. Aparece este menú:
2º Al hacer clic observarás que la canción se ha desplazado a la pista de abajo. Si haces otra vez clic con el botón derecho, saldrá este menú, hacemos clic en "Quitar video seleccionado" y se eliminará la música.
3. Grabar narración
1º Cargar la película "the kid".
2º Hacemos clic en Narrar. La grabación nos permite ver las imágenes mientras hablamos y esto facilita la coordinación audio-vídeo.
3º Se abre un grabador de sonidos que, simultáneamente, proyecta el vídeo. El mando de esta grabadora es sumamente intuitivo, los tres botones típicos (“Record”, “Pause” y “Stop”) controlan el proceso.
4º Al acabar pulsamos el botón “Cerrar” y tendremos un archivo MP3 para incorporar a nuestro vídeo “mudo”.
5º La pista de audio quedará incorporada directamente a la lista de medios (también se guarda en la carpeta que hemos indicado en el proceso).
6º Guarda el proyecto.
8. Previsualizar el proyecto
Antes de de exportar nuestro trabajo, lo podemos ver todas las veces que queramos. Hay dos procedimientos para hacer ésto:
- En la ventana previsualización del entorno de trabajo (a la derecha).
- En la pestaña Ver: Clic en Vista previa de pantalla competa.
Para saber más
MÁS TRUCOS PARA EDITAR CLIPS DE VÍDEO Y SONIDO
1. ¿Cómo cambiar la posición de un objeto en la línea de tiempo?
- Selecciona el objeto en la línea de tiempo.
- Clic con el ratón y arrástralo al lugar donde lo quieras colocar.
2. ¿cómo dividir un clip?
1º En la línea de tiempo (vídeo o sonido) coloco el ratón en el lugar exacto donde quiero quiero dividirlo.
2º Clic en el icono de la cuchilla lateral: 
Vamos a dividir este clip justo en la escena en que cambia de los caballos a las aves.
3º Para mover uno de los clips divididos hacerlo como en la explicación anterior (cambiar la posición de un objeto) y para elminarlo, pulsar la tecla Borrar (supr/del).
3. ¿cómo recortar un clip?
1º Selecciona el objeto en la línea de tiempo.
2º Colócate al inicio del clip y arrastra el ratón hasta donde quieras recortar (inicio). O coloca el final y arrastra el ratón hasta donde quieras recortar (final).
4.4 Exportar vídeo
Ya tenemos nuestro proyecto maquetado y preparado, llega el momento de crear nuestra primera película. Vamos a ver como se lleva a cabo con los dos programas que estamos trabajando. Luego habrá que enseñarlo, publicarlo, compartirlo.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Para el aprendizaje de esta unidad el alumno deberá haber aprendido los contenidos anteriores de saber capturar y editar vídeo.
1. Crear un clip de vídeo (película)
1. Crear una película con VideoPad
1º Abrimos el proyecto thekid.vpj. Que previamente habremos modificado y guardado.
2º Clic en Vista Previa, para saber si nos gusta el resultado final.
3º Hacemos clic en Guardar Película.
4º Aparece un cuadro de diálogo en el que se nos presentan varias opciones para crear la película. Nosotros elegiremos la opción Equipo/Datos.
5º Elegiremos las opciones de salida y la carpeta en la que vamos a guardar la película. Para opciones de salida, lo mejor es guardarla en el mismo formato que está el original. Para eso hacemos clic en Detectar.
6º Se configurará con las mismas opciones de la película original. Ya solo tenemos que hacer clip en Aceptar y tendremos nuestra película creada.
2. Crear una película con Movie Maker
1º Abrimos el proyecto thekid.wlmp. Que previamente habremos modificado y guardado.
2º Clic en Ver>Vista Previa de pantalla competa, para saber si nos gusta el resultado final.
3º Hacemos clic en la pestaña Guardar Película.
4º Este programa solamente guarda películas en formato WMA o MPG4
Importante
Una vez creada nuestra película, vamos a ver como la compartimos. Lo podemos hacer de varias maneras:
- Compartiendo el archivo de vídeo (pendrive, correo electrónico,...).
- Creando un DVD (no lo explicamos en este curso).
- Publicándolo en Internet. Vamos a dejar este tema para el módulo siguiente, donde veremos cómo subir en vídeo a YouTube o Vimeo y luego insertarlo en un blog.
Para saber más
ADORNAR TUS PROYECTOS
Ya hemos aprendido a crear un proyecto de montaje de vídeos. Ahora, el último paso para darle un toque personal es el aplicar efectos especiales y transiciones. Cada programa tiene sus transiciones y efectos, que son muy parecidos. El funcionamiento es el mismo, luego vienen las variaciones y opciones de cada uno.
Vamos a aprender a aplicar transiciones y efectos, aunque te recomendamos que no abuses mucho de ellos, ya que también se puede estropear un buen trabajo si no se aplican con cautela.
1. Efectos digitales de vídeo
En este apartado procedemos a explicar como aplicar diversos efectos a nuestros clips, tanto para mejorar su aspecto como para distorsionarlo en otras ocasiones.
La aplicación de los efectos implica trabajar con nuestros Archivos de Proyectos, nuestra línea de tiempo y el uso de las diferentes pistas para lograr un resultado final.
1. Efectos con Movie Maker
1º Iniciamos el programa.
2º Importamos el clip practicar.wmv. Si no lo has descargado, lo puedes hacer aquí: practicar.wmv
3º Dividimos el clip en partes. Cada secuencia de vídeo una parte. Amplia la vista para hacerlo con más precisión.
4º Y ahora a cada una de las secuencias le aplicamos un filtro diferente. Observa cómo se hace.
2. Crear efectos con VideoPad
1º Iniciamos el programa.
2º Importamos el clip practicar.wmv. Si no lo has descargado, lo puedes hacer aquí: practicar.wmv
3º Dividimos el clip en partes. Cada secuencia de vídeo una parte.
4º Y ahora a cada una de las secuencias le aplicamos un filtro diferente. Clic en Efectos. Observa cómo se hace.
2. Aplicar transiciones a los clips de vídeo
Las transiciones se utilizan en el mundo del vídeo desde el nacimiento del cine mudo. Hablamos de esos efectos o cortinillas que nos permiten pasar de un corte a otro, de un vídeo a otro o para mezclar, al mismo tiempo, varios clips en diferentes pistas. Todo ello permite añadir creatividad y dinamismo a nuestro vídeo final.
1. Transiciones en Movie Maker
La pestaña Transiciones te permite crear una transición entre el clip que tiene seleccionado y el siguiente clip en la secuencia. Las transiciones permitirán que el clip cambie gradualmente al siguiente.
1º Clic en el vídeo que quieres la trasición. Si quieres ponerla entre el primero y el segundo, tendrás que hacer clic en el segundo vídeo.
2º Clic en la pestaña Transición. Eliges la que más te guste. Podrás elegir la duración de la transición.
2. Transiciones en VideoPad
1º Hay dos formas para aplicar una transición a un clip.
- Selecciona el clip en la secuencia y aplica la transición usando el menú desplegable localizado a la izquierda de la secuencia.
- Oprime el icono de transiciones localizado en la parte superior derecha del clip (un cuadrado azul con dos líneas horizontales negras) para abrir la pestaña de las transiciones.
3º Luego, selecciona el tipo del transición y cambia la duración si lo desea. Para terminar, hacer clic en "aplicar" para aplicar la transición en el clip seleccionado.
U5. CREACIÓN DE UN VÍDEO CON IMÁGENES
A la hora de crear un vídeo a partir de una serie de fotografías o imágenes, existen diferentes alternativas. Lo más habitual es utilizar un programa de edición de vídeo. Estos programas están pensados para usuarios noveles y permiten no sólo crear vídeo a partir de imágenes, sino también realizar composiciones más avanzadas y aplicar efectos a los vídeos de una forma sencilla y sin ser necesarios (aunque sí recomendables) conocimientos avanzados.
Un enfoque diferente es el que proponen sitios web como Slideboom.como Imageloop.com, que permiten a cualquier persona subir sus fotografías desde el navegador, y generar de forma sencilla un pase de diapositivas (generalmente en Flash) que puede ser incluido en cualquier página web.
Con estas herramientas podemos crear dos tipos de proyectos: una proyección de diapositivas y una "stop motion" que es una técnica de animación de objetos inanimados a través de secuencias de imágenes.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Para el aprendizaje de esta unidad el alumno deberá haber aprendido los contenidos anteriores de saber capturar y editar vídeo.
- Exportar videoclips creados.
5.1 Proyección de diapositivas
Al igual que hemos utilizado Movie Maker o VideoPad para hacer montajes utilizando clips de vídeo, lo podemos hacer utilizando imágenes o imágenes y archivos de vídeo. Por ejemplo, hacer un montaje de una excursión. Como la anterior unidad, es esta vamos hacer utilizando los programas Movie Maker y VideoPad. Al llegar a esta unidad, se supone que ya tenemos un buen dominio de estos programas, con lo que nos detndremos mucho en los pasos.
1. Proyección de fotografías con VideoPad
1º Lo primero que vamos a hacer, es organizar nuestra carpeta de imágenes (aproximadamente 50). Podemos utilizar las nuestras propias o descargar el archivo diapos.rar y utilizar esas mismas para hacer las prácticas. También buscaremos una canción en MP3 o descargaremos coro.rar.
2º Importamos todas las fotos y música a nuestro proyecto.
3º Ahora vamos a colocar los archivos en la línea de tiempo. Para que las imágenes se ajusten a la música, lo que haremos será agregar primero la pista de audio, y después crearemos un título con fondo negro de 6 segundos (todo esto lo aprendimos en la unidad anterior).
4º Ahora agregamos las imágenes, podemos hacerlo todos a la vez o de una en una.
6º Al final agregamos una imagen en negro.
7ª Añadimos a nuestras imágenes efectos y transiciones.
Mira este vídeo para ver cómo se hace todo ésto y alguna cosas:
Vídeo creado por AprendedetuPC, insertado en YouTube.com
2. Crear una proyección de diapositivas con Movie Maker
1º Lo primero que vamos a hacer, es organizar nuestra carpeta de imágenes (aproximadamente 50). Podemos utilizar las nuestras propias o descargar el archivo diapos.rar y utilizar esas mismas para hacer las prácticas. También buscaremos una canción en MP3 o descargaremos coro.rar.
2º Importamos todas las fotos y música a nuestro proyecto.
3º Ahora vamos a colocar los archivos en la línea de tiempo. Agregamos primero las imágenes y luego la música.
4º Creamos un título al principio (6 segundos) y una imagen en negro al final.
5º Seleccionamos todas las imágenes en la línea de tiempo y cambiamos la duración de todas a la vez hasta que se ajuste a la canción.
7ª Añadimos a nuestras imágenes efectos y transiciones. Podemos hacerlo de una en una o todas a la vez.
5.2 Stop Motion
Si te preguntabas cómo crean películas como Wallace y Grommit o esos cortos divertidos de YouTube con muñecos Lego, ¡ya no tienes que preguntarte más! Aunque crear una animación por "stop motion" no es complicado, requiere mucha paciencia y es algo repetitivo, pero si tienes la motivación suficiente puedes llegar a resultados espectaculares.
1. ¿Qué es un Stop Motion?
El stop-motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos capturando fotografías. En general se denomina animaciones de stop motion a las que no entran en la categoría de dibujo animado, esto es, que no fueron dibujadas ni pintadas, sino que fueron creadas tomando imágenes de la realidad. Podemos encontrar tres grupos de animaciones:
- Imágenes creadas con plastilina o materiales moldeables.
- Imágenes creadas con objetos articulados (lego, playmobil...).
- Imágenes creadas con objetos rígidos.
2. ¿Cómo hacer un Stop Motion?
1º Consigue objetos para tu película: muñecos de barro, de alambre, de bloques Lego o cualquier otro sistema de ensamblaje. Usa tu imaginación.
- Para los principiantes es más fácil usar un juguete que crear una figura propia: se mueve con mayor facilidad y agiliza la animación.
2º Coloca a tus figuras y personajes en una posición inicial sobre tu "set" de filmación.
3º Coloca tu cámara enfrente del set, y asegúrate de abarcarlo todo con un encuadre; usa un trípode o una superficie completamente estable para apoyarla, o tus tomas no tendrán continuidad.
4º Consigue una buena fuente de luz. Puede ser una lámpara o una linterna potente. Si hay una ventana a contraluz que afecte la grabación, cúbrela con una persiana o cortina.
5º Toma una sola foto de tu set en la posición inicial.
6º Comienza la secuencia de animación haciendo modificaciones mínimas a los personajes que se vayan a mover: puede ser sólo una parte de su cuerpo o varias si están caminando. Los movimientos deben ser muy pequeños.
7º Continúa con la secuencia de movimiento hasta que termine el desplazamiento.
8º Guarda las fotos en una carpeta de tu ordenador que recuerdes con facilidad.
9º Usa el programa de edición de vídeo que tengas. Sin importar qué programa uses, hay varios pasos a tener en cuenta:
- Importa las fotos a la interfaz del programa.
- Encadena las imágenes con muy poca duración para cada una de ellas.
- Si no estás satisfecho con la velocidad a la que tu programa las anima, puedes exportarlas como vídeo (todavía sin audio) y agregar un efecto de doble velocidad al clip resultante.
- Si la velocidad ya es suficiente, puedes buscar una pista sonora que acompañe la secuencia.
- Añade los créditos, títulos, transiciones y efectos que juzgues apropiados.
- Guarda el vídeo.
- Si tienes planeado incorporar varias secuencias, puedes trabajar con la siguiente y unir todos al final.
- Agregar el audio y efectos de corte como último punto puede hacer que el trabajo unido al final se vea mucho mejor.
3. Montar un Stop Motion con Movie Maker
1º Prepara tus fotos de secuencia o descarga y descomprime el archivo stop.rar.
2º Importa las imágenes a la línea de tiempo.
3º Selecciona todas las fotos.
4º Clic en Herramientas>Editar. Seleccionamos duración 0,125.
5º Previsualizamos el proyecto.
6º Guarda la película. Si quieres otra secuencia es mejor que crees otro proyecto y luego añadas todas las secuencias y le añadas música, efectos, transiciones...
4. Montar un Stop Motion con VideoPad
1º Prepara tus fotos de secuencia o descarga y descomprime el archivo stop.rar.
2º Importa las imágenes.
3º Selecciona todas las fotos y añádelas a la línea de tiempo.
