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9066 total results found

No estoy recibiendo notificaciones ¿A qué puede deberse?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Otras configuraciones

Las notificaciones en Aeducar avisan a alumnado, profesorado y otros usuarios de diferentes situaciones como entrega de tareas que deben ser calificadas por el profesorado, avisos al alumnado de modificaciones en actividades, recepción de mensajes o nuevas pub...

Inclusión

Funcionariado En Prácticas. Cuerpo De M... MÓDULO 3: Comunidad educativa.

ORDEN ECD 1005/2018 En esta sección se presenta una selección del articulado de la ORDEN ECD/1005/2018, de 7 de ju ...nio, por la que se regulan las actuaciones de intervención educativa inclusiva puesto que una lectura exhaustiva excede los límites d...

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Curso-de-funcionarios-en-pr-cticas/modulo-2-documentacion-educativa/inclusion.md

Tipos de licencia

B2 Educación Física. Área 2. Contenidos... 2.3. Protección, gestión y compartición...

Entonces, ¿puedo utilizar cualquier material que esté disponible en Interne ...t para mis clases? La respuesta es NO. Que un material sea accesible a través de las redes no implica que no esté sujeto a derechos de autor, que sea libre ni que se pueda copiar, r...

U.10 Glogster

Presentaciones Con Powerpoint Y Otras H... 6. Otros programas de presentaciones

...é es Glogster? Glogster EDU es la plataforma líder mundial de educación para la expresión creativa de los conocimientos y las habilidades en el aula y fuera de ella. (Dicen)  Motivamos a los educadores y estudiantes con la tecnología para crearGLOGS - po...

1.2.4.4. Señales de alerta

Neuropsicología Y Dificultades De Apren... 1. Procesos cognitivos

Imagen - exclamaciones. Imagen tomada de Pixabay Antes de plantear las formas de intervenir desde una perspectiva educativa en el alumnado con dificultades asociadas al funcionamiento ejecutivo, es necesario delimitar el tipo de habilidad cognitiva que podr...

U.1 ¿QUÉ SON LOS WIKIS?

Lengua Y Literatura Con Las Tic 4. Trabajo colaborativo con wikis

...kis? Un Wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de un wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de un...

U.3 CLASIFICACIÓN DE LAS REDES SOCIALES

Lengua Y Literatura Con Las Tic 6. Las redes sociales como recurso educ...

La clasificación de los portales de Internet ha marcado la de las redes sociales en horizontales o generales y verticales o especializadas.  1. Redes sociales horizontales Las redes sociales horizontales no tienen unos temas definidos, están dirigidas a u...

4.2.3. All In One WP Security

Atrévete Con Wordpress Módulo 4. Seguridad

Permite habilitar numerosas medidas de seguridad (algunas ya están en Wordfence) para nuestro Wordpress. Este plugin ...indica el grado de protección que tenemos con ... un interesante gráfico en forma de cuentakilómetros. Se configura en: Menú > Seguridad WP Cambia...

Kit Arduinobloks en el aula

Arduino en el aula Introducción

Se ha buscado un kit entre todos los comerc ...iales que cumpla los siguientes objetivos: Qu ...e sea fácil de utilizar en el aula, sin necesidad de utilizar excesivo cableado, con el objetivo de realizar el máximo número de retos. Ut ...ilizar un lenguaje de programación po...

Creando objetos

Programación Orientada A Objetos-Java Introducción a la POO

Cuando queremos acceder a un atributo de una determinada clase debemos hacerlo utilizando la siguiente sintáxis: nombreObjet ...o.nombreAtributo; Del mismo modo proceder ...emos cuando a lo que queramos acceder sea al método de un objeto: nombreObj ...eto.nombreMetodo(parámetros); Lo anterior estará pe...

2.2. Requisitos, Registro y Secuenciación.

Aprendizaje-Servicio a través de la pro... 2. Explorando la creación de aplicacion...

Requisitos Para utilizar la plataforma de programación de MIT App Inventor 2 solo es necesario:Una cuenta de google.Un ordenador con conexión a Internet.Opcional: Un dispositivo Android o iOS (tableta o móvil) con conexión a internet. Registro Después de...

El tablero de ajedrez

Ajedrez En La Escuela Aprendemos a jugar

Después de presentar las piezas pasamos a presentar el tablero. Todas las casillas tienen nombre que está formado por una letra (columna) y un número (fila). Para marcar casillas en el tablero mural podemos usar imanes. Marcamos columnas, filas y diagonales. ...

Metodologías activas y andamiaje digital (Scaffolding)

Aplicación de la IA en el aula. Idiomas 2. Introducción a la metodología biling...

La normativa aragonesa apuesta por metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el AICLE, que sitúan al alumnado en el centro del proceso y lo ... implican en situaciones auténticas de comunicación. El modelo AICLE requiere equilibrar l...

2. Webgraa

B2 Artes plásticas. Área 5. Empoderamie... 4.Bibliografía

5. PAUTAS ACCESIBLES P. . . | Librería CATEDU. (s. f.). https://libros.catedu.es/books/b2-competencia-digital-docente-en-educacion-especial/page/5-pautas-accesibles-para-generar-contenido-web   Accegal. (2020, 29 febrero). PictoDroi ...d Lite | ACCEGAL. ACCEGAL | Comunicación y...

Grabar sonido

Presentaciones Con Powerpoint Y Otras H... 5. Multimedia vídeo y sonido

Grabar Sonido en PowerPoint Podemos g ...rabar nuestra propia voz, o la de los alumnos (por ejemplo  la lectura de un cuento con sus dibujos en ... Infantil) Elegimos Insertar-Icono parte inferior de Sonidos-... El ...diálogo que aparece es muy intuitivo: El cír...

Audios

Lengua Y Literatura Con Las Tic 2. Buscando información en Internet

Para insertar sonidos, ruidos y ambientes sonoros en nuestra creaciones, sobre todo literarias, tenemos varias posibilidades. Audio   Freesoundproject (http:// ...www.freesound.org) Es una plataforma de sonidos, ruidos y ambientes sonoros (no tiene canci...

6.5.0. Introducción

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.5. Resolución de problemas

Esta competencia tiene por objeto que el profeso ...rado promueva entre su alumnado la capacidad para desenvolverse en el mundo digital y cubrir, gracias al uso de las tecnologías, las necesidades que pueda tener en cualquier ámbito, desde las que son...

Justificación

A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Área 5.

La inclusión y la equidad, explica la UNESCO (2017), son principios f ...undamentales que deberían orientar todas las políticas, planes y prácticas educativos. Asegurar que todos los alumnos y alumnas tengan acceso a una educación de calidad también es...