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1.1.2.Imágenes y texto
Vamos a intentar hacer algo como ésto: Caso práctico Crearemos un archivo en el que se incluya imagen y texto. El objetivo es dobl ...e: aprender cómo trabajar con imágenes integrándolas en una diapositiva; y utilizar la herramienta de texto " a má...
4.3. Reproducción de motivos melódicos. Ejemplos.
A continuación podéis ver una serie de motivos melódicos de e ...jemplo que podéis utilizar. Os los presento ordenados según dificultad creciente. Puedes bajarte los audios aquí. Nivel 1: melodías a transportar y armonizar Nivel 2: melodías a tr...
Tramitación
TRAMITACIÓN DEL PROCEDIMIENTO Una vez iniciado el procedimiento, se forma el expediente administrativo. Como sabemos, su tramitación se impulsa de oficio, de acuerdo con los principios de cel ...eridad, transparencia y publicidad. La tramitación debe buscar la...
U.1: Podcasting
¿QUÉ ES UN PODCAST? Podcast es una palabra creada a partir de la expresión “Public On Demand Broadcast”, que en castellano podría traducirse como “retransmisión pública bajo demanda” o bien “por suscripción”.El té ... de la red. Un podcast se distribuye generalmente mediante subscri...
MONTAJE 7 Telesketch
... en el eje X y otro en el eje Y además de un pulsador digital cuando se pulsa hacia dentro. El potenciómetro X es ...tá conectado en los pines A0 del Arduino y el del eje Y al A1 por lo tanto si has leído los capítulos de ARDUINO sus valores varía desde 1...
¿Qué es programar? Programación estructurada
Programar es proporcionar las instrucciones necesarias a una máquina o aparato para que realice su función de manera automática. En todo programa existe una serie de elementos que siempre ...van a estar presentes: Entradas: d ...ta según el valor que se le atribuye a una variable booleana. Por t...
Entrada...
Un programa como el ejemplo del programa Hola mundo visto en el apartado anterior no es lo habitual en programación. Cada vez más, buscamos realizar programas que realicen acciones no meramente preprogramadas y automatizadas, sino que reaccionen en función de ...
5. Tarjetas giratorias (Dialog cards)
Pueden resultar muy útiles para ayudar a aprender vocabulario, expresiones, fechas históricas, fórmulas matemáticas, etc. Crearemos tarjetas reversibles en las que podemos incluir imágenes o ... archivos de audio. Para comenzar a trabajar con esta ...
13. Usar el control remoto de Impress.
... Control remoto de Impress es una aplicación desarrollada por la comunidad para sistemas Android y iOS que permite controlar una presentación con un dispositivo móvil, c ...omo un teléfono o una tableta. La conexión entre el dispositivo m ...óvil y el equipo que ejecuta la presentación se hace a travé...
Primer programa: Encender los pines rojo y verde
Vamos a ver un primer programa de la APP al TDR STEAM Una vez dentro del proyecto de la App aparece todo un panel si nada, añadimos controles apretando al + que hay en la parte superior Seleccionamos el botón Nos aparece el botón Pulsamos sobre él pa...
Pistas: Práctica 4
Ahora, vamos a crear un patch con los elementos que acabamos de ver. Para ello os voy a dar el algoritmo escrito de cómo ha de ser nuestro programa y vosotros lo construiréis en P ...ure data. Recordad que hay diferentes formas de llegar al mismo resultado a...
2.2. ¿Digital o presencial?
Vamos a definir dos tipos de modalidades formativas y vamos a extraer la parte positiva de cada una para poder exprimir su potencial: Formación presencial: formación en la que el alumnado comparte el espacio físico con el docente en un horario fijo. ...
4. Clase invertida o Flipped Classroom
El concepto de clase invertida consiste en darle la vuelta a una clase tradicional. Así pues, en la clase tradicional el docente imparte la teoría en el aula y realiza algún ejercicio, mientras que deja para casa el trabajo de refuerzo con más tareas y ...
2.3.1. Calidad intrínseca de la información
La información por sí misma posee un valor objetivo, ajeno a cualquier forma de difusión, a su visualización e incluso a los usuarios destinatarios de la misma. Los aspectos que se vinculan a esta vertiente son: Rigor cient ...ífico. Resulta fundamental que la información ...
Pistas: Práctica 4
Ahora, vamos a crear un patch con los elementos que acabamos de ver. Para ello os voy a dar el algoritmo escrito de cómo ha de ser nuestro programa y vosotros lo construiréis en P ...ure data. Recordad que hay diferentes formas de llegar al mismo resultado a...
2.1.0. Introducción
Esta competencia se demuestra en situaciones en las que el docente debe afrontar la búsqueda de contenidos digitales para su utilización educativa.A la hora de buscar, evaluar y seleccionar los contenidos, no sólo se deb ...en tener en cuenta los aspectos pedagógicos o didá...
Centros educativos
Menú Superadministración - Submenú Centros Los datos de Centros educativos en Doceo se obtienen de la siguiente forma: Lista de centros en Doceo = Lista de Centros oficiales + Lista de Centros editados manualmente. Si un Centro se encuentra en ambas listas, se tomará de l...
Modificar programación
Tenemos el robot montado, la programación instalada y todo funciona correctamente. Las siguientes preguntas que surgen son: ¿Cómo hago que vaya más deprisa? ¿Cómo modifico la distancia que recorre? ¿Cómo modifico lo ...s giros? A pesar de parecer una programaci...