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Alcalá, M.L., Castán, J.L., Elena, V. y Rodrigo, G. (2017). Orien ...taciones programaciones didácticas. Secundaria y Bachillerato. Qué, para qué, cómo. Teruel: CIFE Ángel Sanz Briz. Bernal, Jal, J.L. (2013) "Dónde estamos radiografía de la situación actual...

  Preguntas de Verdadero/Falso (True/False Questions): un tipo de interacción sencilla que permitirá reforzar los contenidos mostrados a través de preguntas de verdadero o falso. Comenzaremos por indicar en qué punto del vídeo queremo ...s que aparezca la interacción y en qué ...

APA (2012). DSM5.__ Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Madrid: Masson. Aragón, L., Caicedo, A. M. (2009). La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora. Estado de la cuestión. Pensamiento P...

LibreOffice incluye varios estilos predefinidos pero s ...e pueden también crear nuevos estilos personalizados. Se pueden modificar ambos tipos de estilos de varias maneras:• Mediante el cuadro de diálogo Estilos.• A partir de una selección que conten...

El espacio de trabajo principal de Writer se muestra en la Figura. Los menús y barras de herramientas se describen en la Guía de primeros pasos, capítulo Introducción a LibreOffice. Otras características de la interfaz de Writer serán cubiertas en este capítulo. La barra ...

Los trabajos de los alumnos pueden ser revisados para saber si son originales o no. Classroom ha introducido un sistema que rastrea si los trabajos han sido copiados entre alumnos del instituto o en intern ...et.Debemos ser cuidadosos si el material que usamos ...

Es muy recomendable en el mundo de la enseñanza online, sea semipresencial o no, editar vídeos que sirvan a los alumnos de complemento y apoyo al material teórico y las clases. Serán el mejor resumen para repasar antes de los exámenes. Lo ideal es grabar vídeos de en torno a...

Finalmente, en este área va vamos a encontrar las competencias que se desarrolarrollan enan en el "Área 6. Desarrollo de la competencia digital deal del alumnalumnado&qado" del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, concretamente en la parte derecha del caramelo: ...

... en Duolingo está dividido en Etapas y cada etapa está dividida en secciones. En cada sección encontrarás una guía con el vocabulario que se va a utilizar.  Etapa 1: Primeros pasos. 10 secciones.  Etapa 2: ¡A explorar! 19 secciones....

Este tipo de actividad nos permite crear un Glosario de términos para utilizar en nuestras clases. Además de la definición en texto, nos permit ...e agregar archivos multimedia para complementarlo. Las definiciones se pueden ordenar por orden alfabético, fecha de...

Esta competencia hace referencia a nuestra capacidad como docentes para crear situaciones de enseñanza-aprendizaje en las que el alumnado desarrolle sus competencias comunicativas, de colaboración y participación ciudadana, tanto en el ámbito educativo como en...

En esta unidad introduciremos los conceptos b ...ásicos ligados a la construcción de la identidad, el género y las masculinidades diversas, entendiendo por obsoleto el m ...odelo hegemónico tradicional (MMTP descrito en detalle más adelante).  Aprenderemo...

Una vez tengamos un efecto de eco creado, podríamos querer darle profundidad y colocarlo en una estancia reconocible como una cueva o una iglesia. Vamos a conocer una segunda forma de aplicar la reverb, en vez de duplicando la pista, sobre la misma pis...

...- Reverb En este efecto no voy a detenerme mucho ya que la vimos ampliamente en el bloque 4. Solo voy a añadir dos apuntes. Si duplicas tu pista de voz y en la pista duplicada añades una reverb corta, tal como se explica en el punto 1 del bloque 4, lo ...

Control remoto Programemos un robot de exploración a control remoto. Esta vez serán necesarias dos placas micro:bit, una receptora montada sobre Cutebot y una emisora a modo de mando de control remoto. Además, Cutebot enviará a la placa usada como control...

Ya hemos visto que una vez se le asigna una categoría a una petición, quedará asignada automáticamente la persona que deberá atenderla.  Es una asignación inicial, ya que en función de las circunstancias podría modificarse y asignar su resolución a otra perso...

  Preguntas de Verdadero/Falso (True/False Questions): un tipo de interacción sencilla que permitirá reforzar los contenidos mostrados a través de preguntas de verdadero o falso. Comenzaremos por indicar en qué punto del vídeo queremo ...s que aparezca la interacción y en qué ...

Entramos en Arduino IDE configurado según la página anterior (Board: Raspberry Pi y el puerto COM que c ...orresonda) y pegamos el siguiente código: void s ... pinMode(7, OUTPUT); // inicicializamos GPI7 que es donde esta el ledrojo como salida } void...