4º Por defecto todas las fotos van a tener una duración de 3 segundos. Puedes cambiara la duración de las fotos una por una a 0,1 segundo o crear una película (archivo de vídeo) de la secuencia.
5º Luego monta en otro proyecto todas las secuencias y ajustalas a una velocidad de 300 %. Así irá mucho más rápida.
- Para ajustar la velocidad del clip, hacer clic sobre el clip, luego abra la pestaña de "efectos". Elige el efecto de velocidad desde la biblioteca de efectos.
- Introducea un porcentaje en la casilla (o arrastra la barra de seguimiento) para actualizar el clip con la velocidad nueva.
-
La velocidad original del clip es 100%. Para reducir la velocidad del clip, ingresa un porcentaje menor. Para aumentar la velocidad del clip, ingrese un porcentaje mayor. Algunos valores de ejemplo son:
-
-
- 1000 - El clip se reproducirá 10 veces que la velocidad original. * 200 - El clip se reproducirá al doble de la velocidad original. * 100 - El clip se reproducirá a la misma velocidad que el clip original. * 50 - El clip se reproducirá a la mitad de la velocidad original. * 10 - El clip se reproducirá a una décima parte de la velocidad original.
-
Para saber más
ARTÍCULO WEB: La animación como ayuda en el aprendizaje multimedia.
- TOTEM GUARD. Recursos TIC para profesores. http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/05/la-animacion-como-ayuda-en-el-aprendizaje-multimedia/, Mayo, 2012
VÍDEO: Cómo hacer una animación Stop Motion.
- IES as Barxas, Moaña (Pontevedra), Octubre 21012. En YouTube
5.3 Monkey Jam
1. Crear un Stop Motion con el programa MonkeyJam
MonkeyJam es un programa de animación "Stop Motion" muy sencillo y gratuito. Está diseñado para capturar imágenes desde una cámara web, cámara de vídeo, o un escáner y montarlos como marcos separados de una animación.También puede importar imágenes y archivos de sonido del ordenador. Aunque ha sido diseñado para el lápiz y el papel, MonkeyJam también se puede utilizar para la animación Stop Motion. Las películas creadas en MonkeyJam se pueden exportar como archivos AVI.
1º Descargar el programa MonkeyJam. Instalarlo en el ordenador haciendo doble clic en MonkeyJamSetup.exe.
2º Ejecutar el programa. Ir a Inicio>Todos los programas>MonkeyJam>MonkeyJam:
3º Crea una nueva imagen haciendo clic en el menú File>New Xps.
4º Importamos las imágenes desde File>Import>Images
5º Aparecerá esta ventana. Buscamos la carpeta donde tenemos las fotos. Seleccionamos todas las imágenes de la ventana izquierda. Hacemos clic en Add Files y luego en Import.
6º Aparecerá otra vez la ventana principal de esta manera.
7º Clic en File>Export Avi... o en el botón Export Exposure...
8º Aparecerá un cuadro de diálogo Export Movie. Hacemos clic en Save Movie... y se guardará nuestra película.
9º Y ya está creada nuestra secuencia.
U6. SUBTITULADO DE VÍDEOS
Conocimiento previo
Si observas en este vídeo hay un botón rectangular en la parte inferior derecha en el que si hacer clic, activarás los subtítulos del vídeo. Pero otras veces no encontrarás subtítulos, y en las producciones que hagas tú mismo, tendrás que añadirlos si quieres.
Los vídeos online son cada vez más populares en todo el mundo y empiezan a rivalizar con la televisión. Los subtítulos de los vídeos son una mina de oro sin explotar. Hacen que los videoclips sean accesibles a los que tienen problemas de audición; nos permiten comprender el contenido de un vídeo en lenguas que no hablamos; .... Tendrás que plantearte utilizar los subtítulos si quieres mejorar tus videoclips, si quieres expresar tus ideas y tus opiniones poniendo un comentario sobre el contenido de un vídeo que veas colgado, si quieres entrar y participar en las formas más innovadoras de compartir vídeos online.
1. Subtitular una película con Movie Maker
Agregar subtítulos con Movie Maker a una película de vídeo es muy fácil. Solo tienes que cargar la película, elegir el lugar donde vas a poner el subtítulo y agregarlo. Luego puedes cambiar el formato, color y tamaño del texto.
1º Carga la película thekid.wlmp.
2º Amplía la vista de la línea de tiempo para tener más precisión.
3º Coloca la cabeza reproductora en el lugar que quieras insertar es subtítulo.
4º Clic en el icono Descripción.
5º Ya puedes escribir el texto del subtítulo, darle formato, color, posición...
6º Continúa agregando el resto de los subtítulos. En este caso te recomendamos que utilices un color de letra para cada subtítulo:
-
-
- Blanco: narrador. * Amarillo: protagonista 1 (Chaplin). * Azul claro: protagonista 2 (niño). * Rosa claro: actores secundarios. * Verde: onomatopeyas.
-
2. Subtitular una película con VideoPad
En la Unidad 4 aprendimos a crear títulos con el comando "subtítulos". En esta ocasión vamos a trabajar con la opción "Pista de Superposiciones". Es una opción más cómoda y fiable.
1º Abre el archivo thekid.vpj, que habías utilizado en la otra unidad.
2º Clic en el signo más ("+") de la pestaña Pista de Superposiciones.
3º Se abrirá este cuadro de diálogo.
4º Escribimos el subtítulo y hacemos clic en Aceptar.
5º Podemos cambiar opciones de formato de texto, tamaño, desplazamiento...
6º Continúa agregando el resto de los subtítulos. En este caso te recomendamos que utilices un color de letra para cada subtítulo:
- Blanco: narrador.
- Amarillo: protagonista 1 (Chaplin).
- Azul claro: protagonista 2 (niño).
- Rosa claro: actores secundarios.
- Verde: onomatopeyas.
Para saber más
Para el subtitulado de películas hay muchos recursos. Solo hemos querido presentar el trabajo con los dos programas que estamos viendo en este curso, pero hay muchos más. Tanto soluciones on-line como herramientas instalables. No obstante, si quieres aprender más, te dejamos estos dos artículos donde verás otras posibilidades.
-
EMEZETABLOG: "Manual para subtitular vídeos". Presenta el uso de un buen programa exclusivo para subtitular vídeos. http://www.emezeta.com/articulos/manual-para-subtitular-videos, por José Román Hernández Martín (Manz). Licencia CC by-nc-sa 3.0. Noviembre 2011.
-
Herramientas para subtitular: buenísimas para los vídeos. Presenta una serie de heramientas on-line para subtitular vídeos. http://www.etwinning.net/. Artículo escrito por Daniela Arghir, Embajadora de eTwinning en Rumania. Forma parte del programa Comenius, del EU para la Enseñanza Escolar.
3. Jugar en la web 2.0 con subtítulos de vídeo
Estas páginas son un buen ejemplo de las posibilidades educativas de webs diseñadas como ejercicios de pura diversión. Las primeras tienen unas posibilidades limitadas a una colección de vídeos determinada, mientras que las segundas, DotSUB y Owerstream, permiten utilizar cualquier vídeo de la web.
1. Hitler Creator – Crear video parodia de la película de Hitler
Seguramente ya viste más de una parodia de la película de Hitler “la caída“.. muchos usuarios en internet se dedicaron a crear vídeos con escenas de la película y le tornaron un lado divertido.
Hitler creator es una aplicación online que te va a permitir crear tu propio video de Hitler con los subtitulos que quieras en cuestión de minutos. Lo único que nos puede detener es nuestra creatividad.
2. Jugando a subtitular películas en Bombay TV y Classiktv
Bombay TV es una aplicación en línea que nos permite añadir a pequeños trozos de película subtítulos, textos que son convertidos a voz o nuestra propia voz a través del micrófono. La herramienta está disponible en diversos idiomas entre los que se encuentra el español y no es preciso registrarse. Podemos escoger entre más de 70 escenas breves (30 segundos) sacadas de películas de Bollywood.
Classik TV es una aplicación parecida a la anterior, te permite crear divertidos vídeos, eligiendo y editando escenas de películas antiguas en blanco y negro a las que se pueden añadir subtítulos.
3. Subtitular on-line con Overstream
El editor Overstream Editor, disponible gratis en la red, te permite crear y sincronizar tus subtítulos en cualquier videoclip online en YouTube, Google Video, vimeo..., almacenarlos en el servidor Overstream.
¿Cómo funciona?
- Lo más fácil es registrase en la página y añadir un marcador especial a tu barra de herramientas Firefox. Mientras se ve el vídeo en cualquier página de Internet, al hacer clic en el marcador, aparece una interfaz simple pero efectiva que proyecta palabras leíbles en cualquier momento del videoclip.
- En los otros navegadores, sólo tienes que hacer clic en "Create Overstream".
4. Subtitular on-line con DotSUB
DotSUB es una herramienta muy útil para el trabajo docente ya que permite subtitular vídeos, tanto vídeos nuestros como alojados en internet. Además de crear nuestros recursos para clase también podemos utilizar la herramienta para proponer actividades a los alumnos. Los vídeos se comparten fácilmente en la red y se pueden incrustar en nuestros blogs gracias al código de embebido.
¿Cómo funciona?
- Accedemos a la web DotSUB, nos registramos.
- Creada nuestra cuenta, ya podemos comenzar a subtitular los vídeos.
- Seleccionamos la opción "Upload your video and begin subtitling".
- Completamos los datos de nuestro vídeo. Video Tittle (Título), Short description (descripción corta), License (licencia), Language (idioma), Country (País), Genre (Género), Productor (Productor), Director (Director) y Make this video public (vídeo público).
- Después de completar estos datos podemos subir un vídeo nuestro o poner la dirección de un vídeo alojado en internet. Admite vídeos hasta 25 minutos.
- Esperamos a que suba el vídeo, la aplicación nos avisará cuando haya completado este proceso por medio de un correo electrónico.
- Hacemos clic en "transcribe video" y comenzamos a editar los subtítulos.
U7. GRABACIÓN DE UNA EXPLICACIÓN
Vídeo realizado por Julián Trullenque. Subido en Vimeo.com. Licencia CC by-nc
Importante
Cuando se trata de explicar cómo funciona un tipo de aplicación web, describir los pasos para crear un determinado efecto de Gimp, configurar una opción en Windows, etc, En estos casos quizás las palabras no sean suficiente. Pero con la ayuda de los screencasts (capturas de pantalla), se puede describir mejor.
Un screencast es un vídeo en el que quedan registrados la pantalla del ordenador, y opcionalmente audio, con los movimientos del ratón y las acciones realizadas por el usuario que lo produce. Por lo tanto los screencasts son herramientas excelentes de aprendizaje.
Es rápido y se puede incrustar en cualquier sitio web como cualquier vídeo. En los screencasts, la película sustituye a las explicaciones escritas que siempre son más aburridas.
Estas herramientas son muy utilizadas en tutoriales que explican cómo manejar programas de ordenador, o cosas similares. También las podemos utilizar para crear explicaciones para nuestra clase.
1. Crear videotutoriales con WINK
Wink es una herramienta que sirve para capturar en un archivo de vídeo lo que está pasando en tu monitor. Especialmente útil para preparar presentaciones o demostraciones, Wink puede realizar videos del Escritorio al completo, de ventanas concretas, o de un área de espacio que podemos determinar nosotros mismos.
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc
Los archivos que creemos pueden ser utilizados en animaciones Flash, o también podemos mantener el formato original y reproducirlos con el propio Wink en una ventana del explorador.
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc
Incluye además una serie de prácticas herramientas de edición con las que podrás añadir leyendas de texto, botones y bocadillos a la animación creada, y así quedar completamente satisfecho con el resultado obtenido.
- Descargar el programa Wink.
2. Crear videotutoriales con CamStudio
CamStudio es una herramienta que permite capturar la actividad de la pantalla de tu PC y generar un archivo de vídeo (.avi) o un archivo Flash (.swf). Resulta muy útil para crear manuales sobre el uso de programas informáticos y, en general, para el desarrollo de contenidos.
- Descargar CamStudio.
- TUTORIAL de CamStudio:http://www.um.es/atica/gat/gat2/recursos/camstudio/. Universidad de Murcia, octubre 2005.
3. Crear tutoriales on-line
Hasta aquí te hemos mostrado dos programas gratuitos instalables sen tu ordenador para crear grabaciones de pantalla. En este apartado te vamos a mostrar algunas alternativas on-line:
1. APOWERSOFT CREA VIDEOTUTORIALES
APOWERSOFT es una aplicación online que sin registro nos va a a permitir crear videocapturas de pantalla con audio e imágenes. Los vídeos se guardan automáticamente en una carpeta en nuestro pc para hacer uso de ellos como queramos.
2. SREENCAST CREAR VIDEOTUTORIALES
Screencast-O-Matic es una herramienta que a diferencia de otras no requiere instalar ninguna aplicación en el ordenador ya que se trata de una aplicación web. Está basada en Java, por lo que se puede utilizar en equipos con sistema operativo Linux, Windows o iOS.
Esta aplicación la vamos a utilizar principalmente para crear nuestros propios tutoriales online pero tambíen es útil para hacer demostraciones de aplicaciones web o grabar vídeos de nuestros juegos entre otras muchas cosas.
3. SCREENR
Os presento un servicio 2.0, que puede ser interesante para llevar a clase, se llama "Screenr". Éste nos permite grabar unos vídeo tutoriales de hasta 5 minutos, el registro es gratuito pero a tráves de una cuenta en Google, Yahoo, FB o Twitter. Este servicio 2.0 se podría utilizar para que los propios alumnos graben un vídeo tutorial sobre la utilización de sus servicios 2.0 para enseñarlo a sus compañeros o para que los maestros veamos si utilizan bien una herramienta, etc.
Para saber más
Hemos presentado varias alternativas tanto on-lino como programas instalables. Hemos intentado que los formatos de salida sean diferentes: ejecutables, flash, vídeo... Pero hay muchas más y como en todo tipo de recursos van apareciendo más. Si quieres conocer más alternativas, te dejamos este artículo.
- EMEZETASBLOG: 18 programas gratis para capturar pantalla en vídeo. http://www.emezeta.com/articulos/18-programas-gratis-para-capturar-pantalla-en-video, por José Román Hernández Martín (Manz). Licencia CC by-nc-sa 3.0. Octubre 2012.
