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Bloques de entradas: sonómetro, magnetómetro y acelerómetro con una sola línea de código
Microbit + car
Retos avanzados con micro:bit
¿Qué es Aeducar?
Gestión de Aeducar v4 en un centro educ...
2. Comparte contenido con la comunidad Aeducar
Gestión de Aeducar v4 en un centro educ...
Comunidad Aeducar
2.1. Preparar el contenido a compartir
Gestión de Aeducar v4 en un centro educ...
Comunidad Aeducar
3. Cómo reutilizar contenido creado en Aeducar: Restaurar vs Importar
Profundizamos en el uso de Aeducar v4
6. Comunidad Aeducar
4. Cómo reutilizar contenido creado en Aeducar: Restaurar vs Importar
Gestión de Aeducar v4 en un centro educ...
Comunidad Aeducar
Evidencias de aprendizaje
B2 Primaria. Área 4. Evaluación y retro...
4.2. Analíticas y evidencias de aprendi...
Diferentes protocolos ante diferentes problemas
B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c...
6.5. Resolución de problemas.
Desde la web cddaragon.es y dentro de los Planes Digitales de Centro se recomienda que cada centro educativo pueda elaborar este Protocolo de Incidencias técnicas siguiendo ésta guía. PROTOCOLO DE INCIDENCIAS TÉCNICAS de web cdd
A modo resumen y rápido
Inteligencia Artificial Con Scratch
Actividad 1
Plantilla REA Escuela 4.0 Marta Ciprés
Secuencia competencial
Actividad 2
Plantilla REA Escuela 4.0 Marta Ciprés
Secuencia competencial
Actividad 1
Plantilla REA Escuela 4.0 Juanma
Secuencia competencial
Actividad 2
Plantilla REA Escuela 4.0 Juanma
Secuencia competencial
Actividad 1
Plantilla REA Escuela 4.0 MARTA RÍOS
Secuencia competencial
Actividad 2
Plantilla REA Escuela 4.0 MARTA RÍOS
Secuencia competencial
Actividad 1
Plantilla REA Escuela 4.0 Microbit Chem...
Secuencia competencial
Actividad 2
Plantilla REA Escuela 4.0 Microbit Chem...
Secuencia competencial
Máquinas educadas: Reconocimiento de voz- órdenes a mBot2
Cyberpi y mBot2
Inteligencia artificial