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Orientaciones didácticas y metodológicas
El enfoque para la creación de los contenidos y situaciones de aprendizaje de este curso ha sido el que impera en la propia Orden del currículo aragonés: La finalidad de la materia Programación y Robótica es estimular la capacidad creadora del alumnado...
U.12 Conclusiones y Más Programas
...nclusiones: Hemos podido comprobar como Prezi desde que lo conoci ...mos en sus inicios, a lo que es en la actualidad, ha cambiado y se ha simplificado para facilitar su uso. Otros como Sliderocket ..., es comprado por ClearSlide y el primero no te deja r...
La extensión datalogger
Una de las funciones más interesantes de la placa micro:bit es la de registro de datos o data logging. Gracias a la memoria no volátil de la placa, los datos captados por los sensores pueden ser almacenados cada cierto tiempo para, pos ... Los datos no se borran al apagar o reiniciar la placa. El log pu...
Introducción área 5
El área 5 supone la toma de conciencia de la importancia que tiene en el proceso de ense ...ñanza y aprendizaje la compensación de las desigualdades para garantizar la accesibilidad de todo el alumnado. Así, es necesario el trabajo conjunto de toda la comun...
7.3 Justificación
JUSTIFICACIÓN Según la Asociación de Usuarios de Internet el 50% de los n ...iños menores de 10 años ya tiene un smartphone y con 14 años, este porcentaje se eleva al 90%. “El 40% de los niños de e ...ntre 10 y 12 años accede a contenidos de carácter s...
1 INTRODUCCIÓN
¿Empiezo el discurso con una pregunta? ¿Con una anécdota personal? ¿Debo evitar dar la espalda al público? ¿Puedo llevar unas notas por si me quedo en blanco? ¿En folio o en tarjeta? ¿Es imprescindible sonreir? ¿Y ... mostrar las palmas de las manos para g...
2. Webgrafía
00. Contenidos_criterios_de_evaluación_y_estándares_de_aprendizaje_del_P_Ex_CID.docx. (n.d.). Go ...nzCZ0mkSGFLVU_Y/view TITULACIÓ ACADÈMICA - @teiabaus. (n.d.). https://sites.google ....com/a/xtec.cat/cv_tbaus/titulacion-academica Admin. (2023, ...
2.3 Simplificación de la Gestión y Detección Proactiva
Más allá del impacto directo en el aprendizaje, la IA ofrece eficiencias operativas fuera del aula que liberan tiempo docente para el apoyo directo a los estudiantes en el aula. La IA facilita la automatización de tareas administrativas, desde la programación...
Pensamiento computacional y actividades desenchufadas
Te damos la bienvenida a este curso sobre Pensamiento computacional y actividades desenchufadas. El pensamiento computacional tiene un nombre confuso. Parece que es la manera en la que piensa una computadora, cuando sin embargo hace referencia a un tipo de...
REA Escuela 4.0_ Adolfo Fernández_ EL SISTEMA SOLAR
...s): Todos los recursos gráficos a los que se refiera el REA han de estar accesibles, con buena resolución e iluminación, en UN SITIO EN CONCRETO (D ...de donde se cuelgue puede ser una carpeta anexa, un enlace)… Tanto en el documento como en la c...
Riesgo y daño. Prevención y protección
Un riesgo laboral es la posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo. A veces el factor de riesgo es fácilmente ide ...ntificable (por ejemplo un aparato con el cable pelado conectado sin enchufe a la red eléctrica… obvio) pero o...
Riesgo y daño. Prevención y protección
Un riesgo laboral es la posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo. A veces el factor de riesgo es fácilmente ide ...ntificable (por ejemplo un aparato con el cable pelado conectado sin enchufe a la red eléctrica… obvio) pero o...
Riesgo y daño. Prevención y protección
Un riesgo laboral es la posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo. A veces el factor de riesgo es fácilmente ide ...ntificable (por ejemplo un aparato con el cable pelado conectado sin enchufe a la red eléctrica… obvio) pero o...
Riesgo y daño. Prevención y protección
Un riesgo laboral es la posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo. A veces el factor de riesgo es fácilmente ide ...ntificable (por ejemplo un aparato con el cable pelado conectado sin enchufe a la red eléctrica… obvio) pero o...
1.4 Estrategias de prevención
ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN EN CENTROS EDUCATIVOS Algunas de las pautas y recomendaciones preventivas que hemos de conocer han de venir determinadas en primer lugar por la formación de los menores, y en segund ...o lugar por un seguimiento continuado en el tiempo. Algunas de ella...
Los vectores
...mo hemos visto, el Hexágono de la Innovación Pública (HIP) es un modelo sintético or ...ientado a la acción sobre la base de seis vectores. A la hora de analizar nuestro centro educativo con el objetivo de plantear mejoras o introducir cambios p...
3. Plataformas y repositorios de compartición de contenidos digitales.
Utilizamos los repositorios como herramientas que nos van a servir para poner documentación en libre acceso. Para entender este sistema hay que remontarse al año 2022 cuando la UNESCO hace referencia a los Open Educational Resources (OER) o recursos edu...
2.2.3.1. Profundizamos: eXeLearning
Vamos a tratar de dar respuesta al siguiente indicador, y más concretamente al aspecto que aparece subrayado, y para ello vamos a conocer la herramienta eXeLearning 2.2.B2.3. Aplica criterios técnicos en la integración y modificación de los contenidos digital...