U8. PROPUESTAS DIDÁCTICAS
Ampliación de contenidos
Para saber más
- Animación y vídeo digital. Selección de artículos publicados en la red. Por Julián Trullenque vía Scoop.it
6. PUBLICACIÓN DE IMÁGENES DIGITALES
Módulo 6: PUBLICACIÓN DE IMÁGENES DIGITALES
Presentación hecha con Kizoa por Julián Trullenque con fotografías sacadas de Internet (uso libre no comercial)
Según David Jonassen, profesor de la Universidad de Missouri, quienes más provecho sacan de las experiencias de aprendizaje, en las que se utilizan las TIC, son aquellos que plasman y articulan sus conocimientos en la elaboración de productos concretos: programas, vídeos, imágenes, clips de audio, documentos, presentaciones, mapas conceptuales, etc.
Estas son razones de peso para que entre las tareas escolares que los docentes asignan a sus estudiantes, se incluya cada vez, con mayor frecuencia, la construcción de productos digitales. Enfoque este que se facilita hoy día por la cantidad de herramientas gratuitas (descargables y en línea) disponibles para elaborar vídeos, imágenes, clips de audio, presentaciones multimedia y documentos escritos. Por otra parte, cuando las personas saben de antemano que sus producciones van a tener carácter público, por lo general, están dispuestas a invertir en ellas mayor tiempo y esfuerzo.
Pero cuando todos los alumnos de un aula han elaborado productos digitales, es indispensable definir dónde se van a recopilar estos. Para hacerlo, existen algunas aplicaciones y servicios de la Web 2.0 que permiten almacenarlos, publicarlos, compartirlos, reusarlos y republicarlos. En términos prácticos, los servicios en línea para almacenar y compartir productos digitales ofrecen a docentes y estudiantes tanto una vitrina públicapara mostrar al mundo las producciones propias (almacenar, publicar y compartir), como una enorme fuente de inspiración para acceder y conocer productos digitales elaborados por otras personas (reuso y republicación).
En este módulo analizaremos una serie de aplicaciones para almacenar, publicar y compartir contenidos digitales en Internet tales como vídeos, imágenes, presentaciones, documentos y archivos de cualquier tipo y formato.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Conocimientos informáticos a nivel de usuario: saber descargar un programa de la red (internet), utilizar un navegador, descargar e instalar un programa.
- Haber asimilado los contenidos de las unidades anteriores.
Objetivos
- Conocer sitios en Internet donde almacenar recursos digitales.
- Conocer recursos
- Realizar presentaciones con imágenes digitales.
- Utilizar las infografías como recurso didáctico.
- Saber hacer una infografía con imágenes y texto.
- Conocer y utilizar herramientas para crear cómics.
- Integrar todos los recursos utilizados en un blog o página web.
- Ser consciente de los derechos de publicación que tenemos y tienen los demás.
- Diseñar un proyecto digital.
Contenidos
- Unidad 1: Publicar imagen fija (álbumes de fotos)
- Picasa
- Flikr
- Unidad 2: Presentaciones on-line.
- Presentaciones con nuestra fotos.
- Slideshare.
- Presentaciones educativas on-line
- Crear vídeos y presentaciones animadas
- Unidad 3: Infografías.
- ¿qué es una infografía?
- Crear infografías.
- Unidad 4: El comic.
- ComicLife.
- Recursos on-line.
- Didáctica del comic.
- Unidad 5: Publicación de imagen en movimiento.
- Youtube.
- Vimeo
- Unidad 6: Planteamientos didácticos.
U1. PUBLICAR IMAGEN FIJA
Hacer nuestras fotos, descargarlas, editarlas... Llega el momento de almacenarlas y compartirlas con el mundo. Para almacernarlas podemos hacerlos en nuestro disco duro, pendrive... o también en la red. Servicios como Dropbox y Drive nos ayudarán en esta labor.
Pero hay do servicios muy populares que son los que te vamos a presentar ya que nos permiten también compartir nuestras fotografía, posibilidad de que la gente las pueda descargar e incluso hacer presentaciones de diapositivas. Estos dos servicios son FLICKR Y PICASA.
Importante
- Vigila la configuración de la privacidad de tus álbumes. Si están públicos, cualquier persona puede verlos. Podemos configurarlos como ocultos o privados.
- Recuerda solicitar permiso paterno en caso de que quieras publicar o compartir fotos de tus alumnos.
- En siguientes apartados vamos a comentar cómo configuar la privacidad de nuestras fotografías o álbumes.
1.1 Picasa
Presentación creada por Julián Trullenque con Picasa web con imágenes libres descargadas de Internet
1. ¿Qué es Picasa?
Picasa es una herramienta web para visualizar, organizar y editar fotografías digitales. Adicionalmente, Picasa posee un sitio web integrado para compartir fotos. La única limitación es el espacio de que disponemos en esta gratuidad. 1024 Mb, o lo que es lo mismo 1Gb. Picasa nos va a permitir dos funcionalidades:
- Como repositorio o almacén de fotos ON-LINE: es sencilla, tenemos que estar conectados a Internet y nos va a permitir subir las fotos desde nuestro equipo a la web y desde aquí publicarlas y compartirlas organizadas en álbumes.
- Como programa INSTALABLE: es necesario instalar el programa en nuestro ordenador, nos permite organizar nuestras fotos, editarlas... En este curso no entraremos en profundidad en este software ya que hemos trabajado con otros programas que nos parecen mejores y más completos, pero si te interesa el tema te ofrecemos un manual on-line que te ayudará en la tarea.
2. Entramos en la web de Picasa
1. Buscamos en Google.es la palabra "picasa" y entre otras, nos aparecen estas dos opciones:
- Si queremos descargar el programa entramos en http://picasa.google.com/
- Si queremos is directamente a la web para subir fotografías iremos a http://picasaweb.google.com
En nuestro caso vamos a elegir la segunda opción.
2. Entrar en http://picasaweb.google.com
A hacer ingresar la URL http://picasaweb.google.com nos pedirá directamente que entremos con nuestro nombre de usuario y contraseña.
3. Entorno de trabajo
3. Subir fotografías y crear un álbum
1º Una vez que has entrado en la web de Picasa, verás los álbumes que tienes creados. Para subir fotos o crear otro álbum haz clic en Subir.
2º Aparecerá esta pantalla. Ponemos el nombre que queremos al álbum o bien seleccionamos uno ya existente. Tenemos dos métodos para subir las fotografías:
-
- Haciendo clic en Selecto Photos For Your Computer nos abrirá una ventana donde tendremos que buscar la carpeta donde tenemos guardadas las fotos.
- Arrastrar desde la carpeta al centro de la imagen.
3º Ya solamente falta esperar a que se suban las fotos elegidas.
4. Configuración de privacidad
Para configurar la privacidad de nuestro álbum, que no de nuestra cuenta (cada álbum puede tener una privacidad diferente):
1º Hacemos clic en "Editar", un botón que está en la parte lateral derecha.
2º Hecho ésto nos aparecerá un formulario en el que podremos poner el título del álbum, una descripción en incluso situarlo en un mapa. Hay una pestaña que nos dejará configurar la privacidad del álbum.
3º En el menús desplegable "Visibiliad" aparecerán tres opciones:
-
- Público en la Web: Todos los usuarios de la Web pueden ver los álbumes públicos.
- Limitado a cualquier usuario que reciba el enlace: Todos los usuarios que reciban el enlace podrán ver estos álbumes.
- Solo tú: Esta opción supone el máximo nivel de privacidad, por lo que solo tú podrás ver estos álbumes.
5. Compartir un álbum
Compartir un álbum resulta muy útil para, en primer lugar que los seguidores estén notificados de todos los cambios que se van produciendo y en segundo lugar para colaborar entre varios autores en la publicación de fotos en ese álbum. Pero también se corre el riesgo de dar permisos a otras personas y que puedan borrar y manipular las fotos con buena o mala intención. Veamos como se invita a colaborar.
1º Con el álbum abierto, hacer clic en Share.
2º Aparecerá un cuadro de diálogo siguiente:
3º Hacemos clic en Aceptar. Y ya hemos compartido nuestro álbum.
3º Podemos compartir dos clases de permisos, en uno solo pueden ver las fotos pero serán notificados de cada cambio, con el otro permiso podrán subir también fotos.
Tarea
- El tutor habrá compartido ya un álbum contigo, si no es así solicítale por correo que lo haga.
- Sube en ese álbum dos o tres fotos que hayas hecho tú mismo.
- ¿Sabrías crear un álbum y compartirlo con todos los miembros del curso.
6. Publicar un álbum
Para publicar un álbum de Picasa es necesario que hayamos puesto la visibilidad como pública. Podremos hacer dos cosas con el álbum:
- Compartir un enlace.
- Insertar una presentación de diapositivas en un blog o página web.
Veamos cómo se hace:
1º Con le álbum abierto (recuerda que tiene que ser público). Hacemos clic en Enlazar este álbum y no aparecerá este diálogo.
2º Nos aparecerán 3 opciones:
- Un enlace para ponerlo en una web.
- Un enlace con una imagen qn la que la hacer clic nos llevará al álbum.
- Un botón para crear un pase de diapositivas (lo vemos con más detenimiento).
7. Publicar un pase de diapositivas en una web o un blog
- En la página Mis fotos, haz clic en el álbum.
- A la derecha de la página, haz clic en Enlazar a este álbum.
- Haz clic en Incrustar proyección de diapositivas.
- Selecciona la configuración de la presentación de diapositivas, como el tamaño de la imagen, los títulos y la reproducción automática.
- A continuación, copia el código HTML resultante (Ctrl+C).
- Pega el código HTML en el código fuente de tu blog (Ctrl+V).
Mira este tutorial para ver cómo se hace:
Para saber más
Software Picasa
Como antes hemos mencionado, este servicio tiene una versión descargable, que nos sirve también aparte de como gestor de imágenes, como editor de fotografías. Como ya hemos visto y analizado otros editores de imagen, no hemos creído oportuno analizar éste. No obstante si tienes interés por este programa, te dejamos el manual oficial de Picasa.
- Picasa. Ayuda para otros productos de Google. ©2013 Google. Condiciones del servicio
Web Picasa y web Google+
Si estás registrado en GOOGLE+ al entrar a https://picasaweb.google.com/, te redirige directamente a la sección de fotos de tu GOOGLE+, quemenos opciones que el PICASA tradicional. Google, al menos de momento, ha dejado abierta la puerta para entrar al modo tradicional(sin redirección a GOOGLE+) dePICASA WEB, el acceso es:
- https://picasaweb.google.com/lh/myphotos?noredirect=1
- Para más información sobre las diferencias entre PICASAWEB y FOTOS de GOOGLE+:
1.2 Flickr
1. ¿Qué es Flickr?
Flickr (pronunciado Flicker) es un sitio web gratuito que permite almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías y vídeos en línea.
Actualmente Flickr cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografías y vídeos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.
La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.
Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago, llamada pro. Actualmente, los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un máximo de 200 imágenes como tope por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzado ese límite de 200 imágenes, sólo permanecen visibles las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a estar ocultas, pero no son eliminadas. Esto se remedia actualizando la cuenta a una Pro. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita sólo puede cargar imágenes con una resolución máxima de 1024 x 768 píxeles. Es decir, si el usuario carga una imagen de mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución anteriormente señalada.
2. Alta en Yahoo
Para poder utilizar FLICKR has de tener una cuenta Yahoo. Al igual que la cuenta de Gmail te permite entrar al correo Gmail y el acceso a los servicios Google, la de Yahoo te permite entrar al correo Yahoo y a sus servicios.
Una vez registrados en Yahoo, entramos a http://www.flickr.com, hacemos en "Iniciar sesión", y colocamos el usuario y contraseña de nuestra cuenta Yahoo.
3. Primeros pasos
Una vez dados de alta y dentro de FLICKR, entramos a la interfaz principal. Muy sencilla de partida, pocos elementos.
1. Subir nuestras primeras fotos
1º Haz clic en Subir Fotos. Nos aparece esta página. Haremos clic en Agregar. También podemos hacer clic en Uploader anterior para ir a modo antiguo de subir fotos. Nosotros elegimos el de la última versión.
2º Elegiremos en nuestro navegador todas las fotos que queremos subir luego nos aparece esta página:
3º Ya están las fotos preparadas para subirlas. Veamos las opciones:
4º Hacemos clic en Cargar fotos se subirán a nuestra galería:
5º Ya hemos subido las fotos a nuestra galería.
2. Crear un álbum
1º Para crear tu primer álbum haz clic en Álbumes.
2º En la siguiente página haz clic en Crea tu primer álbum ahora. Mira el tutorial:
2. Compartir un álbum
1º Hacemos clic en el álbum que queremos compartir
2º En un icono que aparece a la derecha hacemos clic. 
3º Nos aparecerán varias opciones de compartir:
3. Compartir una foto
Tarea
- Si Tienes una cuenta el flickr, crea un ábum de fotos y compártelo con los demás miembros del grupo.
Para saber más
Este ha sido un pequeño tutorial de las cosas más importante que nos ofrece este servicio. No hemos profundizado mucho, así es que si tienes más interés, te remitimos al manual oficial de Flickr:
U2. PRESENTACIONES ON-LINE
Presentación de proyectos de lectura y escritura. Departamento de Educación. Gobierno de Navarra. Created using PowToon Free sign up at http://www.powtoon.com/ .
Importante
Cuantas veces habrás vivido esta misma situación: un buen amigo tuyo vuelve de un viaje emocionante de la otra punta del mundo y aprovecha una visita que le haces a casa para enseñarte las fotos del viaje. Te sienta delante del ordenador y te somete a un infumable pase privado de sus tropecientas imágenes, muchas repetidas, mientras te somete a un castigo severo explicándote con todo lujo de detalles lo que aparece en cada fotografía.Tienes la oportunidad de evitar aplicar el mismo castigo con tus amigos y familiares, y convertir el momento de enseñar tus fotos en una experiencia gratificante mediante la cual tu valía como fotógrafo se verá reconocida en tus entornos más cercanos a través de estos sencillos consejos.
2.1 Presentaciones con nuestras fotos
Importante
Hemos visto como utilizar editores de vídeo o incluso Vectorian Giotto para hacer presentaciones. Pero vamos a var algunas aplicaciones que nos sirven para esta finalidad de una forma fácil y eficaz. En este apartado te vamos a proponer el uso Power Point, y su equivalente en Sofware Libre Impress. Pero antes unos consejos para hacer presentaciones de fotos. Elegimos estos programas porque los conocemos y son accesibles a todos nosotros.
1. Consejos para hacer presentaciones de fotos
1. Selecciona tus fotos
- Sabemos que estás orgulloso de todas y cada una de las fotos que haces. Pero reconócelo, algunas fotos son mejores que otras, o simplemente, muchas son muy parecidas. Haz una selección de las mejores fotos que hayas hecho y que quieras mostrar y guarda las demás.
