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2.3.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.3. Protección, gestión y compartición...

Esta competencia se refiere a la protección de la propiedad intelectual y de los derechos de autor y a la aplicación de los distintos sistemas de licencias existentes en el momento en el que se publican y comparten contenidos digitales en plataformas orientada...

2.3.3. Normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.3. Protección, gestión y compartición...

En este apartado tratamos la temática de los derechos de autor y uso de licencias para dar respuesta al siguiente indicador 2.3.B2.2. Asesora de modo informal a otros docentes en el uso de licencias, catalogación e inclusión de metadatos en los contenidos edu...

1. ¿Abuso o desuso?

B2 Música. Área1. Compromiso Profesional 3. Práctica reflexiva

 

2.2. Herramienta Selfie

B2 Música. Área1. Compromiso Profesional 3. Práctica reflexiva

Herramientas digitales y analógicas que facilitan la práctica reflexiva

B2 Música. Área1. Compromiso Profesional 3. Práctica reflexiva

1. Trabajo asíncrono

B2 Música. Área1. Compromiso Profesional 2. Participación, colaboración y coordi...

3.1. Trello

B2 Música. Área1. Compromiso Profesional 2. Participación, colaboración y coordi...

2.2.4. REA

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

¿Qué son los REA? El proyecto EDIA Se trata de un proyecto abierto que promueve y apoya la innovación y la experimentación didáctica en el aula a partir del desarrollo de recursos educativos abiertos y la formación de redes de docentes y centros educativos...

2.2.1. Proceso de creación de contenido educativo digital

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

2.2.2. Herramientas de autor

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

Por último, incluimos un enlace a más de 200 herramientas para el aula, creado por Raúl Diego. Pincha aquí. 

2.2.3.1. Profundizamos: eXeLearning

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

Vamos a tratar de dar respuesta al siguiente indicador, y más concretamente al aspecto que aparece subrayado, y para ello vamos a conocer la herramienta eXeLearning 2.2.B2.3. Aplica criterios técnicos en la integración y modificación de los contenidos digital...

2.2.5. Medidas para evitar la fuga de información

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

Para terminar trataremos de dar respuesta al indicador abajo indicado, mediante unas pequeñas pautas: 2.2.B2.2. Utiliza medidas de seguridad para evitar la pérdida de información en situaciones de edición compartida de contenidos educativos digitales, Cop...

2.2.3. Herramientas libres para creación de contenido.

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

La escuela tiene una gran responsabilidad con respecto a su alumnado, ya que la educación en valores es uno de sus cometidos y debe formar ciudadanos preparados para el mundo actual, tanto a nivel intelectual como ético. No sería imaginable un centro educativo...

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Marco Institucional - Intervención En E... 2. Intervención en el aula

Introducción

Marco Institucional - Intervención En E... 1. Marco institucional de la EPA

Objetivos: Definir y diferenciar los conceptos básicos en educación de personas adultas, establecer relaciones entre ellos y reconocer modalidades de intervención educativa. Conocer la red pública de Centros de Educación Permanente en Aragón, su oferta edu...

Espacio INTÉRPRETE/COMPOSITOR

B2 Música. Área 2. Contenidos Digitales Herramientas para crear y modificar con...

Para empezar vamos a definir los 3 perfiles de usuarios sobre los que vamos a construir los contenidos de este capítulo. En el apartado anterior hemos visto que hemos decido agruparlos en 3 grupos: Intérpretes de instrumentos acústicos, intérpretes de instru...

Espacio TRADUCTORES

B2 Música. Área 2. Contenidos Digitales Herramientas para crear y modificar con...

1. CABLES DE SONIDO IMPRESCINDIBLES A la hora de realizar cualquier tipo de grabación de sonido o interpretación en equipo amplificadores, vamos a necesitar una serie de cables que lleven la información de un punto a otro. Afortunadamente, en lo que ha sonido...

Espacio ORDENADOR/DISPOSITIVO

B2 Música. Área 2. Contenidos Digitales Herramientas para crear y modificar con...

Da Fingaz · This Time (Northern Film Orchestra) Antes de empezar a leer este módulo, te proponemos que reproduzcas la playlist de arriba mientras lees los contenidos. Puedes pararla cuando quieras, para ver un video o si te está desconcentrando. Tan solo ...