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Amenazas internas
En este apartado trataremos de dar respuesta al siguiente indicador del marco: 1.5.B2.2. Contribuye al diseño del plan de convivencia en lo relativo al uso de las tecnologías digitales y a su impacto en el bienestar físico y psicológico del alumnado.
3. Plantillas accesibles
En este capítulo del curso, se describen las características que deben cumplir diferentes ...tipos de documentos y presentaciones si pretendemos que sean accesibles al mayor número de usuarios posibles. Seguir pequeños pasos contribuye a disminuir las d...
A...
Documentación importante Los cursos de Español como lengua nueva se adaptarán a las condiciones, necesidades y características de cada grupo. Asimismo, podrán organizarse cursos específicos de preparación para el examen DELE (Diploma de Español como Lengua Extranje...
Motores en el rover Arduino
Los motores derechos se gobiernan con la siguiente instrucción : Activando el pin D1 encendemos los mot ...ores El pin D3 en ON van hacia delante, si queremos que vayan hacia atrás, ponemos D3 en OFF El valor PWM del pin D1 es la potencia que transferimos al mo...
5.1. EL BOTÓN "IMPRIMIR" Y PDF CREATOR
Debemos recurrir a la opción Imprimir del menú Archivo tanto para Internet Explorer como Mozilla Firefox. En Google Chrome lo haremos pinchando en el icono y seleccionando Imprimir. Entonces aparece una ventana bastante similar a la ventana de impr...
¿Cómo funciona el correo electrónico?
El correo electrónico funciona del modo siguiente: cuando un usuario envía un mensaje, éste no llega directamente al ordenador del destinatario, sino que se envía al servidor de correo saliente (SMTP) del remitente. Est ...e servidor comprueba la dirección de correo del dest...
1.3.2 En el mundo imaginario
El profesorado deberá seleccionar una galería de vídeos de cuentos relacionados con el tema trabajado hasta ahora. Nos interesa que el alumnado distinga entre el mundo real-analizado anteriormente- y la ficción, cuyas características extraeremos en la asamblea...
7. Tipos de micrófono
Sabemos que nuestro móvil o nuestra grabadora portátil incorporan un micro. Entonces, ¿Por qué u ...tilizar un micro externo? Varias pueden ser las razones, pero la más evidente es nuestro deseo d ...e aumentar la calidad del audio grabado utilizando u...
7. La educación vial
Las aplicaciones móviles de carácter didáctico pueden ser un e ...stupendo producto de proyecto ApS. Su diseño puede ser sencillo ... si nos limitamos a alojar contenidos e información que el usuario debe aprender. Sin embargo, si además incluimos la gami...
Editores
...ienes dos opciones, online o local : Programar online con https://python.micr ...obit.org (recomendado) Entramos en https://python.microbit.o ... el editor online nos permite trabajar ; Una biblioteca de códigos que nos permitirá se ...leccionar y usar para programar de forma...
2.3 Chutador a gol
Objetivo Se busca una interacción fácil entre el sensor distancia y el motor. Construcción Aquí en formato PDF Propuesta La propuesta es fácil de adivinar ¿no? : Solución
U2. CORREO A TRAVÉS DE LA WEB (WEBMAIL)
El Webmail es básicamente un correo a través de la Web. Como ya comentamos la WWW o Web ha evolucionado de tal forma que muchos de los servicios de ...la Red (tal como el correo electrónico, lo ...s buscadores, los Chat, etc...), están a disposición ...
1.1 Primero: APP de Jugar
Lo primero que podemos hacer es abrir el paquete, ver el contenido y ... ju ...gar un poco con la APP Sphero Play O en español:
Ardora
Viendo cómo se realiza una actividad en , vamos a mostrar cómo funciona esta herramienta de elaboración.
Cualquiera no nombrado anteriormente
Si no es ninguno de los anteriores, la única forma que podemos integrarlo es en forma de Página Web externa La forma es tal y como vimos en la U6 del Módulo 3 aquí tienes otra vez el tutorial
Descripción y finalidad de los aprendizajes
En esta parte se pide una pequeña justificación del REA y el objetivo base que se pretende con el, atendiendo a la contextualización de éste en el entorno y ten ...iendo en cuenta la temática. Sería como el objetivo o el producto ...final que se persigue. Es recomendab...
Descripción y finalidad de los aprendizajes
En esta parte se pide una pequeña justificación del REA y el objetivo base que se pretende con el, atendiendo a la contextualización de éste en el entorno y ten ...iendo en cuenta la temática. Sería como el objetivo o el producto ...final que se persigue. Es recomendab...
Descripción y finalidad de los aprendizajes
En esta parte se pide una pequeña justificación del REA y el objetivo base que se pretende con el, atendiendo a la contextualización de éste en el entorno y ten ...iendo en cuenta la temática. Sería como el objetivo o el producto ...final que se persigue. Es recomendab...