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9066 total results found
2.1. Introdución
... "En el punto de encuentro, no hay ignorantes ni sabios, solo personas que tratan de aprender juntas más que lo que saben aben ahoraahora&quoa" Paulo Freire Este módulo formativo aborda los documentos institucionales que debe tener un centro edu ...cativo. Consideramos que, para un ...
1.1 Introducción
Os damos la bienvenida a la parte específica del curso de aplicación de la Inteligencia Artificial en el aula. Como sabéis, este curso forma parte de un itinerario que responde a una demanda creciente en el ámbito de la enseñanza, y que incluye módulo...
Analíticas de aprendizaje
La importancia de las analíticas y evidencias de aprendizaje en la competencia digital de los docentes radica en su capacidad para evaluar y potenciar el desempeño académico de los alumnos en un contexto educativo, tanto presencial como virtual. Estas herramie...
Sesión 3: Actividades introductorias a la programación en Scratch.
Esta actividad se puede llevar a cabo si el alumnado nunca ha tenido contacto con la programación por bloques utilzando Scratch. Va a depender en gran medida los conocimientos previos si en ... cursos pasados han trabajado con CODE o con Scrath Jr. D...
APP´s en Ed. Primaria
APP´s de Realidad Aumentada 2. Ed. Primaria En esta etapa destacamos algunas de las aplicaciones más interesantes que a nivel educativo tienen mayor aceptación en las aulas. Arloon Plants: Esta app de pago nos presenta un estudio completo sobre las platas y s...
El desarrollo profesional continuo en el área de Física y Química
En este apartado vamos a tratar de dar respuesta al indicador que hemos señalado antes: 1.4.B2.1. Adapta los conocimientos y experiencias, intercambiados en comunidades profesionales en línea y/o actividades formativas presenciales sobre el uso de las tecnolo...
4.3.0. Introducción
Esta competencia se despliega a la hora de utilizar las tecnologías digitales y/o los datos aportados por dichas tecnologías para ofrecer evaluación formativa y sumativa al alumnado, realizar una valoración diagnóstica de las necesidades de cada uno de ellos y...
3.3. Historias colaborativas: la creatividad en grupo
Las dinámicas colaborativas tienen una ventaja enorme sobre las individuales: cuando escribimos en grupo, compartimos el riesgo. Si la historia sale mal, la culpa es de todos; si sale bien, el éxito también es compartido. Eso rebaja la presión y permite arriesga...
Creación y gestión de archivos
Creando documentos ¡Creemos nuestro ...primer documento! Clica en Nuevo para escoger qué tipo de archivo quieres crear. También podrás crear una carpeta nueva para organizar tus documentos o subir varios archivos o carpetas de golpe. El archivo apar...
Versión web de Duolingo
Menús Si entramos a Duolingo a través de su web, la pantalla de inicio nos aparece con todas estas cosas. Vamos a ir viendo sección por sección. ... Si haces clic en "Ligas&quas" verás tu posición en la Liga en la que participes, tus puntos y los de tu...
6.3.0. Introducción
Se entiende como contenido digital cualquier producción elaborada por medios digitales: texto, imágenes, vídeos, pr ...ogramas informáticos, actividades interactivas… El contexto de aplicación es la creación de situaciones de enseñanza y aprendizaje en las que el ...
3. INFORMACIÓN PARA TODOS: WEBS ACCESIBLES
En los últimos años, el mundo de Internet ha revolucionado nuestras vidas, hasta tal punto, que no concebimos nuest ...ro día a día sin ello. Sin movernos del orde ...nador podemos hacer múltiples cosas, ahorrándonos tiempo y dinero. Si ...n duda, Internet, a priori, es una her...
3.2.2 Apoyo y retroalimentación
Es imprescindible ofrecer apoyo y retroalimentación al alumnado durante su proceso de aprendizaje, así como proporcionarles información sobre su avance. Este apoyo puede incluir acciones como ofrecer recursos, h ...erramientas y estrategias adicionale...
El increíble mundo de las apps
Las apps no son otra cosa que las aplicaciones (software) para dispositivos móviles; se caracterizan por ser táctiles y muy intuiti ...vas, es decir, fáciles de usar y su coste es muy inferior al software del PC, también hay muchas gratuitas. Una vez toma...
Aprender cooperando
Como habrás podido deducir, las metodologías activas de las que acabamos de hablar tienen algo en común: el alumnado aprende cooperando. Sin embargo, cooperar es más que trabajar juntos y juntas. Es decir, poner a al alumnado a trabajar de este modo ...
3.12 Pi alert. ¿Intrusos en tu red?
Imagen obtenida de https://devpost.com/software/pialert Este proyecto lleva mas de 2 años sin ser actualizado Esta herramienta sirve para... detectar nuevos equipos conectados en nuestra red de modo que si aparece algún equipo nuevo del cuál no es...
Magnetómetro
Página extraída de Federico Coca Guia de Trabajo de Microbit CC-BY-SA Este módulo permite acceder a la brújula electrónica incorporada. Antes de utilizarla, la brújula debe estar calibrada; de lo contrario, las lecturas pueden ser erróneas. Advertencia. Ca...
Ejercicios de autoevaluación
Felicidades por haber finalizado el Módulo 3. A continuación se muestran los programas que servirán de repaso a lo aprendido: 1.- Realiza un programa que calcule el mínimo común múltiplo d ...e dos números. Como ayuda: Habrá que realizar una lista con l...