2. Piensa en tu público
- ¿Has pensado a quién va dirigida tu muestra? ¿A tu familia? ¿A tus amigos? ¿a tus alumnos? ¿A tus compañeros de colegio? ¿a lo padres? Dependiendo del público a quien vayas dirigido, es posible que tengas que seleccionar unas fotos u otras.
3. Cuenta una historia
- Cuando estás enseñando tus fotos, estás contando una excursión. Ordénalas. Asegúrate de que la manera en que van apareciendo por pantalla tiene un sentido. Hay veces que se pierde el mensaje si no hay orden a la hora de mostrar las fotografías.
4. Las fotos están contando la historia por tí
- No hables en la presentación. No marees a tus alumnos. Deja que tus fotos hablen por tí. Cambia el sonido de tu voz de fondo por una música agradable que combine bien con las imágenes que estás mostrando. Elige una buena banda sonora para la película que les estás enseñando, combina imágnes con textos.
5. Haz que tus alumnos te pidan más
- No alargues en exceso la presentación. Estás haciendo un videoclip musical. Una duración de una cancione está bien. Si has elegido bien las fotos, las transiciones y la música de fondo, con un vídeo que dure entre 3 y 6 minutos conseguirás que tus alumnos pida más. Es preferible dejarles con los dientes largos que saturarles con demasiada información. Y es que "lo bueno, si breve, dos veces bueno".
6. ¿Se te ocurre algún consejo más?
- Ayúdanos a completar esta guía. Seguro que hay algún truco que aplicas a este respecto con éxito y que nos hemos dejado en el tintero. Coméntanos cualquier sugerencia que hayamos olvidado recoger.
7. Utiliza un programa para presentaciones
- Este es el punto fundamental de partida. Olvídate de utilizar las aplicaciones que vienen por defecto con el sistema operativo, o de meter el CD con tus fotos en tu reproductor del ordenador para meterlas sin orden ni concierto. Hay programas muy útiles y fáciles de usar para hacer presentaciones: ProsHow, Memories On TV... Programas de pago y programas gratis.
- En esta Unidad vamos a ver cómo hacer un álbum de fotos con Power Point e Impress de una forma rápida. Te aconsejamos que sigas el tutorial de uno de los dos (o de los dos) y que hagas la práctica.
2.1.1 Power Point
1. Crear un álbum de fotos con Power Point
Podemos crear un álbum de fotos con PowerPoint de forma rápida y sencilla. El álbum contendrá fotos de nuestra elección, título, créditos finales y una música que acompañará a la presentación de las imágenes. Para ello seguiremos los siguientes pasos:
1º Prepara una carpeta con las fotos y la música que deseamos utilizar. Ya hablamos de esto en el módulo de vídeo. Si no tienes, puedes descargar (carpeta comprimida) éstas: mister.rar.
2º Abre el programa Power Point 2003. En otras versiones es parecido.
3º Seguir la ruta Insertar>Imagen>Nuevo>Nuevo álbum de fotografías...
4º Aparecerá una nueva ventana llamada álbum de fotos. En ella seleccionaremos la opción de insertar las imágenes desde archivo o disco y buscaremos la carpeta en la que tengamos las fotos que deseamos incluir en el álbum.
5º Una vez en ellas seleccionaremos todas las imágenes (clic la primera imagen, pulsando la tecla mayúscula y, sin soltar esta última, clic en la última imagen). Una vez hecho esto, hacer clic en el botón "insertar". Veamos como se hace:
- Elige dos imágenes por diapositiva.
- Elige como tema "paper".
6º Guarda el trabajo como album.ppt en tu carpeta de prácticas.
Ahora vamos a crear una transición entre diapositiva y diapositiva.
1º Haz clic en la pestaña Animaciones. Aparecerá debajo un menú en el que harás clic en el icono más 
Se desplegará un menú con muchas animaciones que son transiciones entre diapositivas. Elige la que más te guste... en nuestro ejemplo hemos elegido "dar vueltas".
2º Hacemos clic en Aplicar a todo y así serán todas las transiciones iguales.
3º Guarda la presentación.
Nota: en cualquier presentación no es bueno poner muchos tipos de transiciones diferentes. Utilizamos siempre el mismo tipo de transición y cuando queramos llamar la atención por algo o hacer algún cambio brusco, utilizamos alguna transición llamativa.
Vamos a añadir una música al proyecto:
1º En la pestaña Insertar, elegimos Insertar>Sonido de archivo.
Imagen 23: Captura de pantalla propia
2º Iremos a la carpeta de prácticas y elegimos un archivo de sonido (en la unidad 4 te proporcionamos uno).
3º Aparece un cuadro de diálogo en el que nos pregunta si queremos que la música se inicie automáticamente o al hacer clic en el icono de música. Elegiremos la primera opción.
Ahora vamos a poner los créditos:
1º Insertamos una nueva diapositiva al final del proyecto. Escribimos los títulos de crédito.
2º Guarda el archivo. Dos opciones:
- PPT: es el que nos ofrece Power Point por defecto. Lo podremos modificar más tarde.
- PPS: proyector de diapositivas de Power Point.. Para compartirlo. Se podra ver en todos los equipos con S.O. Windows.
2.1.2 Impress
3. Crear un álbum de fotos con Impress
Podemos crear un álbum de fotos con Impress de forma rápida y sencilla. El álbum contendrá fotos de nuestra elección, título, créditos finales y una música que acompañará a la presentación de las imágenes. Para ello seguiremos los siguientes pasos:
1º Prepara una carpeta con las fotos y la música que deseamos utilizar. Ya hablamos de esto en el módulo de vídeo. Si no tienes, puedes descargar (carpeta comprimida) éstas: mister.rar.
2º Abre el programa Impress (LibreOffice 4.1).
3º Seguir la ruta Insertar>Imagen>Álbum fotográfico...
4º Aparecerá una nueva ventana llamada Crear álbum fotográfico. En ella seleccionaremos la opción de Añadir par agregar imágenes y buscaremos la carpeta en la que tengamos las fotos que deseamos incluir en el álbum.
5º Una vez en ellas seleccionaremos todas las imágenes (clic la primera imagen, pulsando la tecla mayúscula y, sin soltar esta última, clic en la última imagen). Una vez hecho esto, hacer clic en el botón "Insertar Diapositivas". Veamos como se hace:
- Elige dos imágenes por diapositiva.
- Mantener las proporciones.
6º Guarda el trabajo como album.odp en tu carpeta de prácticas.
Ahora vamos a crear una transición entre diapositiva y diapositiva.
1º Haz clic en la pestaña Presentación>Transición de diapositivas. Elegimos Desvanecer suavemente.
2º Hacemos clic en Aplicar a todas la diapositivas y así serán todas las transiciones iguales.
3º Guarda la presentación.
Nota: en cualquier presentación no es bueno poner muchos tipos de transiciones diferentes. Utilizamos siempre el mismo tipo de transición y cuando queramos llamar la atención por algo o hacer algún cambio brusco, utilizamos alguna transición llamativa.
Vamos a añadir una música al proyecto:
1º En la pestaña Insertar, elegimos Insertar>Sonido de archivo.
2º Iremos a la carpeta de prácticas y elegimos un archivo de sonido (en la unidad 4 te proporcionamos uno).
3º Aparece un cuadro de diálogo en el que nos pregunta si queremos que la música se inicie automáticamente o al hacer clic en el icono de música. Elegiremos la primera opción.
Ahora vamos a poner los créditos:
1º Insertamos una nueva diapositiva al final del proyecto. Escribimos los títulos de crédito.
2º Guarda el archivo. Opciones:
-
- ODP: formato que ofrece Impress por defecto. Lo podemos modificar más tarde.
- Puedes guardar tu presentacion en formato OpenDocument, el nuevo estándar internacional para documentos. Este formato basado en XML significa que los archivos pueden ser abiertos por los destinatarios que no son usuarios LibreOffice: sus presentaciones serán accesible con cualquier software compatible con OpenDocument.
- También puede abrir archivos de Microsoft PowerPoint y guardar su trabajo en formato de PowerPoint.
- Alternativamente, se puede utilizar el exportador integrado para crear versiones Flash (.swf) de sus presentaciones.
Para saber más
Presentación realizada con Impress por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc
Impress permite exportar tus presentaciones en formato SWF de flash. Aunque son presentaciones muy rudimentarias en una buena opción para subirlas a internet. Las presentaciones no guardan animaciones ni sonidos. Para saber como embeber (insertar) una presentación flash en un blog, ve al módulo 4 que trata sobre flash y al final tenemos un artículo de como se hace. Para ver ésta haz clic con el ratón en las pantallas.
2.2 Slideshare (presentaciones en 1 minuto)
1. ¿Qué es Slideshare?
2. ¿Cómo se usa?
1º Entramos en Slideshare.net. Hacemos clic en Subir. 
2º Hacemos clic en Upload para subir nuestra presentación. Para este ejemplo vamos a utilizar la que hemos creado con las fotografías de Instagram.
3º Aparecerá un cuadro con varias opciones. Rellenamos el formulario y guardamos la presentación.
3. Embeber (insertar) una presentación de Slideshare en un blog
4. Posibilidades educativas
- Presentaciones de trabajos sobre contenidos de las diferentes materias realizados con Power Point o Impress.
- Soporte y apoyo para exposiciones en clase.
- Compartir apuntes, resúmenes, esquemas, artículos, etc. elaborados con Word o similar.
- Trabajos de alumnos.
Para saber más
- EDUCACONTIC: Cómo crear presentaciones de forma fácil y rápida. http://www.educacontic.es/blog/como-crear-presentaciones-online-de-forma-facil-y-rapida. Licencia (CC BY-SA 3.0 ES).
2.3 Presentaciones educativas on-line
Importante
A continuación te presentamos unos buenos recursos 2.0 para hacer presentaciones on-line. Hay más, en todos tienes que registrarte y tienen una cuenta de pago y otra gratuita. Aunque con esta es suficiente. Lo puedes utilizar para hacer tus trabajos, o bien que sean tus alumnos los que los hacen. Practicamente todas hacen lo mismo, así es que elige la que más te guste.
1. KIZOA
1. ¿Qué es Kizoa?
Kizoa es una herramienta 2.0 muy vistosa para presentar nuestras fotografías, retocarlas, elaborar pases de diapositivas o realizar collages. Es una aplicación fantástica para mostrar en el blog fotos y reportajes de actividades realizadas por los alumnos. La versión gratuita de la herramienta ofrece posibilidades interesantes aunque si queremos ampliar dichas posibilidades también cuentan con Kizoa Premium, un servicio que ofrece más espacio y muchos más efectos y detalles para poner en nuestras fotos. Como es habitual en las herramientas 2.0, los trabajos creados en Kizoa se comparten en redes sociales y se incrustan fácilmente en blogs y páginas web.
Autor: alumnos de 6º del CEIP Brianda de Luna. Un colegio de fantasmas - presentacion imagenes
2 ¿Cómo utilizarla?
En Kizoa tenemos que registrarnos para utilizar sus servicios. Para empezar a trabajar, primero, subimos las fotografías a su servidor, podemos hacerlo una a una o subir álbumes enteros. A partir de aqui empieza el proceso de añadir los efectos deseados, entre ellos:
- Más de 300 clases de transiciones entre fotografías, entre las que se incluyen diferentes giros y efectos especiales.
- Efectos especiales. Podremos elegir agregar nieve, fuegos artificiales, etc… a nuestras fotos.
- Textos. Aquí podremos escoger entre diferentes tipos de letra y sus variaciones de color, sombreado, deformaciones,etc…
- Animaciones. Aquí podremos escoger colocar corazones, soles, mariposas, flores, etc…
- Música. Nuestra presentación puede complementarse con música. Podremos escoger entre una amplia variedad de temas: clásica, rock…
Una vez realizado el montaje se creará un archivo con nuestra presentación, y el mismo podrá ser compartido con quien queramos, enviando por mail el enlace a nuestras libretas de direcciones o incorporarlo en nuestra web o Blog copiando el código html generado y así insertarlo fácilmente.
3. Utilidades didácticas
- Creación de pequeñas historias, poemas, etc. con texto e imágenes, descripciones relacionadas con los contenidos de nuestra materia, pases de diapositivas de imágenes, etc.
- Presentaciones varias: actividades del aula, trabajos de los alumnos, salidas didácticas, etc.
- Decoración de fotos para mejorar el diseño de nuestro blog, invitaciones a eventos del centro, tarjetas de felicitación, etc.
4. Manual on-line
2. SLIDEROCKET
1. ¿Qué es Sliderocket?
Sliderocket es una herramienta 2.0 muy útil para crear presentaciones completas con diferentes diapositivas, incluyendo imágenes, texto, archivos flash, etc. que servirán tanto para elaborar nuestros propios materiales como para proponer trabajos a los alumnos. Puede ser una opción práctica que sustituya al conocido PowerPoint con la ventaja de no tener que instalar programas en los ordenadores de clase, además de compartir las presentaciones fácilmente ya que quedan publicadas en internet automáticamente.
2. ¿Cómo se usa?
- Nos registramos en la web Sliderocket con los datos del correo electrónico, una vez registrados entramos a través de "login" y aceptamos las condiciones del servicio y privacidad, añadimos fecha de nacimiento y ya podemos comenzar a utilizar la herramienta.
- Para crear una presentación hacemos clic en la opción "New presentation" y seleccionamos la plantilla que más nos guste.
- A partir de ahí iremos confeccionando nuestra presentación añadiendo las diapositivas que queramos, los títulos, textos, imágenes, etc. usando las herramientas que aparecen alrededor de la diapositiva.
- Una vez terminada nuestra presentación, la guardamos desde el botón "save" y podemos exportarla como PDF, PPT y archivo visible en Windows o Apple. En nuestra biblioteca de proyectos podemos compartirla generando la URL o el código de embebido.
3. Posibilidades didácticas
- Realizar presentaciones de contenidos de clase para explicar temas, elaborar presentaciones de imágenes con música, realizar biografías, presentaciones personales en diferentes idiomas, trabajos colaborativos, temas transversales, temas de tutoría, etc.
- Realizar propuestas de actividades para que los alumnos realicen sus trabajos expositivos, elaborar presentaciones para ponencias, presentaciones y resúmenes de trabajos para publicar en el blog, etc.
