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Modelos de introducción de m-learning
Hay tres elementos que configuran la tecnología móvil: son los dispositivos, la conectividad y las aplicaciones para móviles (apps). Los dispositivos Existe una gran diversidad de dispositivos móviles en el ...mercado como lectores de ebook, tablets, phablets y teléfonos que ...
U.6: Las Competencias Básicas
La utilización de la PDI, permite trabajar las competencias básicas, aplicando una metodología basada en el protagonismo del alumnado mediante actividades que le permitan investigar, participar, colaborar, crear en un contexto de trabajo dinámico y participati...
Objetos, Disfraces y Fondos
Actividad: OBJETOS Un nuevo proyecto vi ...ene con un objeto: es un Gato. Se puede cambiar el nombre al objeto, dándole con el Botón d ...erecho - Info y luego cambiándole el nombre en el recuadro. Añade un nuevo objeto desde la biblioteca de objetos, en concr...
U5. Editor de ecuaciones
Muchos trabajos de investigación científicos y matemáticos presentan demostraciones y resultados de forma matemática. Las fórmulas matemáticas suelen incluir símbolos y estr ...ucturas de caracteres que no son normales en documentos fuera del ámbito científico. Los pr...
U1. Currículos FIPA y ESPA
En esta primera unidad vamos a analizar la normativa que establece la organización y el currículo de la Formación Inicial para Personas Adultas y de la Educación Secundaria para Personas Adultas en la Comunidad Autónoma de Aragón. Trataremos de extraer aquello...
Español como nueva lengua
Importante Introducción En los Centro ...s de Educación de Personas Adultas se oferta una enseñanza denominada en ocasiones “Español para Extranjeros” o bien “Español para Inmigrantes” o “Español como Nueva Lengua”. La denominación no es un tema secu...
Introducción
Las metodologías activas, como las define López (2005), son “un p ...roceso interactivo basado en la comunicación profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-material didáctico y estudiante-medio que potencia la implicación responsable de e...
¿Cómo lo conseguimos?
Evidentemente hay dos formas de conseguir las actividades: Que alguien anteriormente las haya creado y nosotros nos beneficiamos. El camino usual es Internet O crearla nosotros, para ello utilizamos algún programa que nos facilita la creación de la activid...
Lim NO RECOMENDADO
Hacer un Panel Gráfico en Lim, es utilizar las actividades Etiquetas o Etiquetas-2. La actividad Etiquetas vimos cómo se utilizaba en el ejemplo de la unidad 1 sobre Lim. Para hacer una actividad con, por ejemplo, Etiquetas-2 debemos: Abrir Lim Abrimos ...
2.5.1. PROCESO PERCEPTIVO Y CONCIENCIA FONOLÓGICA
A qué llamamos percepción del lenguaje Imagen - maestro enseñando a un alumno Cuando hablamos de percepción del lenguaje nos referimos a los procesos de extracción de información de la señal acústica o, en el caso de la lectura, de la información gráf...
7. Imprimir
Introducción Este capítulo provee información general acerca de como imprimir, exportar y enviar documentos por correo electrón ...de LibreOffice. Impresión rápida Haga clic en el icono de Imprimir archivo directamente para enviar el documento entero a ...
2.4. Editar una plantilla
Se pueden editar los estilos y el contenido de ...una plantilla, y posteriormente, si se desea, se pueden volver a aplicar los estilos modificados a los documentos que fueron creados con esa plantilla. No se puede volver a aplicar el contenido. Para edi...
Primeros pasos
En esta área el objetivo del docente es transmitir todos los conocimientos adquiridos hasta ahora en este curso al alumnado, para que en un futuro se conviertan en ciudadanos europeos competentes a nivel digital, responsable y crítico. Por ello, conside...
3.4.4. Nuestro papel como docentes
Una vez vistas a grandes rasgos las características de un entorno de aprendizaje autorregulado, ¿cuál sería el papel como docentes que tenemos qu ...e adoptar para poder desarrollar correctamente en el aula un ambiente de aprendizaje autorregulado? Como recoge...
3.4.4. Nuestro papel como docentes
Una vez vistas a grandes rasgos las características de un entorno de aprendizaje autorregulado, ¿cuál sería el papel como docentes que tenemos qu ...e adoptar para poder desarrollar correctamente en el aula un ambiente de aprendizaje autorregulado? Como recoge...
Recogida de la información de los participantes y configuración del curso
Inspección y asesorías Lo ideal sería recoger la siguiente información y en el siguiente orden DN ...I Nombre Apellidos Email Provincia Centros educativos DNI Nombre Apellidos Centro educativo Email Provincia Inspector asociado Toda est...
Primeros pasos
En esta área el objetivo del docente es transmitir todos los conocimientos adquiridos hasta ahora en este curso al alumnado, para que en un futuro se conviertan en ciudadanos europeos competentes a nivel digital, responsable y crítico. Por ello, conside...
2.3. ¿Cómo deben ser los materiales?
Deben tener la cualidad de poder crear escenarios en los que el alumnado los pueda utilizarlos para retornar al conoicimeiento o que le sirvan de ejemplo para crear sus propios productos. Las tareas deben ser flexibles en el tiem ...po y espacios. Hay ventajas muy evident...