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7818 total results found

Introducción general

B2 Música. Área 2. Contenidos Digitales Introducción al área 2. Contenidos digi...

... Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente recibe el nombre de Contenidos digitales debido a la necesidad que tienen los docentes de aprender a gestionar los contenidos. Identificar de forma efectiva los que mejor se adapten a los objetivos de aprendizaj...

3.9 File Browser. Explorador de ficheros en remoto

Raspberry Pi 3 - Algunas posibilidades

Imagen obtenida de https://github.com/filebrowser/filebrowser ... Esta herramienta sirve para... gestionar carpetas y directorios a partir de una interface gráfica. Web de proyecto y otros enlaces de interés Página web del proyecto: https://filebrowser.org/ Rep...

3.14. RA: Merge Cube

B2- Competencia Digital Docente en Educ... 3. Creación de contenidos, herramientas...

¿Qué es? Fuente: mergeedu.com Merge Cube, l ...e permite sostener objetos digitales en 3D, lo que permite una forma completamente nueva de aprender e interactuar con el mundo digital. Merge Edu Este cubo, Merge Cube, nos permite que el alumnado vea en 3 dimen...

3.14 Paperless-ngx. Gestión documental

Raspberry Pi 3 - Algunas posibilidades

Imagen obtenida de https://docs.paperless-ngx.com/ Esta herramienta sirve para... la gestión documental. Al igual que vimos con Paper ...Merge, cuenta con OCR. Web de proyecto y otros enlaces de interés Web del proyecto: https://docs.paperless-ngx.co...

Herramientas para hacer un proyecto STEAM

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Son... Hacemos un proyecto STEAM

Como hemos visto en el apartado anterior,  los contenidos que se enseñan en este curso pertenecen a varias asignaturas, esto nos permite hacer un proyecto STEAM en nuestro centro educativo. No tienes por qué incluir todas las asignaturas si hay alguna persona o dep...

1. Primeras premisas…

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 3. Creación y modificación de contenido...

En cuanto a la creación de contenidos educativos digitales debemos tener en cuenta algunas premisas como que los ...segundos deben ser estandarizados, identificados y catalogados para que se usen con di ...cho fin, administrándolos de manera responsable y...

2.1. Paddoc

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 1. Comunicación organizativa

Paddoc es la Plataforma de Administración de Docentes del Gobierno de Aragón. En el ...la, podemos realizar trámites relacionados con nuestra situación administrativa como docentes, desde consultar datos hasta participar en diversos procesos sele ...ctivos. Para acceder, es necesari...

4. INT...

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 4. Desarrollo profesional digital conti...

https://intef.es/Noticias/cursos-tutorizados-de-formacion-en-linea-2 ...025/ El Instituto Nacional de Tecnologías de la Educación y For ...mación del Profesorado (INTEF) es el organismo dependiente del Ministerio de Educación Cultura y Deporte responsable de la ...

Agencias de noticias digitales y navegadores

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 1. Alfabetización mediática y en el tra...

...rganizaciones que recogen las noticias de los distintos ámbitos y lugares de actividad de sus corresponsales, lo ...s cuales las transmiten directamente a una central de comunicación, que a su ve ...z, la editan y publican para sus lectores.  Nuestra labor debe consi...

2. Webgrafía

B2 Artes plásticas. Área 4. Evaluación ... 4.Bibliografía

Additio App. (2023, May 23). Additio App - Plataforma de gestión escolar, evaluación y comuni ...cación. https://additioapp.com/   Banco de rúbricas ... y otros documentos | Cedec. (n.d.). https://cedec.intef.es/banco-de-rubricas-y-otros-documentos/   Before you c...

1.4.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.4. Desarrollo profesional digital con...

Esta competencia se aplicará en aquellas situaciones en las que el objetivo fundamental es el desarrollo profesional ...continuo (DPC) a través de medios digitales, es decir, la mejora de las ... competencias docentes propias, bien a través del trabajo individual o e...

2.3.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.3. Protección, gestión y compartición...

Esta competencia se refiere a la protección de la propiedad intelectual y de los derechos de autor y a la aplicación de los distintos sistemas de licencias existentes en el momento en el que se publican y comparten contenidos digitales en plataformas ...

2.4. Herramientas para promover la participación activa y la interacción

B2 Idiomas. Área 3. Enseñanza y aprendi... Competencia 3.2. Orientación y apoyo en...

Otras situaciones que se pueden dar en cl ...ase son las que requieren participación del alumnado capaz, in ..., valorar la comprensión inmediata de un contenido presentado y sugerir materiales interactivos para realizar un refuerzo. ... Existen multitud de herramientas, per...

6.0. Introducción

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c...

El área 6 está centrada en el desarrollo de la Comp ...etencia Digital del alumnado (según el MRCDD) ....  En contraste con las otras competencias dentro de este marco, que se enfocan en cómo ...los profesores pueden utilizar la tecnología digital par...

5. Accesibilidad en Aeducar

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 1. Nos familiarizamos con el entorno

La meta de Moodle es ser completamente accesible y usable para todos los usuarios, sin distinción de capacidad, por eso el ...ores del núcleo de Moodle invierten mucho tiempo asegurándose de que los nu ...o ya sabemos, Aeducar es una plataforma basada en Moodle y la ver...

2.2 Wiki

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 4. Organizamos los espacios de trabajo ...

La wiki es una herramienta muy potente que nos permite crear páginas con contenido muy diverso. Es una herram ...ienta con una larga trayectoria (Wikipedia es la más famosa ...) y con infinitas aplicaciones de uso. Estas páginas pueden utilizarse tan...

1. Compartir contenido con la comunidad Aeducar

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 6. Comunidad Aeducar

Si tenemos recursos o incluso cursos ... completos que queremos compartir con el resto de la comunidad Aeducar porque ... los encontramos interesantes y nos han sido de utilidad, necesitaremos realizar una copia de seg ...ridad del mismo. En función del tipo de contenido: Si se tra...

1.3. Lección

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

El tipo de actividad Lección nos permite crear una serie de páginas con ... contenido relacionado. Podemos compo ...er una lección de páginas de contenido y de páginas de preguntas que permiten que en función de la respuesta del alumnado redirija a una u ...