4. Manual en línea
Si deseas más información sobre esta práctica aplicación, puedes leer la guía de uso escrita por Sotelo Arroyo Sotelo, asesorado por el licenciado Adam Gómez, de la UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA (Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería), en la que se explica detalladamente cómo utilizar la aplicación. La puedes encontrar digitalizada en Calaméo. Para acceder al tutorial clica aquí.
Para saber más
- EDUTECA: presentaciones 2.0 más allá de Power Point. http://www.eduteka.org/MasAllaPPT.php. Documento elaborado por EDUTEKA. Publicación de este documento en EDUTEKA: Agosto 01 de 2010.
2.4 Crear vídeos y presentaciones animadas
1. POWTOON
1. ¿Qué es Powtoon?
PowToon es una aplicación online para crear vídeos animados de presentaciones en pocos minutos. Su uso es muy sencillo, lo primero que tenemos que hacer es registrarnos, pudiendo hacerlo a través de nuestra cuenta de Google, Facebook o Linkedin, posteriormente podremos comenzar a crear nuestro vídeo, para ello seleccionaremos una categoría (dependiendo para lo que deseemos), posteriormente seleccionar una plantilla entre séis disponibles y deberemos ponerle un nombre a nuestro proyecto. A partir de aquí ya estaremos en el editor.
2. ¿Cómo se usa?
- Nuestra cuenta nos ofrece una serie de botones para: Crear el vídeo, ver un listado de los vídeos creados, exportarlos, subirlos a Youtube o compartirlos a través de las redes sociales. Para ello es necesario registro pudiendo hacerlo a través de nuestra cuenta de Google, Facebook o Linkedin.
- La versión gratuita añade una marca de agua y nos limita el vídeo a 5 minutos, con posibilidad de 10 canciones para usar y 8 estilos de vídeo.
- Podremos crear tantos vídeos como deseemos y compartirlos en las distintas redes sociales pero, a Youtube sólo podemos subir como mucho 30.
3. Manual de Powtoon
Tenemos un tutorial en Youtube de Jesús Ruiz, establecido en dos partes.
PARTE 1ª
PARTE 2ª
2. MOOVLY
1. ¿Qué es Moovly?
Moovly es una herramienta 2.0 que nos permite a los docentes crear animaciones y vídeos. Es muy fácil de utilizar y el resultado es excelente. Esta herramienta fue creada para el uso en el aula ya que va a ayudar a desarrollar la creatividad de los alumnos a la hora de presentar sus trabajos de clase. Las animaciones creadas con Moovly se comparten en la red en formato vídeo exportándolas a Youtube y Facebook. La aplicación es gratuita pero también tiene un servicio de pago.
2. ¿Cómo usarla?
3. Usos didácticos
- Los docentes podemos crear vídeos animados con texto sobre personajes célebres relacionados con nuestra materia: personajes históricos, escritores, etc.
- Crear vídeos para explicar lecciones, pequeños tutoriales, etc.
- Crear vídeos sobre presentaciones de temas o los contenidos de clase.
- Anuncios y presentaciones de diferentes temas en nuestras clases: buenas prácticas en Internet, Cuidado del Medioambiente, etc.
3. GO! ANIMATE
1. ¿Qué es Go! Animate?
Go! Animate es una herramienta 2.0 muy útil para crear vídeos animados. Tiene un gran potencial educativo, con un poco de imaginación podremos crear fantásticos vídeos. Go! Animate cuenta con gran cantidad de vídeos realizados por otros usuarios que nos pueden ayudar a conocer las posibilidades de la aplicación. Los vídeos creados se comparten fácilmente en la red y podemos incrustarlos en nuestros blogs. Podemos ampliar las ventajas de Go! Animate contratando la versión Plus o la cuenta para escuelas.
2. ¿Cómo utilizarlo?
Entramos en la web Go! Animate y nos registramos como usuarios completando los datos de correo electrónico, usuario y contraseña. Una vez dentro, comenzamos a crear un vídeo animado haciendo clic en el botón "Crea tu vídeo" situado en la parte superior derecha de la web. Después hacemos clic en "Crea un vídeo corto" o en "Crear una película" y seleccionamos una de las opciones gratuitas (hay más opciones en la versión de pago). A partir de ahí tendremos que elegir escenario, personajes, escribir o grabar el diálogo y previsualizar el vídeo. En la opción película contamos con un tutorial que nos indica los pasos ya que podemos poner varias escenas. La herramienta pone música ambiental al vídeo y cuenta también con un creador de personajes.
3. Usos didácticos
- Crear cómics animados sobre temas de clase, inventar historias y situaciones para ilustrar temas de educación en valores: contaminación, alimentación, respeto y tolerancia, paz, etc.
- Crear animaciones que hablen sobre personajes importantes relacionados con los contenidos de clase: escritores, inventores, compositores, pintores, poetas, premios nobel, etc.
- Elaborar vídeos para presentar proyectos colaborativos y diversas actividades de clase o del centro educativo. Proponer actividades creativas a nuestros alumnos relacionadas con nuestra materia.
U3. INFOGRAFÍAS
Reflexión
¿QUÉ ES UNA INFOGRAFÍA? ¿Para qué sirven? ¿De qué se componen? ¿Qué tipos de infografías hay? ¿Cómo son? ¿Se pueden publicar? ¿Cómo? ...
TODAS ESTAS PREGUNTAS SE PUEDEN CONTESTAR CON UNA INFOGRAFÍA
Solución
3.1 ¿Qué es una infografía?
1. ¿Qué es una infografía?
Una infografía es una mezcla de imagen y texto para comunicar información de una manera fácil y practica. Ofrece componentes visuales que ayudan a la compresión de las cifras que se exponen en ella. El objetivo de realizar una Infografía es maximizar la compresión de un tema exponiendo cifras y conceptos. Las imágenes o gráficos deben ser precisos y de alto impacto para captar la atención de los usuarios.
2. ¿Cómo debe ser una Infografía?
Para tener éxito una infografía se debe tener en cuenta la claridad con que exponemos el tema que no confundamos, centrarnos en la temática que vamos a explicar. Los mensajes y las explicaciones deben ser directos y no redundar ser preciso en los datos que exponemos. La infografía debe ser fácil de entender ya que solo tenemos una imagen para poder comunicar nuestra infografía así que tiene que ser clara.
Las infografías han cobrado mucha popularidad para exponer diferentes temas y aportar cifras de temas importantes. En el caso de las Redes Sociales funcionan para hacer comparaciones de canales de Social Media o un tema especial.
3. Tipos de Infografías
Existen diferentes tipos de Infografía: lineal, de tabla, de gráficas o mezclar las cuatro formas. También se pueden ocupar diagramas para explicar cómo se desarrolla un proceso o una línea del tiempo exponiendo como va pasando un tema a lo largo del tiempo.
4. ¿Para qué sirven las infografías?
Las infografías son una opción para exponer un tema complejo y con muchos datos, además es útil para resumir e impactar visualmente al público de manera que siga la secuencia de toda la infografía.
Así que si tienes un tema complicado y que necesitas explicar de forma rápida, sencilla e impactante puedes utilizar una infografía para que tus usuarios queden debidamente informados sobre un tema específico y puedes ocupar los gráficos y conceptos que creas convenientes para brindar la información.
¿Para qué temas crees que podrías usar una infografía?
5. Proceso de creación de una infografía
6. ¿Con qué hacer una infografía?
Las herramientas que podemos utilizar para hacer infografías son muchas y variadas; desde un simple procesador de textos hasta las herramientas más sofisticadas. En el apartado siguiente vas a ver algunas, dividiéndolas en dos grupos: las que tenemos instaladas en el ordenador y las herramientas on-line.
3.2 Crear infografías
Importante
Cualquier aplicación que combine textos con imágenes nos puede servir para crear nuestras infografías. Vamos a indicar algunos programas instalables para realizar infografías y también otras utilidades on-line.
1. Software para crear infografías
Existen muchas opciones para elaborar el póster. Os recomendamos las siguientes:
- Usar Microsoft PowerPoint o programas similares, como Impress de la serie OpenOffice. En estos programas puedes seleccionar el tamaño que te interese y dar el formato a una imprenta para que lo imprima directamente.
- Una opción más interesante consiste en el programa Microsoft Publisher, que te permite dividir el póster en páginas A-4 que puedes imprimir tú mismo y superponer luego en el soporte definitivo.
- También puedes crear gráficas en Microsoft Excel y exportarlas para PowerPoint o Publisher.
Veamos un ejemplo:
Podemos descargar estas plantillas para hacer infografías: plantilla Power Point o plantilla Impress.
2. Utilidades para crear infografías on-line
En la actualidad existen múltiples programas informáticos con los que se pueden hacer este tipo de carteles para su utilización online que no dejan de ser la versión actualizada y digital del pliego de cartulina o tira de papel continuo, que fijado a la pared del aula, presenta una serie de contenidos didácticos que todos hemos creado o mandado realizar alguna vez.
A este respecto, si nos decidimos a crear o mandar nuestos alumnos que realicen uno, recomendamos el programa_Gloster,_ que se puede visitar en la dirección: http://www.glogster.com/ por su sencillez, facilidad de uso, y unos resultados inmejorables en cuanto a diseño y elementos multimedia. Estos murales, pueden ser imprimidos, insertados en páginas web o proyectados.
1. GLOGSTER
1. ¿Qué es?
Glogster es una herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc.), proyectados y utilizados en clase mediante una PDI o pizarra digital normal como apoyo a la presentación de unos determinados contenidos.
2. ¿Cómo funciona?
1º Nos vamos a centrar en la plataforma Glogster Edu, para acceder a ella y comenzar a crear los pósters interactivos debemos registrarnos.
2º Una vez dentro podemos crear un nuevo glog desde "Creat new Glog", se abrirá una nueva página con el glog para editar.
3º Este editor es muy sencillo, consta de ocho secciones, seis de las cuales están disponibles en la versión gratuita:
- Grafics, para insertar todo tipo de diseños decorativos.
- Texts, para insertar texto simple o insertado en diferentes marcos.
- Image, para añadir fotos e imágenes.
- Vídeo, para incluir vídeos desde nuestro ordenador o desde Youtube.
- Sound, para añadir audios.
- Wall, para diseñar el fondo del póster y de la página.
4º Una vez terminado, guardamos el Glogster desde el botón "save & publish", le ponemos el título, le asignamos una categoría, activamos la opción "finished" y terminamos dando al botón "save". Podremos compartirlo a través del link o incrustando el código embebido en nuestro blog.
En la imagen anterior se muestra una secuencia de cómo hacer para guardar y publicar un trabajo insertado en un blolg... Este mismo GLOG es el que aparece al principio de este aparado.
2. Posibilidades didácticas
Glogster es fácil, divertido, creativo y con grandes posibilidades didácticas. ¿Qué pueden aportar este tipo de recursos a nuestros procesos de enseñanza-aprendizaje? Fundamentalmente, podemos encontrar tres tipos de valores distintos:
- La elaboración del mural es un elemento fundamental en el proceso de construcción de nuestros aprendizajes, tanto de forma individual como colectiva
- Los murales posters, etc. nos permiten realizar una representación multimedia de contenidos con el fin de presentar más fácilmente los mismos.
- Favorece el desarrollo de distintas competencias, especialmente la creatividad.
2. SMORE
Smore es una aplicación está pensada para poder crear posters o folletos en línea, en la que podemos destacar su sencillez, ya que todo está prediseñado, pudiendo crear y publicar en pocos pasos y sin ningún conocimiento de programación.
1. ¿Cómo funciona?
1º Una vez registrados, lo primero que vemos es que nos invita a crear nuestra primera infografía.
2º Se nos abre un menú en que podemos empezar a definir nuestra publicación. Nosotros elegiremos una platilla en blanco
3º Podemos, desde crear un póster para convocar una reunión a hacer una página personal, una vez seleccionada la plantilla nos aparecerá el escritorio de trabajo.
4º Esta plantilla solo necesita que selecciones el apartado a editar y empieces a escribir o arrastrar y soltar imágenes, en el caso que no te interese como está configurada todos los apartados son suprimibles y puedes empezar a crearla desde el principio con la barra de herramientas básica seleccionando el botón de "add content".
5º Una vez hemos acabado sólo nos hace falta acabar la edición, el trabajo se va autosalvando, y compartir en las redes.
6º Otra posibilidad sería insertarlo en tu blog o página web.
Es una aplicación con varias ventajas:
- Su sencillez permite el uso a cualquier tipo de usuario, no hace falta ser experto, con unos resultados muy buenos a nivel de diseño.
- Permite varias maneras de publicar, como web individual o incrustada en otra plataforma.
- Adaptada a todos los aparatos tecnológicos, desde ordenadores a cualquier dispositivo movil.
Para finalizar os dejo algún ejemplo, yo lo utilizo con mi alumnado de 5º:
Para saber más
LAS MEJORES HERRAMIENTAS ON-LINE PARA HACER INFOGRAFÍAS
Las infografías permiten que los estudiantes reflejen su proceso de construcción de conocimiento e interrelación de ideas cuando plasman en alguno de estos organizadores un tema que están estudiando. Elaborar infografías demanda de los estudiantes identificar las variables que intervienen en un tema particular y establecer las relaciones estructurales existentes en el contenido que se estudia.
1-Infogr.am es una herramienta a la que puedes acceder usando tu cuenta de Facebook, ofrece seis diseños diferentes de infografías. Nos permite añadir mapas, una extensa variedad de gráficos, videos (desde Vimeo o Youtube), texto e imágenes desde nuestra PC.
2- Piktochart es una herramienta gratuita que incluye siete de las 115 que hay disponibles. Todas lucen profesionales, atractivas y tiene la opción de ser modificadas por el usuario. Las herramientas de edición permiten agregar más gráficos al material, además de formas, textos e imágenes. Puedes exportar la infografía en JPG o PNG.
3-Easel.ly es una herramienta gratuita que nos permite a los docentes además de editar colores y texto, permite añadir y modificar fácilmente las formas que se incluyen dentro de la infografía, lo que permite una mayor versatilidad a la hora de conseguir un trabajo más completo. Las infografías se pueden descargar en PDF o bien en otros formatos fotográficos como .jpg o .png. Aquí les dejamos un tutorial para que puedan analizarla.
4-Visual.ly tiene una gran cantidad de plantillas para crear gráficos para presentar estadísticas. Visual.ly presentó recientemente una nueva herramienta para transformar la información de Google Analytics en infografías. Aquí les dejo una pequeña introducción de esta herramienta.
5-InfoActive es una plataforma en línea que proporciona herramientas para crear infografías interactivas, móviles amigables con datos en tiempo real.
