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FC y Aprendizaje Basado en Retos \(CBL\)
1. ¿Qué es? El aprendizaje basado en el Reto (CBL en inglés Con ...tent Based Learning) es una iniciativa introducida por Apple originalmente para su uso en la educación K-12, pero ahora se utiliza en la educación superior también. Se trata de un modelo est...
8 Elementos esenciales para ABP
... debe cumplir dos criterios fundamentales: debe tener sentido para los alumnos, deben percibirlo como algo que personalmente quieren hacer bien porque les importa. Además debe tener un propósito ed ...ucativo, debe ser significativo, acorde a los estándares de...
2. Atención a la Diversidad
Una de las características y ventajas principales de Moodle es su gran capacidad de configuración. Ésto hace posible que podamos definir diferentes actividades y contenidos en función de las distintas necesidades educativas de nuestro alumnado. Para...
Actividad 2: ¡Crea una IA justa! El laboratorio de sesgos
¡Crea una IA justa! El laboratorio de sesgos JUSTIFICACIÓN Esta actividad es útil para que el alumnado conozca que “aprender” en IA significa crear un modelo a partir de datos y luego probarlo con casos nuevos. El alumnado detecta sesgos cuando ci...
2. EL DOCENTE COMO DISEÑADOR DE TAREAS DE APRENDIZAJE
“Para que un proyecto sea eficaz como actividad de aprendizaje, debe estar muy bien diseñado, tarea que depende del docente. Además requiere de la monitorización continua por parte del docente, que intervendrá ... en múltiples ocasiones para encarrilar en la dir...
Herramientas de IA al servicio de metodologías activas
Para que la metodología sea realmente activa, la tecnología debe ser casi invisible: la herramienta no puede convertirse en el cent ...ro de la sesión; el protagonismo ha de ser del alumnado, de sus interacciones y de las tareas de aprendizaje. Por ell...
Modelo HIP
Pensar las organizaciones bajo el prisma de la ciencia de redes y la ética de los rizomas –nodos, enlaces, hubs, comunidades…– nos debería permitir una aproximación a la compleja y escurridiza tarea de configurar los ecosistemas de innovación y creatividad en...
Unidad 4. Normativa, estructura y funcionamiento de la red de formación del profesorado.
No vamos a incidir en la normativa que sustenta la estructura de la red. En esta unidad vamos a abordar la red en sí misma, su estructura y la normativa por la que se rige. El Plan Marco Aragonés de Formación del Profesorado, desarrollando el Decreto 105/2013...
Actividad-06. Pulsadores
Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Enunciado Utilizaremos uno, o ambos pulsadores, para llevar a cabo determinadas tareas como respuesta al accionamiento de los mismos. Teoría El pulsador En la tabla siguiente vemos la ...
Estructuras que debemos conocer
0. Contadores Esta sencilla estructura nos va a permitir contar eventos o sucesos. Esto nos pe ...rmitirá, con ayuda de los condicionales e iteradores, tomar decisiones en función de cuántas veces haya sucedido un evento. Importante: en el mundo de la informáti...
Unidad 1.4. Impacto de la IA, situación actual. IA extrema
Introducción "El campo de juego está listo para volverse mucho más competitivo, ... y las empresas que no implementen inteligencia artificial y datos para ayudarlos a innovar en todo lo que hacen estarán arán en desventaja&qaja". Paul Daugherty , director d...
LA PERSONA DOCENTE COMO DISEÑADORA DE TAREAS DE APRENDIZAJE.
“Para que un proyecto sea eficaz como actividad de aprendizaje, debe estar muy bien diseñado, tarea que depende del docente. Además requiere de la monitorización continua por parte del docente, que intervendrá ... en múltiples ocasiones para encarrilar en la dir...
LA PERSONA DOCENTE COMO DISEÑADORA DE TAREAS DE APRENDIZAJE.
“Para que un proyecto sea eficaz como actividad de aprendizaje, debe estar muy bien diseñado, tarea que depende del docente. Además requiere de la monitorización continua por parte del docente, que intervendrá ... en múltiples ocasiones para encarrilar en la dir...
2.2 APORTACIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A LA DISCAPACIDAD AUDITIVA
Las tecnologías digitales también contribuyen decididamente a la educación del alumnado con discapacidad auditiva. Y lo han hecho en dos vertientes. Para acceder a la información auditiva ya la visualización del sonido: Existen herramientas que ofrecen i...
Evaluación en ABP.
Una evaluación alternativa para una enseñanza alternativa Dice Miguel Ángel Santos Guerra, en su libro Una flecha en la diana: la evaluación como aprendizaje (ver artículo resumen: "La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de en...
6. Extensiones de nombres de archivos.
Las extensiones de nombres de archivo más comunes usadas por los documentos OpenDocumen ...t son: *.odt para documentos de procesadores de texto.*.ods para hojas de cálculo.*.odp para presentaciones.*.odb para bases de datos.*.odg para elementos gráfico...
Práctica 2.3: ¿Cuánta luz hay aquí?
Ha llegado el momento de que veamos un nuevo sensor, el cual resulta interesante tanto por la facilidad de su uso como por su reducido ...iones, como podemos ver en este apartado, ya debería sonarte porque lo vimos hace solo unas páginas. Para esta ...
Programación en general: el mundo de los algoritmos
¿Qué es un Algoritmo? Un algoritmo es un conjunto de instr ...ucciones estructuradas que tienen como objetivo resol ...ver un problema. Los algoritmos están presentes en nue ...stra vida cotidiana en multiples campos, desde una receta de cocina que nos indica...