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215 total results found

2.1.2. Criterios de selección de contenidos digitales

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

2.1.5. Contenidos digitales en el ámbito sociolingüístico

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

Ciencias sociales, geografía e historia Ciencias Sociales Gapminder: página web con recursos estadísticos en inglés para utilizar en el aula y enseñar a los alumnos a interpretar los datos. Google Earth: herramienta para observar el mundo desde múltip...

2.1.3. Curación de contenidos

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

En este apartado vamos a tratar de dar respuesta a dos de los indicadores del marco de referencia en CDD, para esta competencia: 2.1.B2.1. Utiliza un instrumento de evaluación y catalogación relacional de contenidos educativos digitales y lo tiene en cuenta e...

2.1.1. Búsqueda y recuperación de contenidos de internet

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

Uno de los objetivos de esta competencia es: 2.1.B2.2. Asesora a otros compañeros y compañeras del centro, de modo informal, sobre el uso de estrategias de búsqueda en Internet. Por eso, para poder dar eso paso debemos conocer el proceso de indagación de la ...

2.1.6. Google Académico

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

  Artículo creado por Jesús Tramullas Saz en https://libros.catedu.es/books/estrategias-de-busqueda-en-internet/page/51-contenidos-de-google-academico

3.1.2.2. Metodologías basadas en los modelos pedagógicos tecnológicos.

B2 Sociolingüístico. Área 3. Enseñanza ... 3.1. Enseñanza

Para poder adaptar nuestra práctica docente a las nuevas tecnologías debemos plantear un cambio metodológico en nuestro aula enfocado al aprendizaje significativo y las metodologías activas, conceptos continuamente repetidos en la LOMLOE. Aquí tratamos de dar ...

3.1.1. Las TIC en la enseñanza, una reflexión

B2 Sociolingüístico. Área 3. Enseñanza ... 3.1. Enseñanza

"Cualquier profesor que pueda ser reemplazado por la tecnología, merece serlo."  David Thornburg. El uso de herramientas TIC en el aula no tiene porqué implicar una mejora en la práctica docente. Un profesor explicando con una presentación digital no difi...

1.5.5. El cifrado de documentos

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.5. Protección de Datos Personales, Pr...

Existen diversas formas de cifrar documentos en educación para proteger su confidencialidad y privacidad. Algunas de las técnicas más comunes son: Contraseñas Es posible utilizar contraseñas para proteger los documentos. Para ello, se puede utilizar una apli...

1.1.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.1. Comunicación organizativa

Esta competencia se desarrolla en contextos de comunicación organizacional, no en situaciones de enseñanza y aprendizaje. El profesorado despliega esta competencia en contextos de comunicación a través de medios digitales para la participación en los órganos d...

1.2.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.2.Participación, colaboración y coord...

Esta competencia se aplicará en las situaciones en las que se requiera del profesorado la participación activa y proactiva en los órganos de coordinación docente y de gestión y la realización de las tareas docentes de carácter administrativo a través de los me...

1.3.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.3. Práctica reflexiva

Esta competencia se refiere a la investigación y la reflexión sobre el uso de los medios digitales en la práctica docente personal (individual) y a su impacto en el desarrollo de la competencia digital de otras personas. No requiere, por sí misma, el uso de di...

1.4.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.4. Desarrollo profesional digital con...

Esta competencia se aplicará en aquellas situaciones en las que el objetivo fundamental es el desarrollo profesional continuo (DPC) a través de medios digitales, es decir, la mejora de las competencias docentes propias, bien a través del trabajo individual o e...

1.5.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.5. Protección de Datos Personales, Pr...

La última competencia del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente. está orientada al desarrollo del compromiso docente con este objetivo y se ejercita a través de cuatro ejes: la protección de datos personales, de la privacidad y de los der...

2.1.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

Esta competencia se demuestra en situaciones en las que el docente debe afrontar la búsqueda de contenidos digitales para su utilización educativa.A la hora de buscar, evaluar y seleccionar los contenidos, no sólo se deben tener en cuenta los aspectos pedagógi...

2.2.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

Esta competencia se demuestra a la hora de diseñar, crear y modificar contenidos digitales para adecuarlos a las características y necesidades de todo el alumnado y a los objetivos de aprendizaje. Los contenidos digitales de uso educativo deberán responder a c...

2.3.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.3. Protección, gestión y compartición...

Esta competencia se refiere a la protección de la propiedad intelectual y de los derechos de autor y a la aplicación de los distintos sistemas de licencias existentes en el momento en el que se publican y comparten contenidos digitales en plataformas orientada...

2.3.3. Normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.3. Protección, gestión y compartición...

En este apartado tratamos la temática de los derechos de autor y uso de licencias para dar respuesta al siguiente indicador 2.3.B2.2. Asesora de modo informal a otros docentes en el uso de licencias, catalogación e inclusión de metadatos en los contenidos edu...

2.2.4. REA

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

¿Qué son los REA? El proyecto EDIA Se trata de un proyecto abierto que promueve y apoya la innovación y la experimentación didáctica en el aula a partir del desarrollo de recursos educativos abiertos y la formación de redes de docentes y centros educativos...

2.2.1. Proceso de creación de contenido educativo digital

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

2.2.2. Herramientas de autor

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

Por último, incluimos un enlace a más de 200 herramientas para el aula, creado por Raúl Diego. Pincha aquí.