6-Presenter: se trata de una herramienta web con la que cualquiera puede crear fácilmente, sin necesidad de escribir código,puedes crear presentaciones, demos online, animaciones, infografías y banners. Para aprovechar esta herramienta únicamente debes crear una cuenta gratuita, registrándote con tu correo electrónico o usando las credenciales de Facebook. Luego podrás crear todo tipo de material multimedia, con la ventaja de que HTML5 se adapta perfectamente a la web y a los navegadores móviles.
U4. EL COMIC
Este comic fue realizado en 2008 por alumnos de 6º del CEIP Mariano Castillo de Villamayor. Está hecho con fotografía tomadas en una viaje de una semana que estuvieron por Castilla La Mancha, en una actividad organizada por el Ministerio de Educación y Ciencia: "La ruta del Quijote". Está hecho utilizando la herramienta "ComicLife 1.3".
Importante
EL USO DIDÁCTICO DEL CÓMIC
La utilidad del cómic como recurso didáctico supone una metodología activa para mejorar la comprensión lectora y expresión escrita de nuestros alumnos. La inclusión de la Tics en el trabajo cotidiano permite al alumnado una intervención creativa y personal, mantener un ritmo propio de descubrimiento y aprendizaje, así como el acceso a la información más integral, permitiendo iniciar un proceso de universalización del uso y conocimiento de las Tics.
Siempre asociamos el cómic como un medio de comunicación divertido y muy creativo y por tanto puede aprovecharse para que los alumnos de cualquier edad aprendan un tema a través de su explicación en viñetas. La elaboración de un cómic requiere no sólo del conocimiento de la historia que queremos transmitir, sino que además se han de trabajar otras interesantes destrezas: el razonamiento en forma de secuencia, la narrativa gráfica con concatenación de ilustraciones, el dominio de la informática, la comunicación escrita y el diseño artístico.
Si eres fan de este medio, a continuación puedes encontrar 8 ideas para usar el cómic en el aula acorde con tu asignatura:
- Crear una biografía de un personaje histórico: El profesor puede ofrecer un guía con la información que debe buscar el alumno sobre un personaje y los alumnos documentan su vida creando una historieta.
- Crear un manual de instrucciones: Los alumnos pueden usar el cómic para documentar y repasar visualmente los pasos a seguir en un experimento del laboratorio, en la construcción de una manualidad, en el uso de un software, en la seguridad por la red, en el juego del ajedrez, en la ejecución de una pirueta complicada, etc.
- Explicar un cuento clásico o un poema: Los alumnos pueden modificar el argumento o adaptarlo con un nuevo final si les parece más interesante. También pueden simplemente representar el capítulo de un libro literario que hayan leído cuando deseamos que hagan un breve resumen.
- Diseñar ejercicios de rellenar el espacio: El profesor puede crear un cómic sobre un tema que se esté estudiando en el aula. Los alumnos deben completar como ejercicio los bocadillos del cómic según lo que ocurre en la viñeta.
- Ilustrar una noticia o acontecimiento actual o histórico: El profesor puede proponer la lectura y la representación a través de viñetas de una noticia interesante o un acontecimiento actual o una entrevista imaginaria entre dos personajes de diferentes épocas.
- Documentar una excursión o viaje escolar: Los alumnos toman fotos durante una visita o excursión escolar. De retorno al aula se emplean las mejores fotos para ilustrar la experiencia y plasmar visualmente los conocimientos adquiridos durante la visita.
- Practicar un idioma extranjero: Dado que la mejor manera de aprender otro idioma es conversando, el cómic ofrece la posibilidad de enganchar al alumno a aprender más vocabulario para expresar aquello que una imagen le sugiere. Aquí se puede intentar incluir frases con humor, expresiones cotidianas y frases hechas.
- Diseñar una ilustración para un proyecto del aula: El cómic es muy versátil y permite crear un póster, una simple tira de prensa, una invitación o una cabecera para un documento. Las aplicaciones on-line disponibles para su creación permiten a menudo importar nuestras propias imágenes o seleccionar las que vienen ya incluidas en ella.
4.1 ComicLife
Importante
El comic que he insertado en la página de introducción fue realizado en el año 2008 por mis alumnos de 6º de Villamayor. Lo hicieron con la herramienta Comic Life 1.3. Crearon una revista donde contaban sus experiencias en un viaje que hicieron a Castilla La Mancha. Este revista se imprimió y se difundió entre las familias. Ahora te vamos a presentar al versión 2 de este programa. Las razones por las cuales te animamos a utilizar esta aplicación son las siguientes:
- Está en Castellano
- Es muy fácil. Tiene varias plantillas predefinidas. Para colocar los objetos, solamente hay que arrastrar y soltar. Es muy intuitivo.
- Es versátil. No solamente sirve para hacer cómics sino también para usarlo como herramienta de autoedición y hacer infografías, carteles, periódicos, ...
- Es barato. Aunque es un programa de pago, obtener una licencia solo cuesta 13,99 €, además hay una versión para iPad que cuesta 4,69 € que es muy fácil de usar muy divertida. Haces las fotos con el tablet y puedes montar un cómic en poco tiempo.
- De todas formas, tienes una versión de prueba por 1 mes con todas las funcionalidades. Te animamos a que la descargues y pruebes este maravilloso programa.
1. Descargar Comic Life (Versión de prueba)
- En esta página tienes un enlace de descarga de la última versión. Tienes opciones para Windows, Mac e iOs.
- Descargar versión para Mac.
- Descargar versión para Windows.
- Ver la versión para iPad.
- Descargas la versión que te interese y la instalas en tu equipo. Tienes también otra aplicación descargable para actualizar.
2. ¿Qué es Comic Life?
Comic Life, como indica su nombre, es una aplicación de Plasq con la que se pueden crear fácilmente cómics a partir de fotografías y dibujos digitalizados. A pesar de su orientación a la maquetación de cómics, en realidad lo podemos utilizar para crear muchos tipos de materiales y para los alumnos puede ser una herramienta mucho más cómoda y divertida con la que elaborar sus trabajos.
El programa es realmente sencillo de usar y está lleno de detalles graciosos que ayudan a que el trabajo con él sea muy agradable.
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc
La ventana del programa se divide en cinco zonas.
- La zona principal de trabajo nos muestra la página actual del proyecto.
- A la izquierda tenemos una columna en la que podemos ir añadiendo páginas y modificando su posición.
- A la derecha, un panel nos permite acceder a las librerías de fotos, al sistema de archivos o incluso capturar imagen mediante una cámara conectada al Mac.
- Bajo la zona de trabajo tenemos un espacio para seleccionar el tipo de globos o bocadillos en los que introducir los textos y los diálogos de los personajes. También tiene una herramienta para crear títulos vistosos.
- Finalmente, la barra de herramientas nos da acceso a algunas otras opciones del programa.
3. ¿Cómo usar Comic Life?
1º Ejecutamos el programa. Nos aparece una pantalla de gestión de archivos. Podemos abrir un archivo existente, crear uno nuevo en blanco o desde una plantilla.
2º La pantalla de Comic Life nos presenta una página en blanco en la que podemos empezar añadiendo una plantilla de viñetas que la organicen.
- La aplicación incluye un gran número de plantillas pero podemos modificarlas y crear otras nuevas con gran facilidad.
3º Una vez que tenemos las viñetas de la página no tenemos más que arrastrar las imágenes a las viñetas, ya sean dibujos o fotografías. Podemos aplicar efectos visuales a las fotos de las viñetas.
4º Para colocar un bocadillo a un personaje basta con arrastrar el globo del tipo adecuado, ajustar su posición y la del vértice en la pantalla y añadirle texto.
5º Accediendo al panel "Detalles" podemos controlar el color del texto, relleno, sombra y otras características de los objetos. Para poder aplicarlo a varios bocadillos podemos almacenar el conjunto de ajustes como un estilo y utilizarlo cuantas veces necesitemos.
6º Para añadir onomatopeyas y títulos arrastraremos el objeto Lettering y añadiremos el texto deseado. Una vez colocado podremos utilizar los manejadores y el panel de detalles para dejarlo a nuestro gusto.
7º Si lo que queremos es editar la imagen contenida en una viñeta haremos doble clic sobre ella, de este modo podremos realizar los ajustes necesarios.
A continuación, veremos algunas prestaciones más avanzadas del programa.
- Muchas plantillas de Cómic Life están formadas por las típicas viñetas rectangulares, pero también podemos modificarlas accediendo al panel de detalles.
- Así podemos aplicarles efectos visuales, rellenos o sombreados o cambiar la forma y características de los bordes.
- Tampoco tenemos que limitarnos a un formato de página, ya que el programa nos ofrece una gran número de tamaños predefinidos para diversos usos, a través del menú Archivo, opción Formato de Página.
- El panel Detalles, proporciona controles para dar color de fondo a las páginas y añadir la numeración.
- Todos los ajustes que hayamos definido se pueden guardar como Hoja de Estilos, con lo cual podemos mantener una línea coherente entre distintos trabajos.
El funcionamiento de Cómic Life se basa en las técnicas de arrastrar y soltar y en el uso del panel Detalles. La mejor forma de aprender a usarlo es explorando. La mayor parte de su manejo es idéntico al de otras aplicaciones. En un par de sesiones lo dominarás a fondo.
4. Guardar y exportar.
Es muy IMPORTANTE guardar bien nuestro proyecto en el formato de Comic Life y si queremos exportarlo para poder verlo en otros ordenadores que NO tengan Comic Life, debemos exportar en formato JPEG o PDF. Nosotros recomendamos PDF.
4.2 Recursos on-line
Presentación realizada por Julián Trullenque.
Para conocer mejor los recursos mostrados en el cómic de ejemplo, aquí te dejamos unos enlaces. Échales un vistazo y practica con alguno de ellos. Los tres primeros son muy sencillos y no requieren registro alguno.
CREA TU CÓMIC (GENMAGIC):
- Para conocer mejor el portal de Genmagic.
- Generador de Cómics: Se trata de una aplicación realizada en flash y que hace posible que los alumno puedan crear sus cómics. De manera muy sencilla y solamente utilizando unos botones podemos elegir un buen número de escenarios, de personajes, de cuadros de texto o bocadillos para crear las historias y posteriormente imprimirlas. Además los botones también permiten aumentar o disminuir el tamaño de los escenarios y personajes. Si no estamos satisfechos con nuestra elección hay un botón que borra lo realizado.
PLAYCOMIC:
- Playcomic es un recurso que fomenta la creatividad y el desarrollo de la expresión escrita, permitiendo al alumnado inventar sus propias historias y cómic, o bien modificar las ya existentes, con un interfaz que motivará rápidamente a sus destinatarios. Se trata de una aplicación de software abierto, ideada para trabajar tanto desde el área de Lengua Castellana y Literatura como de Inglés (recurso bilingüe). Está pensado para alumnos/as de diferentes niveles y etapas educativas, a partir del tercer ciclo de Educación Primaria y hasta Bachillerato.
- Versión 1.
- Versión 2. Mejorada.
- Descarga de la versión 1. Para utilizarlo sin conexión.
- Tutorial versión 1.
TOONDOO:
- Toondoo es una herramienta para crear cómics muy fácil de usar. Podemos usar los personajes, escenarios y objetos que nos ofrece la aplicación o crearlos nosotros mismos, añadir bocadillos de cómic, etc. Podemos también cambiar la expresión de cara y del cuerpo del personaje seleccionado, de modo que se adapte al texto de cada viñeta. Aunque está en inglés, todo es muy intuitivo. Sólo hay que crear una cuenta (no hay reenvío de información vía email por parte de ToonDoo). Elegimos entre una, dos o tres viñetas para nuestra tira de cómic y, después de crearla, la guardamos en nuestro ToonBag. Podemos hacer cuantas tiras queramos y, si queremos, unirlas todas en un único libro, para de esa forma componer historietas completas. Para usarla es necesario registrarse.
- EDUCACONTIC: Comics con ToonDoo. Licencia de uso. Agosto 2009.
- EDUCACONTIC: ToonDoo activando la creatividad con los cómics. Licencia de uso. Septiembre 2012.
BISTRIPS:
- Bistrips: Es una herramienta que permite hacer cómics de una forma rápida y sencilla con un aspecto casi profesional y, como no podía ser de otro modo, permite poder compartilo con el resto de usuarios de Internet. El funcionamiento es muy sencillo, basta elegir el fondo, los personajes, la postura del cuerpo, brazos, piernas y expresión de la cara para, finalmente, escribir el texto en el bocadillo.
- Tiene dos inconvenientes: sólo permite crear ocho viñetas, por lo que si se trata de una historia larga hay que esquematizarla eligiendo aquellas escenas más importantes; y no permite escribir tildes, ni eñes ni otros caracteres especiales del español o francés.
Tutorial: Como hacer comics en bitstrips from Iluicatl
PIXTON:
- Pixton: Aplicación en línea con características Web 2.0 para crear cómics. Ofrece una serie de plantillas para seleccionar el número y disposición de los recuadros, varios personajes prefabricados, fondos y artículos decorativos, etc.
- EDUCACONTIC: Crea divertidos cómics con Pixton. Licencia de uso. Enero 2012.
CHOGGER:
- Chogger es una aplicación web que nos permite desarrollar nuestra imaginación creando tiras de cómics las cuales podremos compartir a través de nuestras redes sociales.
- La forma de utilizarlo es sencilla, pulsaremos en Built a comic now, elegimos cuantas viñetas va a componer mi cómic, después podremos insertar imágenes desde Google, bocadillos de textos, dibujar, etc.
- EDUCACONTIC: Crea y comparte cómics facilmente con Chogger. Licencia de uso. Diciembre 2012.
STRIPT GENERATOR:
- Stripgenerator es una interesante herramienta on-line que te permite generar tiras de comics aprovechando los personajes, fondos y temas que te ofrece la propia herramienta.
- Sencilla, fácil de usar y muy apropiada para usar en el aula. Es necesario registrase.Podemos proponerla como actividad para todas las áreas curriculares porque además de desarrollar la creatividad, desarrollan el lenguaje, la imaginación, el sentido del humor…
Crear cómics con LEGO:
- Ponemos este ejemplo ya que Lego es un juguete muy popular entre los escolares... seguro que les motiva hacer trabajos con esta herramienta.
- LEGO.com city nos permite crear de forma gratuita cómics con piezas de LEGO, para ello solo tendremos que pinchar donde está marcado con la flecha:
- Y se nos abrirá la pantalla de edición para crear nuestro cómic. Como se puede ver, la interfaz es bastante intuitiva y fácil de utilizar.
