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8913 total results found
6. Gamificación
...l término proviene del inglés “game” juego, introducir el juego e ...n el aula como medio de aprendizaje. El ser humano está diseñado para aprender jugando en sus etapas iniciales, eso nos hace pensar que podemos aprovechar esta tendencia natural...
Unidad 2. Estructura y organigrama del Departamento de Educación y de los Servicios Provinciales.
La estructura del Departamento de Educación ha ido tradicionalmente asociado a otros campos (Universidades, Ciencia, Cultura, Deporte) Actualmente (noviembre de 2024) el De ...partamento es Departamento de Educación, Cultura y Deporte. El Departamento e...
1.3. Licencias y libertades
La utilización de Wikipedia trae consigo la pregunta ¿qué se puede hacer, y qué no, con los contenido ...s de Wikipedia y del resto de proyectos Wikime ...dia? La respuesta, en un primer momento, es senci ...lla: casi cualquier cosa. En primer lugar, t...
2.3.2. Calidad contextual de la información
Desde esta vertiente se analizan aquellos elementos que guardan relación con el entorno sobre el que ... se produce la necesidad informativa y la integración en el mismo de la propuesta de búsqueda del usuario. Relevancia. Uno de los elementos más c...
3.18. Pensamiento computacional: ¿Sigues sin estar convencid@?
Puede que sigáis con inseguridad y muchas dudas para comenzar con el pensamiento computacional y la robótica en el aula, aunque se llevan usando desde hace casi 10 años en las aulas. Escuchad a Antonio García Vicente en la charla TedXYouth Valladolid que dio...
2. Webgrafía
A. (2021, 16 noviembre). ▷ MENTIM ...ETER, herramienta online para hacer preguntas, encuestas y juegos. Creatividad.Cloud. https://www.creatividad.cloud/mentimeter-una-herramienta-online-para-hacer-preguntas-encuestas-y-juegos-a-una-audiencia/ Agüera, P. (20...
0. Introducción
¡Bienvenid@ al itinerario formativo B2 en competencia digital docente de Artes Plásticas! De Friends via GIPHY A lo largo de este itinerario, vamos a profundizar por las tres dimensiones de nuestro caramelo, conociendo todas sus áreas y competencias: C...
Introducción
Esta competencia hace alusión a la capacidad que debe disponer el docente para poder crear situaciones de enseñanza-aprendizaje, en las cuales el alumnado pueda desarrollar sus competencias comunicativas, además de las de colaboración ciudadana por medio, ent...
1.5.5. El cifrado de documentos
Existen diversas formas de cifrar documentos en educación para proteger su confidencialidad y privacidad. Algunas de las técnicas más comunes son: Contraseñas Es posible utilizar contraseñas para proteger los documentos. Para ello, se puede utilizar una a...
0. Introducción
Este área va a hacer que te inicies en el conocim ...iento básico de las competencias que se desarrolarrollan enan en el "Área 3. Enseñanza anza y Aa y AprenAprendizaje&qaje" del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, concretamente en la parte superior central del cara...
1. Introducción
... Son muchos los modelos pedagógicos que podemos aplicar en nuestro aula, dependiendo del modelo que eli ...jamos los papeles del alumnado y del profesorado pueden variar. Esto quiere decir que nuestro ... rol como profesor nunca será exactamente el mismo. La e...
1.4.0. Introducción
Esta competencia se aplicará en aquellas situaciones en las que el objetivo fundamental es el desarrollo profesional continuo (DPC) a través de medios digitales, es decir, la mejora de las competencias docentes propias, bien a través del trabajo individual o...
1. Contextualización de la competencia en el desempeño docente
Seguro que alguna vez te has planteado la siguiente cuestión: ¿qué criter ...ios debería tener en cuenta para la búsqueda y selección de recursos o conte ...nidos digitales tanto para su uso como para la modificación de los mismos? Esta competencia persigue localizar,...
2. Crea un video interactivo con Edpuzzle
Tarea: Realiza un un video interactivo que integrarás en tu portfolio Características del video interactivo: Escoge un video que no ... exceda los 3 minutos o bien recorta uno largo con la herramienta de corte. Insértale dos preguntas de opción múlti...
2.2.1. Proceso de modificación de contenidos educativos digitales
La modificación de contenidos digitales implica la capacidad de personalizar y adaptar los recursos y materiales digitales disponibles para adecuarlos a las necesidades y características de nuestros alumnos. Esta habilidad nos permite ofrecer un aprendizaje má...
TAREA EDPUZZLE
Tarea: Características del video interactivo: Escoge un video que no ... exceda los 3 minutos o bien recorta uno largo con la herramienta de corte. Insértale dos preguntas de opción múltiple y una de respuesta abierta. Cómo utilizar Edpuzzl...
IDEA...
La fase de Ideación es una fase divergente, es decir, es el m ...omento de compartir todas las ideas posibles. En este punto es im ...portante la confianza en uno mismo y en el equipo por ...que de lo que se trata es de volcar todas nuestra idea...
1.1. Objetivos y Contenidos de los bloques
... Conocer los elementos necesarios para realizar grabaciones de campo y sus características básicas.- Realizar grabaciones de campo correctamente.Contenidos:1. Qué e ...s lo que queremos hacer en este primer bloque.2. ... Concepto de muestra o sample.3. Principales ...