Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

8910 total results found

Unidad 1. Optimizar el correo electrónico

Teams. Comunicación Entre Docentes Y Ce... Módulo 1: Uso eficiente de Email y Chats.

Unidad 1. Optimizar el correo electrónico Aunque cada cual utiliza un servidor de correo diferente ..., vamos a tratar algunas cuestiones generales que iremos ejemplificando con los dos servicios más habituales: Gmail (G) y Hotmail (H) y adaptar nuestras propue...

source
cdteams/unidad_1_optimizar_el_correo_electronico.md

U.5 APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LOS BLOGS

Lengua Y Literatura Con Las Tic 1. El blog como medio de comunicación

Un blog tiene muchas aplicaciones didácticas  pero, sobre todo, es un medio ... de comunicación cuyas posibilidades deben ser conocidas por los profesores de Lengua castellana y Literatura para aplicarlas en su práctica educativa diaria. ¿Cómo se pu...

U.4 USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES

Lengua Y Literatura Con Las Tic 6. Las redes sociales como recurso educ...

Redes sociales para la educación from Juan José de Haro TWITTER Los siguientes so ...n algunos ejemplos de usos educativos que los docentes pueden darle a Twitter. Algunos puntos incluyen, en cursi ...va, las opciones o herramientas de Twitter que se deben ...

Con los alumnos

Internet Básico 7. REDES SOCIALES

Las posibilidades de uso que nos ofrecen las redes sociales para desarrollar trabajos que se extiendan más allá del aula son enormes, y lo son para todas las etapas educativas, siempre que su uso se adapte a las características de los alumnos en cada momento: ...

U.3: Innovamos ¿o qué?

Uso Didáctico De La Pdi 3. ¿CÓMO LO HAGO?

Ya estamos con la tana tan traía yan traía y llevaía y llevada y llevada "ada "paa "palabralabrejabreja&quoa": INNOVACIÓN. Lo cierto es que la integración las TIC en la vida de las aulas (incluida la PDI con la que estamos trabajando) deberá pasar necesariamente por una práctica docente innovadora. Pero ¿que es innovac...

1.4 Apagar

Robótica Sphero Mini 1 Introducción

¿Dónde hay un botón de encendido y apagado? Respuesta no hay !!! esto tiene una desventaja: La batería se descarga al no poderlo apagar Cuando dejas de utilizarlo, Sphero mini entra en modo stand-by que hace que tu batería se vaya gastando y cuando el día sigu...

Proyecto Competencia Digital Docente COFOTAP

Resolución De Problemas Tecnológicos Y ... No estas solo/a

Recientemente se ha añadido un nuevo proyecto a la plataforma Soporte Formación Aragón, especialmente dirigido a  COFOTAP de todos los centros educativos de la Comunidad Autónoma. En el momento en que la dirección de tu centro te haya inscrito en Doceo con perfil ...

1.2.3.1. ¿Qué es la atención?

Neuropsicología Y Dificultades De Apren... 1. Procesos cognitivos

Imagen tomada de Pixabay Decir que una persona presta atención es lo mismo que decir qu ...e esa persona está alerta para seleccionar los estímulos más importantes, que en ese momento se encu ...entren a su alrededor, para que le ayude a realizar adecu...

11. Crear un álbum fotográfico.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 5. (IMPRESS).

Impress puede crear un álbum fotográfico a partir de una serie de imágenes, normalmente con una foto por diapositiva. Con un álbum puede crear exposiciones multimedia o reunir las fotos de sus últimas vacaciones en un archivo de presentación. Para in...

2.1. Perfil de aplicación LOM-ES.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

Para conseguir una adecuada gestión de los contenidos digitales, es importante catalogarlos de forma correcta a través de metadatos. En el desarrollo de la competencia 2.1 ya introducimos este concepto. Rec ...ordad que el estándar de metadatos de referencia es ...

2. Aularagón

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 4. Desarrollo profesional digital conti...

Aularagon es la plataforma de formación del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón cuya finalidad es el desarrollo de cursos de formación a distancia. Los contenidos de los cursos ...son de libre acceso estés inscrito en el curso...

4. Herramientas de mensajería

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 2. Orientación y apoyo en el aprendizaje

Imagen de mamewmy en Freepik Ni que decir t ...iene que cuando hablamos de mensajería en el mundo digital, nos estamos refiriendo a instantánea, lo cual tiene la inmediatez como positivo y, quizás, algo negativo como un cierto control sobr ...e los horarios de uso. A continuación te ...

Colaboración internacional entre docentes: Proyecto Erasmus+

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.2. PARTICIPACIÓN, COLABOR...

Enriqueciendo vidas y abriendo mentes a través del programa de la UE para la educación, la formación, juventud y deporte.Erasmus+ es el programa de la Unión Europea que ofrece oportunidades para todas las personas, en todos sus ámbitos y sector ...es educativos. El programa Erasmus se r...

Objetivo de este curso. Conocimientos previos recomendables. Asesoramiento y soporte.

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ...

OBJETIVO Cada centro educativo va a disponer de una plataforma Aeducar independiente de la de otros centros educativos, por lo que será necesario llevar a cabo algunas tareas de gestión desde el propio cen ...o tiene como objetivo servir de ayuda y guía en las tareas de ges...

Crear el fichero CSV es fácil con csv.aeducar.es

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de usuarios

Con el objetivo de facilitar esta tarea, desde CATEDU se ha creado la aplicación web csv.aeducar.es que genera automáticamente un csv a partir de un fichero descargable de GIR y SIGAD. En la misma página de inicio de esta aplicación web encontraremos un...

Plataformas informáticas del Departamento de Educación

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 1 Derechos laborales

Según la orden ECD/957/2023 existen estas plataformas en el Departamento: GIR Admisión. A través de este módulo se gestiona la admisión y matrícula de las siguientes enseñanzas sostenidas con fondos públicos: Educación Infantil y Primaria, ESO, Bachillera...

3.4. Recursos para realizar nuestras aplicaciones

Aprendizaje-Servicio a través de la pro... 3. Creando mi App con MIT App Inventor

Una vez hemos visto el punto 3.3, p ...odemos decir que nos hemos familiarizado con el entorno MIT App Inventor y el proceso de creación de una App muy simple. Este es un paso esencial para perder el miedo a la plataforma y poder empezar de esta forma a...

Autoevaluación

REA "Mentes brillantes para inventos tr... Evaluación de los aprendizajes

A la hora de evaluar el resultado del proyecto es muy importante que se reflexione en pequeño ... grupo (el que ha realizado cada proyecto), ya que así se identificarán mejor los posibles problemas y se propondrán soluciones a cada uno de ellos. Se les tiene...