- Una vez hayamos creado nuestro cómic, podemos guardarlo, descargarlo en nuestro equipo en formato Pdf ,o imprimirlo.
Importante
Ya has podido ver una pequeña muestra de sitios donde puedes trabajar el cómic de forma fácil y divertida. Hay muchos más, y seguro que irán apareciendo nuevos. Sería bueno que practiques con ellos y que tus alumnos los utilicen en clase. A modo de conclusión y teniendo en cuenta los recursos anteriores, te recomendamos:
- Para empezar, sin complicarnos la vida con registros y demás: Crea tu Cómic y Playcomic.
- Para trabajar con nuestras fotos y dibujos: Chogger y Comic Life.
- Los que más posibilidades tienen: Toondoo y Bitstips.
- Una estética diferente: Stript Generator.
4.3 Didáctica del cómic
Presentación realizada por los alumnos del CEIP Brianda de Luna de Alfajarín. Realizada con Toondoo.
Para saber más
- El cómic es una forma expresiva muy interesante para la escuela tanto por su atractivo para los alumnos como por las capacidades que contribuye a desarrollar
- El cómic desarrolla un argumento mediante “la combinación de lenguaje verbal e imagen”. Entran en juego conceptos temporales, estéticos y creativos que no están presentes en otras actividades convencionales.
- Para la realización de un cómic es necesario un análisis de la historia que se quiere contar para la selección de las escenas que se van a dibujar, la creación de los diálogos de los personajes, la secuenciación de las viñetas.
- Los personajes han de reflejar sus características a través de su aspecto, así como sus estados de ánimo con el uso de expresiones faciales. El movimiento y el ambiente ha de definirse mediante la utilización del lenguaje gráfico.
- El cómic, al igual que otros medios, requiere de una planificación que se concreta en un guión, el cual detalla los elementos literarios y gráficos.
- La realización final en forma de historieta gráfica lo que hace es traducir ese guión en una composición de imágenes, textos y recursos.
- Se puede comprobar, por tanto, la riqueza de este medio como proyecto de trabajo en áreas comunicativas como las de lenguas, y no sólo en las de expresión artística.
- Por otro lado, el formato de cómic puede resultar muy enriquecedor planteado desde otras áreas de conocimiento.
- Por ejemplo, la creación una historieta ambientada en una época histórica. Este proyecto requeriría de un trabajo de documentación sobre vestido, arquitectura, arte y cultura comparable a otros formatos como el ensayo o la monografía.
- Existe un gran número de ejemplos comerciales de cómics de época que se pueden utilizar como modelo y como recurso didáctico de apoyo y proponer la creación de pequeñas historietas a partir de ellos.
- El cómic se ha utilizado como ayuda didáctica para todo tipo de temáticas. Aprovechando esta idea, podemos proponer la realización de cómics como forma de presentación de trabajos escolares en las distintas áreas.
- Con esta estrategia podemos no sólo evitar el habitual "cortar y pegar" de los alumnos, sino que los forzamos a profundizar en el contenido que tienen que exponer.
- No es necesario que el cómic esté basado únicamente en dibujos, lo que puede representar dificultades para algunos, sino que se pueden utilizar fotografías y otros recursos gráficos. La clave del trabajo está en el guión y que éste sea capaz de expresar las ideas principales mediante la combinación de los lenguajes verbal y gráfico.
- Los proyectos de realización de cómics ofrecen un gran potencial como medio de aprendizaje para nuestros alumnos. Gracias a herramientas como Comic Life estos proyectos resultan fáciles de realizar y nos permiten centrarnos en el contenido.
U5. IMAGEN EN MOVIMIENTO (VÍDEO)
Queremos compartir un vídeo publicándolo en Internet. ¿Dónde lo alojamos?
Existen muchísimos sitios donde publicar vídeos. Escribe en el buscado Google las palabras "subir video" o "vídeo subir" y verás que te aparecen 48 millones de páginas que hablan de ésto. YouTube, Vimeo, Dailmotion, BlipTV... Entonces ¿cuál elegimos?. La pregunta es fácil pero la respuesta no.
¿Qué es lo que necesitas?... la contestación a esta respuesta nos daría la solución. En nuestro caso... ¿qué es lo que necesitamos?. A mí, se me ocurren estas necesidades:
- Un sitio gratuito
- Qué sea fácil.
- Que sea fiable. Que no vaya a desaparecer, aunque esto es impredecible.
- Que nos dé suficiente capacidad.
- Que pueda insertar contenido embebido en un blog.
- Que sea rápido...
- Tus razones....
Así pues, hay dos servicios que cumplen estas condiciones: youtube.com y vimeo.com. Y ahora... ¿cuál de estos elegir?
Razones para elegir YouTube
- Más rápido.
- Lo ve más gente.
- Mayor cantidad de recursos.
Razones para elegir Vimeo
- Mayor calidad de vídeo.
- Mejor privacidad y control.
- Diseño más ordenado.
- No hay publicidad indeseada.
- Puedes proteger cada vídeo por contraseña.
A mí personalmente me gusta más Vimeo. Mi consejo: ¡Utiliza las dos! Por lo tanto en esta unidad vamos a ver cómo subir un vídeo en cada una de estas plataformas.
5.1 YouTube
1. ¿Qué es YouTube?
YouTube es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Actualmente es el sitio web de su tipo más utilizado en Internet.
YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe en abundancia, así como contenidos amatéur como videoblogs.
Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos personales incrustando cierto código HTML.
2. ¿Cómo subir un vídeo a YouTube?
1. Subir un vídeo a YouTube
1º Inicia la sesión en YouTube. Recuerda que debes estar registrado (cuenta Google).
2º Haz clic en el enlace Subir Vídeo situado en la parte superior de la página.
3º En la ventana que aparece selecciona el vídeo que quieras subir en tu ordenador. También puedes grabar un vídeo con tu cámara web o crear un vídeo con una presentación de diapositivas. Puedes elegir la privacidad.
2. Formatos de vídeo admitidos
- MOV, MPEG4, AVI, WMV, MPEGPS, FLV, 3GPP, WebM. Estos son los formato de vídeo más característicos.
- Si tuvieras un vídeo en otro formato, no hay problema porque los YouTube los convierte.
3. Opciones avanzadas
- Haciendo clic en configuración avanzada podemos gestionar los comentarios, la localización del vídeo del vídeo...
4. Configurar la privacidad
La privacidad está relacionada con la forma en la que compartes vídeos con tu familia, con tus amigos o con el público.
- Vídeos públicos: Los pueden ver todo el mundo y aparecen en los motores de búsqueda.
- Vídeos Ocultos: Podrán verlos todos los usuarios que tengan el enlace del vídeo. No parecerán en los espacios de YouTube.
- Vídeos privados: Los únicos usuarios que pueden ver vídeos privados sois tú y los usuarios que elijas. Estos vídeos no aparecerán en tu canal ni en los resultados de las búsquedas. En resumidas cuentas: serán invisibles para el resto de usuarios.
3. Gestión de vídeos
Una vez subido el vídeo podemos cambiar la configuración, añadir subtítulos, eliminarlo, ver las estadísticas de la gente que lo visita, descargarlo...
4. Compartir un vídeo de YouTube
Publicar un vídeo en nuestro blog o sitio web es muy sencillo. Cualquier vídeo que encontremos en YouTube (no solo los nuestros) podemos compartirlos. ¿De qué formas?.
1º En primer lugar, podemos emplear el formulario de búsquedas para encontrar vídeos concretos.
2º Una vez encontrado el vídeo, hacemos doble clic sobre él. Justo debajo del video hacemos clic sobre el botón "Compartir" y tenemos varias opciones:
- Compartir: envías el enlace del vídeo a la persona o personas con quien lo quieras compartir.
- Insertar: para obtener el código de inserción; antes podemos elegir el color y las medidas que más nos convengan.
- Enviar por correo electrónico.
- Compartir en redes sociales.
Para saber más
- Ayuda oficial de Google para YouTube: https://support.google.com/youtube/?hl=es#
5.2 Vimeo
1. ¿Qué es Vimeo?
Vimeo es una red social de Internet basada en vídeos. El sitio permite compartir y almacenar vídeos para subir vídeos, crear su perfil, cargar avatares, comentar y armar listas de favoritos.
Vimeo no admite comerciales de televisión, demostraciones de videojuegos, pornografía o cualquier contenido que no haya sido creado por el usuario. El sitio, además, ha ganado reputación como «proveedor de imágenes» para diversos artistas, debido a la alta tasa de bits y resolución de sus vídeos.
Los enlaces a vídeos de Vimeo pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos personales incrustando cierto código HTML.
2. ¿Cómo subir un vídeo a Vimeo?
1. Subir u vídeo a Vimeo
1º Inicia la sesión en Vimeo. Antes te habrás tenido que registrar.
2º Haz clic en el enlace Subir Vídeo situado en la parte superior de la página.
3º Aparece una página informativa donde nos recuerda las condiciones para subir el vídeo. Y nos ofrece otras opciones para subir el vídeo: Dropbox, móviles y aplicaciones de escritorio. Hacemos clic en Seleccionar un vídeo a subir.
4º Nos aparece un cuadro informándonos del vídeo que queremos subir: formato, tamaño... y una opción para subir otros. Hacemos clic en Subir vídeos seleccionados.
5º Una nueva página nos informa del progreso y ofrece opciones de configuración del vídeo que estamos subiendo.
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc.
6º Cuando se acaba de subir el vídeo aparece este botón: "LISTO VE AL VÍDEO". Hacemos clic y vemos un nuevo mensaje que nos dice que tardará un tiempo hasta que esté listo para verse.
2. Opciones avanzadas
- Para ver otras opciones: licencia, privacidad... ir a la presentación anterior.
3. Gestión de vídeos
Una vez subido el vídeo podemos cambiar la configuración, eliminarlo, ver las estadísticas de la gente que lo visita, descargarlo...
1º Hacemos clic en Vídeos.
2º Aparecerá una página con todos los vídeos subidos. En la miniatura del vídeo, en su parte superior derecha aparece un botón que nos lleva a la configuración de cada vídeo. Desde allí podemos ver las estadísticas, agregarlo a álbumes, eliminarlo, descargarlo...
4. Compartir un vídeo de Vimeo
Publicar un vídeo en nuestro blog o sitio web es muy sencillo. Cualquier vídeo que encontremos en Vimeo (no solo los nuestros) podemos compartirlos. ¿De qué formas?.
1º En primer lugar, podemos emplear el formulario de búsquedas para encontrar vídeos concretos.
2º Una vez encontrado el vídeo, hacemos doble clic sobre él. Justo debajo del vídeo apareces estas opciones:
- Seguir: seguiremos todos los vídeos de este autor, en este caso Ediciones Serbal.
- Agregar a...: lo podemos agregar a un canal, álbum o grupo; si los tenemos creados.
- Estadísticas.
- Descargar: siempre que estemos registrado y hayamos iniciado sesión.
En la parte derecha del vídeo, nos aparecen tres imágenes para puntuar y compartir el vídeo (esto aunque no estemos registrados):
- Like: para indicar que nos gusta el vídeo. Siempre nos olvidamos de hacer esto.
- Later: para verlo más tarde.
- Share: compartir con un enlace, incrustado en un blog, compartido a través de las redes sociales de más uso.
¿Cómo compartir el vídeo?
- Compartir enviando un enlace.
- Compartir en la redes sociales.
- Compartir por correo electrónico.
- Insertarlo en un blog (opciones).
Para saber más
- Centro de Ayuda de Vimeo: https://vimeo.com/help
U6. PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
El cambio de un modelo de Internet donde los contenidos son estáticos a otro donde éstos se vuelven dinámicos es lo que se ha venido a llamar en el mundo de la red “el paso de la Web 1.0 a la Web 2.0”. Es decir, el surgimiento de una serie de herramientas que nos permiten poner en movimiento la información, indexarla y gestionarla más fácilmente.
En la Web 1.0 nos encontrábamos con páginas realizadas de tal forma que su contenido no podía ser trasladado de un lugar a otro generando conversación. En la actualidad Internet está sufriendo una revolución comparable a la de su nacimiento, caracterizada porque ahora son los usuarios, sin necesidad de grandes conocimientos técnicos, los que están creando la web de forma colaborativa, gracias a herramientas que permiten compartir direcciones de páginas web, sindicar contenidos, crear podcasts, almacenar y compartir archivos de todo tipo, crear blogs o páginas web de forma fácil y rápida o incluso disponer de un completo sistema operativo online. Y todo ello haciendo uso de potentes aplicaciones gratuitas de fácil uso, que no necesitan realizar ninguna instalación en el ordenador, validas para cualquier sistema operativo y accesibles desde cualquier lugar. Son aplicaciones que mejoran a medida que más usuarios las utilizan y que pueden convertirse en el medio ideal para intercambiar experiencias con compañeros y compañeras o para trabajar con nuestro alumnado en entornos colaborativos.
Pensando en este panorama hemos preparado esta presentación sobre la incidencia de la web 2.0 y la tecnología en el mundo educativo.
1. Publicar en Internet
Ahora ya sabemos crear contenidos digitales (vídeo, imágenes, animaciones), sabemos montarlos en una presentación, subirlos a YouTube o Vimeo, crear contenidos con servicios web 2.0. Pero... ¿cómo compartirlos? ¿donde los publicamos?... No te preocupes, es muy fácil.
Hace años (web 1.0) para hacer una simple página web de texto y fotografías había que tener conocimientos de HTML, saber manejar un editor (Frontpage, Dreamweweaver...), tener conocimiento de FTP y gestión de archivos en Internet... y debías tener un servidor par alojar los contenidos.
Hoy en día publicar contenidos es muy fácil, ya que hay montones de recursos sencillos y gratuitos que te van a ayudar en esta tarea. Vamos a ver algunos de ellos aunque solo nos centraremos en la publicación en un Bloog. Para saber más sobre web 2.0 y te recomendamos que hagas un curso a distancia en la plataforma Aularagón que te ayudará a profundizar en este apasionante mundo.
2. ¿Dónde publicar en Internet?
1. Blogs
Un blog (bitácora digital) es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre diversos temas.
-
Blogger La plataforma de blogs de Google es muy usada en todo el mundo. No disponemos de dominio propio y tampoco necesitamos un servidor para alojar el blog. Es una buena forma de introducirse en el mundo de los blogs. Es sencillo de usar aunque no tengas experiencia en la creación de blogs y recientemente ha incorporado funciones mejoradas de estética y usabilidad.
- Ejemplo: Proyecto versicos, del CEIP Maestro Pedro Orós de Movera.
- Ejemplo: Valdespartera es cultura, del CEIP Valdespartera 2.
-
Wordpress: Esta es la aplicación para los blogs profesionales. Necesitas un dominio y un servicio de alojamiento donde instalar la aplicación. A cambio dispondrás de todas las funciones de wordpress, multitud de themes para personalizarlo y un control de la seguridad. La comunidad que está desarrollando continuamente mejoras en el código, plugins, widgets, etc.. es un gran valor por permitirte estar siempre actualizado con la más reciente versión. Es estable y ofrece gran seguridad para su uso profesional. También tiene un servicio gratuito en el que no necesitas dominio. Te recomendamos las dos anteriores.
- Ejemplo: Colegio Alquería de Granada. Blog del Tercer Ciclo.
- Tienes unos tutoriales elaborados por César Martínez en FacilyTIC.
2. Páginas web
Una página web (o página electrónica, según el término recomendado por la R.A.E.) es el nombre de un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web, y que puede ser accedida mediante un navegador. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación (acceso) a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto.
También son numerosos los servicios que ofrecen servicio de páginas web gratuitas. Son muy útiles y fáciles de hacer. Son gratuitas y ponen publicidad solamente de la empresa que las gestiona. Pagando la cuota eliminan esa publicidad y ofrecen la posibilidad de comercio electrónico. Para su diseño ofrecen plantillas presiseñadas. Vamos a ver algunos ejemplos de las más útiles.
-
Webnode: Esa es la propuesta de este proyecto de Webnode, plataforma que nos permite construir sitios web sin necesidad de tener conocimientos de programación. En edu.webnode.es tenemos la posibilidad de enseñar a los alumnos a crear páginas web, sin límite de cuentas de estudiantes, dando el control para que se puedan supervisar todas las actividades, al mismo tiempo que garantizan la seguridad de los datos.
Los profesores no tienen que tener conocimientos avanzados de informática, programación o diseño. Está basado en el sistema de arrastrar y soltar. Es sencillo empezar a construir una web para cualquier asignatura, facilitando el proceso de creación de trabajos académicos, tanto individuales como en grupo.
- Ejemplo: No solo fútbol. Página de Educación Física de Julián Trullenque.
- Manual de Webnode.
-
Wix es otro servicio gratuito y que es muy fácil de gestionar. La ventaja que tiene con la anterior es que los resultados son muy vistosos ya que está basada en el lenguaje HTML5. La pega es que necesita buena conectividad para trabajarla en el aula.
- Ejemplo: CEIP Brianda de Luna de Alfajarín.
- Ayuda de Wix.
-
Google Siteses una aplicación online gratuita ofrecida por la empresa Google. Esta aplicación permite crear un sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como editar un documento. Con Google Sites los usuarios pueden reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada, incluidos vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto. Además, permite compartir información con facilidad para verla y compartirla con un grupo reducido de colaboradores o con toda su organización, o con todo el mundo.
-
Ejemplo: UFI de Fuentes de Ebro de Julio García, asesor de la UFI.
-
-
Weebly es una página web para crear páginas web. Es sencilla, operativa y también tiene un sección de educación. Weebly educación acepta tareas, crea blogs, cuentas de alumnos, gestión de "aulas".
- Ejemplo: Seguridad en mi PC de Julián Trullenque.
- Ayuda de Weebly.
3. Wikis
Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido') es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos.
- Wikispaces es una herramienta para el pensamiento colectivo. La idea es fomentar la creación de documentos entre muchas personas, de manera coordinada. Funciona así: Las páginas son editables. Pueden ser editables por cualquiera con acceso a la web, o por un círculo cerrado, cada wiki decide. Cuentan con una sección "discusión" para que sus miembros (quienes participan en la creación de contenidos) se pongan de acuerdo sobre el contenido, y otra de "historia" dónde todas las versiones de la página son archivadas y recuperables. En las páginas se pueden añadir audios, vídeos, imágenes, archivos.
- Ejemplo: Curso, aplicaciones didácticas de la web 2.0. De Pedro Cuesta Morales.
- Tutorial de Wikispaces. De Rosa Garza. Colaboradora de Secundaria del CIFE Juan de Lanuza de Zaragoza.
6.1 Blogger
1. Blogger
Blogger es el servicio que ofrece Google para crear un blog o bitácora. Es un de los servicios más populares. Popularidad que radica en su facilidad de uso y los numerosos servicios que entrega a los usuarios.
- DIRECCIÓN: http://www.blogger.com
2. ¿Cómo acceder a blogger?
1º Para acceder al blog, haz clic en http://aularagondigital.blogspot.com.es/
2º Para poder crear o editar un artículo deberás registrarte. En este blog, será el tutor el que te dé permiso para publicar como autor. Entonces entrarás con tu correo (gmail) y tu contraseña. Si no tienes correo gmail, el tutor te facilitará otra forma de entrar.
3º Si estás registrado haz clic en Acceder (parte superior derecha del blog). Entras con correo y contraseña.
4º Clic en Crear entrada nueva. Aparecerá un sencillo editor de textos:
Presentación realizada por Julián Trullenque. Licencia CC by-nc
5º Insertamos una foto, escribimos un texto, ponemos de etiqueta "presentación" y hacemos clic en Publicar. Si no acabamos el artículo podemos hacer clic en Guardar y ya publicaremos en otro momento.
tip
Para saber más
Si quieres profundizar más, os dejamos un tutorial muy sencillo elaborado por Raúl Diego Obregón. Licencia CC by-nc-sa. http://facilytic.catedu.es/wp-content/uploads/2013/10/Blogger_RDObregon.pdf
Y a través de José Ramón Olalla nos llega este vídeo (subtitulado)
3. Insertar una imagen en un blog
1º Hacemos clic en el icono Imágenes.
2º Nos aparece esta ventana para la gestión de imágenes. Seleccionamos Elegir archivos...
3º Una vez cargada la fotografía podemos elegir las dimensiones y la alineación.
4. Insertar un vídeo en un blog
1º Hacemos clic en el icono Víedo.
2º Nos aparece esta ventana para la gestión de vídeos. podremos elegir entre estas opciones:
- Desde nuestro equipo: en la parte central. Los subirá a Youtube.com.
- Desde Youtube.
- Desde Mis vídeos de Youtube.
- Desde Teléfono móbil.
- Desde una webcam.
2º Hacemos clic en Seleccionar.
5. Insertar otros objetos
Ya hemos visto en este módulo que además de imágenes y vídeo se pueden insertar otros objetos. Casi todos los servicios 2.0 en su opción compartir tienes otras dos opciones, la primera es enviar un enlace y la segunda embeber (insertar). Veamos un ejemplo en Slideshare:
1. Copiar el código embed
1º Una vez que tenemos seleccionada la presentación que queremos insertar, hacemos clic en embed. En la parte superior derecha.
2º Se nos abrirá una ventana con varias opciones. Veamos:
3º Haciendo clic en Customize... podemos elegir más opciones: cambiar tamaño, insertar en Wordpress...
4º Seleccionamos el código y lo copiamos. En todos los servicios es similar extraer el código. Solamente hay que buscar el botón, cambiar las opciones y copiar.
2. Pegar el código en el editor del blog (HTML)
En el editor de Blogger tenemos dos barras. Una es un editor de texto enriquecido, que es similar a un procesador de textos y el el código HTML, que lo reconocerás por tener menos botones.
1º Hacer clic en HTML.
2º El editor haz clic en Pegar. Ha clic en publicar la entrada y observa como queda en el blog.
Esta es la forma de insertar cualquier objeto de servicios 2.0 en nuestos blogs. Y sirve además para cualquier editor de páginas web, blogs y wiks.
6. ¿Cómo publicar archivos swf en el blog?
- SI TIENES UN SERVIDOR: sin problemás... con un editor de páginas web (Dreamwer, compozer, Frontpage...) lo insertas en una web (html) y lo subes al domonio.
- Si utilizas un CREADOR DE PÁGINAS WEB on-line (Webnode, Wix, Jimdo...), menos problemas aún, ya que tienen la función de subir FLASH.
-
EN UN BLOG (que sois la mayoría).Aquí es más complicado pero no difícil.
-
- Sube el archivo swf, a un servidor. Como seguro que no tienes, guárdalo en la carpeta "public" de tu Dropbox.
- Copia en el enlace público que te da Dropbox.
- Sustituye el enlace en el siguiente código. También puedes cambiar el ancho y alto. Te lo pongo en rojo, lo que debes cambiar.
- Copia el código que has modificado y pégalo en tu blog (edición HTML) y ¡ya está!
Para que funcione bien sólo debemos conocer tres cosas: la dirección URL, el ancho y el alto. El primero de esos datos es el que suele causar estragos porque, como en Blogger no podemos alojar archivos, es común que todos los problemas surjan al utilizar servicios externos que sirven para guardar archivos pero que no nos permiten enlazarlos desde una página web; hay muchos sitios que los admiten, en lo personal, utilizo uno: DropBox.
El código elemental para insertar un archivo de Flash es este:
6.2 Derechos de autor
En contra de lo que suele creerse, el hecho de que un cierto documento: música, fotografías, vídeos, textos, etc. no indique de forma explícita quién es su creador y bajo qué licencia permite a los demás usarlo, no significa que dicho contenido sea de libre uso sino todo lo contrario, es decir, dicha obra tendría todos los derechos reservados por parte de su creador, que en caso de litigio tendría que demostrar la autoría. Es más, en la mayoría de los países, incluida España, no es posible licenciar de forma totalmente libre los contenidos.
En la web actual la mayoría de los contenidos son elaborados por usuarios y no por grandes empresas, especialmente en el ámbito educativo. El espíritu de estos contenidos es permitir a los demás usarlos sin restricciones, pero para eso es necesario un marco legal que permita su uso sin arriesgarnos a tener futuros problemas con los derechos de la obra. Para llenar este vacío legal nacieron las licencias Creative Commons.
Para saber más
- Artículo de Tíscar Lara (Publicando de forma responsable) sobre los derechos de autor en educación.
- Dudas y preguntas frecuentes sobre los derechos de autor en educación. Aníbal de la Torre.
1. licencias Creative Commons
Creative Commons (CC) es una corporación sin fines de lucro orientada a darle al autor el poder de decidir los límites de uso y explotación de su trabajo en Internet. Esta organización desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad por medio de nueva legislación y de las nuevas tecnologías.
- Las licencias de CC no van contra el copyright, sino que buscan una forma de adaptarlo a los intereses del autor, basándose en el concepto de propiedad intelectual.
- Todas las obras quedan automáticamente bajo la protección de los derechos de copia, y mucha gente prefiere una alternativa que le permita que su obra esté disponible para usos creativos y un beneficio para con la comunidad.
- Las licencias de CC ayudan a mantener el derecho de autor de una obra, a la vez que permiten ciertas excepciones bajo ciertas condiciones.
- En resumen, estas licencias buscan promocionar la ciencia y las artes aplicadas ayudando a los autores a ajustar sus derechos de forma precisa para que se adapte a sus preferencia.
Una licencia CC autoriza el uso de una obra digital sin dejar de protegerla.
2. Elegir una licencia para nuestros trabajos
El autor simplemente elige la licencia que desea adoptar, y al publicarla en Internet, la identifica con el símbolo otorgado por CC y adjunta la licencia. La licencia estará expresada en tres formas:
- Common Deeds: es la explicación escrita e iconográfica de la licencia a nivel humano.
- Legal Code: también a nivel humano, es la lectura jurídica de la licencia (código legal).
- Digital Code: es el código a nivel tecnológico que pueden leer el ordenador y los buscadores, pudiendo identificar que la obra está licenciada y sus condiciones de uso.
Una vez que eliges tu licencia, tienes que incluir el botón Creative Commons algunos derechos reservados en tu sitio. Los pasos para establecer tu Licencia son muy sencillos. Ingresando a la página Escoger Licencia:
- Eliges la licencia. Es más fácil de lo que crees. Cuando pinchas sobre escoger una licencia eres llevado a una página donde se te hacen dos sencillas preguntas:
- ¿Permitir un uso comercial de la obra? Si / No
- ¿Permitir modificaciones de su obra? Si / Si con misma licencia / NoY eso es todo, con esas respuestas ya determinas la licencia que deseas.
- Copias el código: En la página que sigue a tu elección de la licencia tienes el código que deberás pegar en tu sitio.
- Pegas el código de CC dentro del código de tu sitio.
El código pondrá un botón de CC que enlaza con el Common Deeds, de forma que todos puedan estar informados de las condiciones de tu licencia. Si la misma es violada, ahora tienes las bases para defender tus derechos.
Para saber más
- Sitio de Creative Comoms España. Licencia CC by.
U7. PLANTEAMIENTOS DIDÁCTICOS
Importante
En esta unidad te damos sugerencias para plantear modelos didácticos... No es un receta, ni un tutorial... Si tú utilizas otro modelo de organización pues ¡ADELANTE!
- Vamos a ver lo que es una secuencia didáctica y un modelo para aplicarla a cualquier trabajo de aula basado en proyectos o en tareas.
1. Guías para diseñar una secuencia didáctica
Desde este curso te ofrecemos una ficha modelo para diseñar una secuencia didáctica. Te servirá de modelo para hacer la tarea final. Formato word/Formato LibreOffice.
Para saber más
Ampliación de contenidos
Para saber más
Este vídeo de Educastur nos puede ayudar a entender mejor lo que es la WEB 2.0 y sus posibilidades de uso en educación.
Web 2.0 y Educación es un minidocumental en el que se presentan las bases de la llamada web social, y sus posibles aplicaciones educativas. Está realizado por el Area Educastur y Servicios en Línea de la Consejería de Educación, y va dirigido de forma muy especial a usuarios/as que sin dominar excesivamente el medio, quieren aprovecharse de las ventajas que ofrecen la web 2.0 y las redes sociales.
Este trabajo se acoge a una licencia Creative Commons, que permite copiar, difundir, compartir, modificar y remezclar el contenido, siempre y cuando se distribuya con una licencia equivalente.
- Si quieres, puedes descargar el texto completo del vídeo (PDF, 495 k.) con enlaces a todos los sitios que aparecen en él.
- Recopilación de artículos sobre web 2.0 y educación, realizada por Julián Trullenque vía Scoop.it. Hay muchos artículos que pueden ser de interés y se actualiza casi diariamente.
- Guía de Servicios web 2.0 de José Ramón Olalla. Estupenda guía de servicios y aplicaciones de la web 2.0 comentados. Licencia CC by-nc.
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